Reg2022 Prim Ib 2ºalfa

DIRECCIÓN REGIONAL DE PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL PUNO REGISTRO DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2022
I.E. Pr. JAMES BALDWIN Nivel: Grado: Sección: Área Curricular: PERSONAL SOCIAL
Puno - Perú Trimestre CUARTO PERIODO Docente:
Gestiona COMPETENCIAS RESUMEN RESUMEN CNEB
Gestiona
Convive y participa Construye responsable
Construye su
democráticamente en la interpretaciones
responsablement
mente los Convive y participa
Construye interpretaciones Gestiona responsablemente el Gestiona responsablemente los
Convive y participa democráticamente en la
Gestiona responsablemente el espacio y el

identidad. e el espacio y el Construye su identidad.
Gestiona responsablemente los recursos

búsqueda del bien común. históricas. recursos democráticamente en la
Construye interpretaciones históricas.

ambiente históricas. espacio y el ambiente recursos económicos.
económicos. búsqueda del bien común.
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Comprende las relaciones entre los elementos
Comprende las relaciones entre los elementos

Genera acciones para conservar el ambiente
Toma decisiones económicas y financieras.

Maneja conflictos de manera constructiva.
búsqueda del bien común.

Interpreta críticamente fuentes diversas.
Participa en acciones que promueven el
Vive su sexualidad de manera integral y
CAPACIDADES
Construye su identidad.
responsable de acuerdo a su etapa de
Elabora explicaciones sobre procesos
comprender el espacio geográfico y el

Reflexiona y argumenta éticamente.
Maneja fuentes de información para
del sistema económico y financiero.

Nº de orden
Interactúa con todas las personas.
Delibera sobre asuntos públicos.
Comprende el tiempo histórico.

Autorregula sus emociones.
económicos.
ambiente.
Se valora a sí mismo.
desarrollo y madurez.
naturales y sociales.
bienestar común
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
local y global.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Calificativo
históricos.
ambiente.
competencia. competencia. competencia. competencia. competencia.
En la conclusión descriptiva de En la conclusión descriptiva de En la conclusión descriptiva de En la conclusión descriptiva de En la conclusión descriptiva de
competencia, se permita registrar letras, competencia, se permita registrar letras, competencia, se permita registrar letras, competencia, se permita registrar letras, competencia, se permita registrar letras,
números, y los siguientes caracteres números, y los siguientes caracteres números, y los siguientes caracteres números, y los siguientes caracteres números, y los siguientes caracteres
especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A B A A A B A A A A A A B A A B B B A A A A A A B A A A A B A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A B B A A A A B B A A B B B B B B A B A B A A A B B A A A B B A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Items f % Competencias C1 C2 C3 C4 C5
Niveles de atención Niveles de logro de aprendizaje por competencia
MATRICULADOS: 20 100% Niveles de logro f % f % f % f % f %
20 100% 25 25
EVALUADOS: AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
NO EVALUADOS: 0 0% A 20 100% 20 100% 19 95% 18 90% 20 100%
20 20
B 0 0% 0 0% 1 5% 2 10% 0 0%
C 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 15
15
10
10
5
5
0
0 f % f % f
1 2 3 4 5 C1 C2 C3
AD A B C
MATRICULADOS: EVALUADOS: NO EVALUADOS:
DOCENTE V°B°
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL PUNO
REGISTRO DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2022
I.E. Pr. JAMES BALDWIN Nivel: Grado: Sección: Área Curricular: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS RESUMEN RESUMEN CNEB
Aprecia de manera
Crea proyectos desde
crítica
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

los lenguajes Aprecia de manera crítica manifestaciones
manifestaciones
Aprecia de manera crítica manifestaciones

artísticos. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
artístico-culturales. artístico-culturales.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Percibe manifestaciones artístico-culturales.
Reflexiona creativa y críticamente sobre

