ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

UNIDAD I

Departamento de Currículo - Elaborado por: Msc.: José Madueño

 UNIDAD II
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

TEMA I

EXPLICAR EL PROCESO QUE VIVE EL RECIÉN NACIDO

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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido

Recién Nacido Es un niño que tiene menos

de 28 días. Estos 28 primeros
días de vida son los que
comportan un mayor riesgo
de muerte para el niño. Por
este motivo, es esencial
ofrecer una alimentación y
una atención adecuadas
durante este periodo con el
fin de aumentar las
probabilidades de
supervivencia del niño y
construir los cimientos de
una vida con buena salud.
(OMS)

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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido

Desarrollo Físico-motor
Del Recién Nacido

Principio Cefalocaudal
PRINCIPIOS DEL
DESARROLLO

Principio Proximodistal

Fuente: Diane E. Papalia, 2012

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Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido

Desarrollo perceptual-cognitivo y
social del recién nacido.

Capacidad Auditiva

La audición es funcional antes del nacimiento. El

feto responde a los sonidos y parece que aprende
a reconocerlos. Desde un punto de vista evolutivo,
reconocer pronto las
voces y el lenguaje que se escuchan en el vientre
establecería las bases para la relación con la
madre, que es crucial para la supervivencia inicial
(Rakison, 2005).

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Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido
Desarrollo perceptual-cognitivo y
social del recién nacido.

Capacidad Olfativa

Los sentidos del olfato y el gusto también

comienzan a desarrollarse en el útero. Según
parece, se adquiere in útero una preferencia por
los olores agradables, así como en los primeros
días de vida. Los olores transmitidos por la leche
materna podrían contribuir a este aprendizaje
(Bartoshuk y Beauchamp, 1994). Esta atracción por
el aroma de la leche de la madre seria otro
mecanismo evolutivo de supervivencia (Rakison,
2005).

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Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido
Desarrollo perceptual-cognitivo y
social del recién nacido.
Capacidad Gustativa

En gran medida, ciertas preferencias gustativas

son innatas (Bartoshuk y Beauchamp, 1994).
Los recién nacidos prefi eren los sabores dulces a
los amargos, agrios o salados (Haith, 1986). El
gusto por lo dulce de los recién nacidos parece
servirles para adaptarse a la vida extrauterina,
toda vez que la leche de la madre es bastante dulce
(Harris, 1997). El rechazo que muestran por
los sabores amargos es, probablemente, otro
mecanismo de supervivencia, pues muchas cosas
amargas son toxicas (Bartoshuk y Beauchamp,
1994).

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Explicar El Proceso Que Vive

El Recién Nacido
Desarrollo perceptual-cognitivo y
social del recién nacido.
Capacidad Visual

La percepción visual y la capacidad

para utilizar la información de este
tipo, identificar a los proveedores de
cuidados, encontrar alimento y evitar
peligros, adquiere mayor
importancia a medida que los
lactantes se vuelven más alertas y
activos (Rakison, 2005).

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TEMA II
ETAPAS Y ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO SEGÚN
PAIGET

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Etapas Y Estadios Del Desarrollo

Cognoscitivo Según Paiget

Período sensorio-motriz

En este estadio, la comprensión del mundo sucede

a través de nuestras interacciones motoras y
sensoriales con los objetos. Cuando el bebé es
muy pequeño no tiene el sentido de permanencia
del objeto (es decir, la conciencia de que los
objetos continúan existiendo aunque no los
podamos ver). Por ejemplo, en una de sus pruebas
Piaget le mostraba a un bebé un juguete llamativo y
luego lo cubría para ver si éste lo buscaba. Sin
embargo, los bebés de menos de 6 meses no lo
hacían (Myers, 2006).

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Etapas Y Estadios Del Desarrollo

Cognoscitivo Según Paiget

Período sensorio-motriz

II. Reacciones III. Reacciones

I. Reflejos  circulares circulares
Piaget dividió esta etapa

primarias  secundarias 
en 6 subestadios:

IV. Coordinación V. Reacciones

VI. Principio del
de esquemas circulares
pensamiento
secundarios terciarias 

Fuente: Bee,1985; Gross, 2005.

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Etapas Y Estadios Del Desarrollo

Cognoscitivo Según Paiget

Periodo Pre-operacional

Comprendida desde los 2 hasta los 6 años. El

nombre de esta etapa se debe a que Piaget
creía que en este estadio los niños no eran
capaces de hacer operaciones mentales, sino
que son influenciados por cómo se ven las
cosas. La mayor diferencia entre este estadio
y el anterior es el continuo desarrollo y uso
de imágenes internas (esquemas), el lenguaje
y símbolos, que ayudarán al desarrollo de la
conciencia propia (Myers, 2006; Gross, 2005)

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Etapas Y Estadios Del Desarrollo

Cognoscitivo Según Paiget

Periodo Pre-operacional

La función simbólica Comprensión del número

Comprensión de
Comprensión de los Características la causalidad
objetos
en el espacio

Comprensión de las
identidades y categorización Fuente: Papalia, 2012

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BIBLIOGRAFIA
Titulo Autor Edición - Año Editorial Portal WEB

Desarrollo Humano Diane E. 2012 México

Papalia Duodécima
Ruth Edición
Duskin
Feldman
Gabriela
Martorell
Psicología Myers, D. 2006 Editorial
Médica
Panamericana:
Madrid

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