PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN

MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

UNIDAD CURRICULAR
PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO
Fundamentación:
Pensamiento político latinoamericano es una
unidad curricular que tiene como finalidad la
formación de un nuevo médico y ciudadano,
dentro de una cultura política que le permita
reconocerse como latinoamericano y afirmarse en
su ser mediante el estudio, la comprensión y
valoración de la diversidad cultural
latinoamericana.
 CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD CURRICULAR
PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO.

•UBICACIÓN EN EL PROGRAMA DE ESTUDIO :tercer trimestre

• AÑO ACADEMICO : segundo año académico del PNFMIC

•DURACION : Siete semanas lectivas

•TOTAL DE HORAS ACADEMICAS :60 horas académicas.

•TOTAL DE TEMA : SEIS TEMAS

• FORMAS ORGANIZATIVAS DE LA ENSEÑANZA: encuentro en el núcleo docente

y la práctica docente.

•EVALUCION FINAL: SEMINARIO TALLER INTEGRADOR

TITULO : “Vigencia del pensamiento político latinoamericano en el Programa

Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria ”.

Valorar los hitos esenciales del ideario político
Latinoamericano, desde las civilizaciones aborígenes hasta
la contemporaneidad, a objeto de reconocernos, reconstruir
e internalizar los procesos políticos pasados y presentes que
han signado la fragua histórica-social de los pueblos de
América Latina, así como su tendencia futura.
 Objetivos específicos.
1. Demostrar la necesidad del estudio del pensamiento político
latinoamericano y caribeño como vía para el fortalecimiento de la
identidad latinoamericana de los participantes del PNFMIC, a partir del
reconocimiento de la diversidad y de la unidad entre los pueblos
latinoamericanos; y su relevancia en los procesos de cambios que
hoy vive América Latina.

2. Argumentar como los mitos de las civilizaciones aborígenes más

importantes, estaban contenidos elementos cosmogónicos,
cosmológicos, antropológicos y éticos que constituyen la base de un
pensamiento original y autentico del pueblo latinoamericano.

3. Demostrar como la ilustración en América latina adquirió un matiz más

político y radical que la europea, a través de la valoración del
pensamiento independentista latinoamericano.
 Objetivos específicos.
4. Argumentar el positivismo como filosofía que se adecuó a las
condiciones del periodo republicano, que justifica la estructura
económica social y política implantada en nuestros países, a través de
una valoración de las características distintivas del Positivismo
Latinoamericano.

5. Fundamentar otras filosofías existentes en Latinoamérica que van

desde el historicismo hasta la izquierda en América Latina a través de
una valoración de cada uno de ellas y el contexto político, social y
geográficos en los cuales se desarrolla.

6. Valorar la ideología nacionalista surgida en América, como una

defensa a la soberanía de sus países, frente a la nueva política de
relaciones internacionales (relaciones Norte – Sur) creada dentro de los
centros de poder.
 Objetivos específicos.
7. Valorar el pensamiento revolucionario latinoamericano, a través de
las ideas de (Zapata, Pancho Villa, Sandino, Mariátegui, Aníbal Ponce,
Farabundo Martí, Ernesto (Che) Guevara, Fidel Castro, Jorge Eliécer
Gaitán, Salvador Allende, Manuel Marulanda Vélez, Daniel Ortega
entre otros importantes pensadores latinoamericanos) movimientos
izquierdista de Latinoamérica.

8.Valorar el papel de la revolución bolivariana, liderada por el

presidente Hugo Chávez Fría, en los procesos de transformación de
América Latina, el Caribe y el mundo, a través de su vigencia y la
aplicación del pensamiento integracionista del libertador Simón
Bolívar.
 CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LA UNIDAD CURRICULAR.

TEMA 1. PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO

CONTENIDOS: Pensamiento político latinoamericano: Introducción a la Teoría
crítica y teoría de las Ideas en el pensamiento latinoamericano. Identidad
latinoamericana. Mestizaje, diversidad e integración. El proceso de
construcción histórica del sujeto latinoamericano. Producción del ideario
latinoamericano: actores colectivos (internos y externos), institucionales y
extraterritoriales.

TEMA 2. PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOS ABORÍGENES AMERICANOS,

ANTES DEL CONTACTO CON LOS EUROPEOS.

