VIDEO

Secundaria III año

I BIM - Clase a Distancia Nº 04

Área Curricular: Comunicación

Competencia: SE COMUNICA Capacidad: • Adecúa, organiza y desarrolla las

ORALMENTE EN SU ideas de forma coherente y
LENGUA MATERNA cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
 Desempeño Precisado: Nuestro producto
será:
• Expresa oralmente ideas y emociones
de forma coherente y cohesionada.
(Reportaje)
• Ajusta el volumen, la entonación y el Exposición oral
ritmo de su voz para transmitir (reportaje fotográfico)
emociones, caracterizar personajes o
producir otros efectos en el público,
como el suspenso y el
entretenimiento.

Nuestro campo temático es:

TIPOS DE TEXTOS
• Informativos: reportajes.
FORMAS DE COMUNICACIÓN
• Planificación del discurso oral
• Exposición oral
 EXPONEMOS NUESTRO
REPORTAJE FOTOGRÁFICO

Estimado estudiante bienvenido una vez

más a esta clase a distancia de
Comunicación. En la actualidad,
enfrentamos la pandemia en el contexto de
una nueva normalidad y a pesar de la crisis
política, ética y social que atraviesa
nuestro país; aun así debemos extremar
cuidados, protocolos sanitarios y
mantenernos todo lo posible protegidos.
1.

Estudiante, el propósito de esta sesión es

expresar oralmente ideas y emociones de
forma coherente y cohesionada, ajustando el
volumen, la entonación y el ritmo de voz para
transmitir emociones, caracterizar
personajes o producir otros efectos en el
público, como el suspenso y el
entretenimiento.

En esta clase observarás videos e imágenes,

leerás textos de diversas fuentes, para
lograr realizar una EXPOSICIÓN ORAL.

¡Tú puedes lograrlo!

Observa las viñetas y responde:

• ¿Qué está haciendo el

estudiante de la primera
viñeta? Exponiendo
• ¿Qué tipo de lenguaje
utiliza? Enunciativo
• ¿Qué características debe
tener su voz para que lo
escuchen con atención? Clara
y modulada
• ¿Qué hizo para que su
exposición sea interesante?
Un papelógrafo
• ¿Has realizado una actividad
similar? ¿Cómo te
preparaste? R. L.
2. Desarrollamos nuestra clase:
LA EXPOSICIÓN
ORAL
Consiste en la presentación de un
conjunto de ideas sobre un asunto
determinado.
La exposición que se realiza en el aula
requiere de una buena preparación
que organice toda la información.
Esto permitirá que las ideas se
presenten en forma ordenada, así
todos entenderán el mensaje.
Su finalidad es compartir
conocimientos dentro de una El expositor debe demostrar seguridad y calma en todo momento.

comunidad de aprendizaje. Esta

técnica de expresión oral guarda
 ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN ORAL

• Presenta el tema de la exposición.

• Capta el interés del auditorio.
INTRODUCCIÓN • Presenta el objetivo y una síntesis de las ideas que se
desarrollarán.

• Se exponen las ideas de forma organizada y siguiendo

una secuencia lógica.
DESARROLLO • Se recomienda ordenar el discurso por tópicos y agotar
cada uno hasta pasar al siguiente.
• Es importante el material de apoyo (diapositivas).

• Resumen de las ideas más importantes.

CIERRE O • Agradecimiento por la atención prestada. Dependiendo de
CONCLUSIÓN la situación, se puede considerar un turno de preguntas
para absolver dudas.
SUGERENCIAS PARA UNA
EXPOSICIÓN EN AULA VIRTUAL:

Termina con un
Cuida de una Sigue tu plan resumen de
Empieza con
elaborado y controla ideas
correcta un saludo. principales,
presentación Puedes el tiempo del que
dispones. Mantén el agradece e
personal plantear una invita al
contacto visual con
frente a la pregunta tu auditorio frente a auditorio a
pantalla. sobre el tema. la pantalla. hacer
preguntas.
PLANIFICAMOS

1. Elige un tema 1.1 El tema sugerido es la

interesante. presentación y explicación de
cómo se elaboró el trabajo
práctico “Reportaje fotográfico”

2. Reconoce las
características de tu 2.1 Es decir sus conocimientos
sobre el tema a tratar,
auditorio. necesidades e intereses.
3. Compila información y 3.1 Esta parte es muy
selecciona la más importante, va a evidenciar
cuán informado estás sobre el
importante. tema “Reportaje fotográfico”.

4. Establece el orden en 4.1 Es decir, considera la

estructura: inicio, desarrollo y
que vas a presentar la cierre.
exposición.
2. Elabora un breve guion en el que incluyas lo que dirás en los tres momentos
de la exposición.

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

CIERRE O
CONCLUSIÓN
3. Este es el producto sugerido: Exposición oral
Este producto lo  Presenta tu exposición oral
individual.
  debes  El tema es el reportaje
desarrollar y  fotográfico elaborado en la clase
presentar anterior (ppt).
 Debes tener en cuenta los
durante la clase
criterios de los instrumentos de
online. evaluación.
 Otra opción es presentar tu
  exposición en video utilizando la
  herramienta en línea Screen-o–
matic.
 
 No olvides seguir las indicaciones
  de tu docente online
 ¡Buen trabajo!
Estos son los instrumentos sugeridos para evaluar: Exposición oral
Desempeño precisado.- Expresa oralmente ideas y emociones de forma coherente y cohesionada. (Reportaje)

SI NO 00 - 5 - 4
Ordena y jerarquiza las ideas de acuerdo al tema de la exposición.

Capta la atención y el interés.

Elabora en clase un breve guion considerando la estructura de la exposición.

Motiva a hacer preguntas a su auditorio relacionadas al tema (al menos una).

Desempeño precisado.- Ajusta el volumen, la entonación y el ritmo de su voz para transmitir emociones, caracterizar
personajes o producir otros efectos en el público, como el suspenso y el entretenimiento.

SI NONO 00 - 5 - 4
Ajusta el volumen de la voz al propósito de la exposición.
Demuestra buena entonación y ritmo para transmitir un mensaje.

Utiliza un registro formal.

Muestra buena pronunciación y dicción adecuadas.

Profesora: Silvia Leonor Zapata Morán