CAPACIDADES
Nº de orden
manifestaciones artístico-culturales.
artístico-culturales.
Aplica procesos creativos.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Calificativo
Calificativo
Conclusión descriptiva de la competencia. Conclusión descriptiva de la competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras,
letras, números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar
registrar como mínimo 10 y máximo 350 caracteres. como mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A ### A ### A ###
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
Items f % Competencias C1 C2
MATRICULADOS: 20 100% Niveles de logro f % f %
EVALUADOS: 20 100% AD 0 0% 0 0% 25 25
NO EVALUADOS: 0 0% A 20 100% 19 95%
B 0 0% 0 0%
20 20
C 0 0% 0 0%
15 15
10 10
5
5
0
0 f %
1 2 3 4 5 C1
AD A B C
DOCENTE V°B°
I.E. Pr. JAMES BALDWIN Nivel: Grado: Sección: Área Curricular: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Juliaca- Puno - Perú Trimestre CUARTO PERIODO Docente:
Explica el mundo
COMPETENCIAS
físico basándose en Diseña y construye RESUMEN RESUMEN CNEB
Indaga mediante métodos científicos para construir

Indaga mediante métodos conocimientos sobre soluciones
Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Diseña y construye soluciones
conocimientos sobre los seres vivos, materia y

científicos para construir los seres vivos, tecnológicas para Explica el mundo físico basándose en
Indaga mediante métodos científicos
tecnológicas para resolver problemas
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

sus conocimientos. materia y energía, resolver problemas de conocimientos sobre los seres vivos, materia y
para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en

energía, biodiversidad, Tierra y universo. de su entorno.
resolver problemas de su entorno.

biodiversidad, Tierra y su entorno.
Evalúa y comunica el proceso y resultados de
Implementa y valida la alternativa de solución

seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Diseña la alternativa de solución tecnológica.

universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los
Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Diseña estrategias para hacer indagación.
CAPACIDADES
Evalúa las implicancias del saber y del
impactos de su alternativa de solución

Genera y registra datos e información.
Determina una alternativa de solución

Problematiza situaciones para hacer
Nº de orden
sus conocimientos.
quehacer científico y tecnológico.
Analiza datos e información.
Tierra y universo
su indagación.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
tecnológica.
tecnológica.
Calificativo
Calificativo
Calificativo
tecnológica.
indagación.
competencia. competencia. competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se
permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A B A A A A B A A A B B A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA B B A B A B A B A B B A B B B A B B A B
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
Niveles de atención Niveles de logro de aprendizaje por compe -

25 tencia
25
20
20
15
15
10 10
5 5
0
0 f % f
1 2 3 4 5 C1 C2
MATRICULADOS: EVALUADOS: NO EVALUADOS: AD A B C

I.E. Pr. JAMES BALDWIN Nivel: Grado: Sección: Área Curricular:
Lee diversos tipos de . Escribe diversos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Se comunica oralmente en su
. Escribe diversos tipos de textos en su lengua

Se comunica oralmente en su lengua materna.
textos escritos en su tipos de textos en su Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos en . Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna.
lengua materna. lengua materna.
materna. su lengua materna. lengua materna.
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de

Infiere e interpreta información del texto oral.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de
Interactúa estratégicamente con distintos
Organiza y desarrolla las ideas de forma

Infiere e interpreta información del texto.
CAPACIDADES
Obtiene información del texto escrito.

Nº de orden
Obtiene información del texto oral.
forma coherente y cohesionada.
coherente y cohesionada.
contexto del texto escrito.

contexto del texto oral.
materna.
materna.
contexto del texto.
forma estratégica.
forma pertinente.
interlocutores.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
Calificativo
Calificativo
Calificativo
competencia. competencia. competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se
permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN B B B A A B B A B B B B B A B B B B B B B B
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A B A A A A B A A A A B A B A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR B B A A A A A A B A A B A B A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A B A B A A A B A A A B A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL B A B A A B A B B B B B B B B B A B B A B B
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA B B B B B B B A B B B A A A A A B B A B B A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A B A A A B A B B A B B B A A A A B A A B A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0

25 20
18
20 16
14
12
15
10
8
10
6
4
5 2
0
0 f % f
1 2 3 4 5 C1 C2
AD A B C
Se desenvuelve de
Interactúa a través de
Se desenvuelve de manera autónoma a través de

manera autónoma a Asume una vida
sus habilidades Se desenvuelve de manera autónoma a Interactúa a través de sus habilidades
través de su saludable. Asume una vida saludable.
sociomotrices.
través de su motricidad. sociomotrices.
Interactúa a través de sus habilidades

motricidad.
física, alimentación, postura e higiene personal
Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.