CONTENIDOS: Elementos cosmogónicos, cosmológicos, antropológicos y

éticos en el ideario político de los grupos indígenas: Maya, Azteca, Inca,
Chibcha y aborígenes venezolanos.
 CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LA UNIDAD CURRICULAR.

TEMA 3. LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN Y LA INDEPENDENCIA EN EL

CONTEXTO LATINOAMERICANO.
CONTENIDOS : Pensamiento Político de: Francisco de Miranda, Simón
Rodríguez, Simón Bolívar, Bernardo O´Higgins, Francisco de Paula Santander,
San Martín y José Martí.

TEMA 4. AMÉRICA LATINA EN LAS POSTRIMERIAS DEL SIGLO XIX Y

PRINCIPIOS DEL XX.
CONTENIDOS : El positivismo, historicismo, el irracionalismo en América
Latina (La fenomenología; La filosofía de la vida: Nietzsche).
La Filosofía de la liberación (Leopoldo Zea, Dussel, Cerutti). La teología de la
liberación, la izquierda y la democracia en América Latina.
 CONTENIDOS TEMÁTICOS DE LA UNIDAD CURRICULAR.
TEMA 5. AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XX .
CONTENIDOS: Pensamiento Político revolucionario en América Latina y el
Caribe ( Zapata, Pancho Villa, Sandino, Mariátegui, Aníbal Ponce,
Farabundo Martí, Ernesto (Che) Guevara, Fidel Castro, Jorge Eliécer Gaitán,
Salvador Allende, Manuel Marulanda Vélez, Daniel Ortega, entre otros
importantes pensadores latinoamericanos). Movimientos izquierdistas de
Latinoamérica.
TEMA 6. LA DEMOCRACIA EN VENEZUELA Y SU PROYECCIÓN EN EL
RESTO DE LOS PAÍSES DEL MUNDO
CONTENIDOS: Papel de Venezuela en la transformación revolucionaria de
América Latina, el Caribe y el mundo. Niveles de participación política. La
integración política de América Latina, vigencia del pensamiento Bolivariano
(Caso Uruguay, Brasil, Argentina, Polo Caribeño).
Pensamiento político de Hugo Chávez, con relación a: La paz, Integración,
globalización; entre otros. El Ejército como aliado del Pueblo (Caso
Venezuela).ALBA Vs. ALCA
 PLAN TEMATICO
No TEMA END PD EI TOTAL
1 Pensamiento político latinoamericano 2 4 4 10
2 Pensamiento político de los aborígenes 2 4 4 10
americanos, antes del contacto con los
europeos.
3 Las ideas de la ilustración y la independencia en 2 4 4 10
el contexto latinoamericano
4 América latina en las postrimerías del siglo XIX 2 4 4 10
y principios del XX
5 América Latina en el siglo XX 2 4 4 10
6 La democracia en Venezuela y su proyección en 2 4 4 10
el resto de los países del mundo
7 Examen Final Seminario Taller Vigencia del 4
pensamiento político latinoamericano en el Programa
Nacional de Formación en Medicina Integral
Total 12 24 24 64
LEYENDA
END: Encuentro en el Núcleo Docente.
PD: Práctica Docente.
EI: Estudio Independiente
 HORAS DE AUSENCIAS PRESENCIALES
(TEÓRICAS Y PRÁCTICAS)

Hasta el 20%
HPT
unidad curricular HPC 1er corte

36 24 5

LEYENDA
HPT: Horas presenciales teóricas y prácticas totales de la unidad curricular (Se excluye estudio
independiente y la evaluación final).
HPC: Horas presenciales teóricas y prácticas base del cálculo por corte.
 
 ESTATEGIAS METODOLOGICAS SUGERIDAS.

• ENTREGA DE MATERIAL IMPRESO A LOS ESTUDIANTES LOS

DIFERENTES TEMAS Y SE REALIZARAN TALLERES Y DISCUSIONES
GRUPALES (técnica que permitirá a los participación activa de los
estudiantes) DE FORMA INDIVIDUAL Y/O COLECTIVA.
• DEBEN ESCRIBIR 2 CUARTILLAS DE LOS CONTENIDOS TRATADOS
DE FORMA REFLEXIVA Y LA DEFENSA VERBAL DE LO ESCRITO.
• REALIZACION DE IMPROVISACIONES O DRAMATIZACIONES .
• REALIZACION DE CUADROS RESUMENES Y DISCUSION GRUPAL(4
INTEGRANTES COMO MINIMO)
• REALIZAR INFORMES DE SISTEMATIZACION
• CIERRE DE CADA TEMA POR EL PROFESOR ENCARGADO
ESTRATEGIA DE EVALUACION FINAL.
La evaluación final se desarrollará en la semana 7.
Consiste en la realización de un seminario-taller:

“Vigencia del pensamiento político latinoamericano

en el Programa Nacional de Formación en
Medicina Integral Comunitaria”.

Este seminario tendrá carácter integrador y

constituye la evaluación final de la unidad curricular.
Otorga una nota de 20 puntos.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
 BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
•ABELLÁN, José Luís. La idea de América. Origen y evolución. Colección
Fundamentos, 23, Itsmo, Madrid, 1972.
•ÁLVAREZ DE MIRANDA, Ángel. Perfil Cultural de Hispanoamérica, Madrid,
Cultura Hispánica, 1950.
•ANDERLE, Adam. El positivismo y la modernización de la identidad nacional en
América Latina. Escuela de Estudios Hispanoamericanos. Sevilla, 1988.
•ARDAO, Arturo. El latinoamericanismo filosófico de ayer y de hoy. Cuadernos de
Marcha (México), No. 19, mayo-junio, 1982.
•  ¿Panamericanismo y Latinoamericanismo?. Cuadernos de Marcha (México), No.
23, septiembre, 1983.
•ARDILES, Osvaldo. Filosofía, populismo o liberación. En Revista de la
Universidad de Guadalajara. No. 13, junio-agosto, de 1982.
•ARICÓ, José. Marx y América Latina. Alianza Editorial Mexicana. Biblioteca
Iberoamericana. México, 1980.
•-El Marxismo en América Latina ideas para abordar de otro modo
una vieja cuestión. Opciones, Santiago de Chile, No.7, septiembre-diciembre de
1985
•ARMATO, Javier. Lo que cuentan los Yukpa. Maracaibo. Comisión Presidencial
para el Bicentenario del General Rafael Urdaneta, 1988
•ARMELLADO, Cesareo de. Pemonton taremurú. Caracas, Universidad Católica
Andrés Bello, 1992
•Tauron panton. Caracas, Ministerio de Educación, 1964
•Tauron panton 2. Caracas, Universidad Católica Andrés Bello, 1973 y Carmela
Bentivenga de Napolitano. Literaturas indígenas venezolanas. Caracas, Monte
Ávila, 1975
•BARANDIARAN, Daniel D. Los hijos de la luna: monografía antropológica sobre
los indios Sanema-Yanoama. Caracas, Congreso de la República, 1974
•BARCELO Sifontes, Lyll. Pemonton Guanamari. Caracas, Monte Ávila, 1982
•BARRAL, Basilio María de. Warao-A-Ribu, Literatura de los indios Waraos.
Caracas, Universidad Católica Andrés Bello, 1969
•BARRAL, Basilio María de. Los indios Waraúnos y su cancionero: historias,
religión y alma lírica. Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas,
1954.
•BELAVAL, Yvon. Las filosofías nacionales siglos XIX y XX. Editorial Siglo XXI. Vol 9.
México, 1981.
•CASTILLO, Dionisio. Los Barí: su mundo social y religioso. Salamanca, Ediciones de
Naturaleza y Gracia, 1980
•CARRILLO NARVAEZ, Alfredo. La trayectoria del pensamiento filosófico en
Latinoamérica. Quito. Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1959.
•CASAÑAS DÍAZ, Mirta. La filosofía de la liberación en la obra de Leopoldo Zea. Cuarto
Coloquio Nacional de Historia de la Filosofía en México. Tlaxcala. México. 16- 17 de
noviembre, 1990.
•El humanismo en la obra de Leopoldo Zea. En América Latina .
•Historia y Destino. Homenaje a Leopoldo Zea. Universidad Autónoma del Estado de
México, UAEM, 1993.
•La concepción de la Revolución Social en la obra de Leopoldo Zea. Revista Isla. No. 90,
mayo-junio, 1988.
•El antimperialismo en la obra de Zea. Ponencia presentada en el Fórum Provincial de
Ciencias Sociales. Matanzas, 1990.
•La influencia de la Revolución cubana en el pensamiento político latinoamericano.
Ponencia presentada en la Conferencia Nacional sobre la enseñanza del Marxismo.