Comprende las relaciones entre la actividad
Asume una vida saludable.

CAPACIDADES
Se relaciona utilizando sus habilidades

Nº de orden
sociomotrices.
su motricidad.
Se expresa corporalmente.
y del ambiente, y la salud.

Comprende su cuerpo.
sociomotrices.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Conclusión descriptiva de la competencia.
competencia. competencia.
vida.
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita
En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se registrar letras, números, y los siguientes caracteres
permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y máximo
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como 350 caracteres.
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0

25 1
0.9
20 0.8
0.7
15 0.6
0.5
10 0.4
0.3
5 0.2
0.1
0
0 f % f
1 2 3 4 5 C1 C2
MATRICULADOS: EVALUADOS: NO EVALUADOS: AD A B C
Puno - Perú Trimestre CUARTO PERIODO
Construye su identidad Docente:
como persona humana, Asume la experiencia del
amada por Dios, digna, encuentro personal y
comprendiendo la doctrina de su propia religión,

libre y trascendente, comunitario con Dios en su
comunitario con Dios en su proyecto de vida en

Construye su identidad como persona humana,
Asume la experiencia del encuentro personal y

abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,

comprendiendo la doctrina proyecto de vida en libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
coherencia con su creencia religiosa.

de su propia religión, coherencia con su creencia abierto al diálogo con las que le son cercanas.
según los principios de su conciencia moral en

abierto al diálogo con las religiosa.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas

de su entorno argumentando su fe de manera
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa
personal y comunitario con Dios y desde la fe

Transforma su entorno desde el encuentro
Actúa coherentemente en razón de su fe

CAPACIDADES
que le son cercanas.
y espiritual como persona digna, libre y

Nº de orden
situaciones concretas de la vida.

comprensible y respetuosa.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
trascendente.
que profesa.
Calificativo
Calificativo
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras,
letras, números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
registrar como mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0

25 25
20 20
15 15
10
10
5
5
0
0 f %
1 2 3 4 5 C1
AD A B C
Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
Se comunica oralmente en textos escritos en de textos en inglés
Escribe diversos tipos de textos en inglés como

Se comunica oralmente en inglés como lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés

inglés como lengua extranjera. inglés como lengua como lengua Se comunica oralmente en inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en Escribe diversos tipos de textos en inglés
extranjera. extranjera. lengua extranjera. inglés como lengua extranjera. como lengua extranjera.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el


Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de
• Infiere e interpreta información de textos

CAPACIDADES
como lengua extranjera.

Obtiene información de textos orales.

Nº de orden
forma coherente y cohesionada.
lengua extranjera.
extranjera.
contexto del texto.

forma estratégica.
forma pertinente.
interlocutores.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Conclusión descriptiva de la
Calificativo
Calificativo
Calificativo
orales.
competencia. En la conclusión descriptiva de competencia, se permita En la conclusión descriptiva de competencia, se permita
En la conclusión descriptiva de competencia, se registrar letras, números, y los siguientes caracteres registrar letras, números, y los siguientes caracteres
permita registrar letras, números, y los siguientes especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como máximo 350 caracteres. máximo 350 caracteres.
mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN B B B B B B B B A A A A B A A B A A B A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL B A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO B A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL B B B B A A B B A A A A A A A B A A B A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN B A B A A A A B A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA B A B B A A A B A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA B A B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE B B B B B A B B A A A A A A A B A A B A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0

25 25
20 20
15
15
10
10
5
5
0
0 f % f
1 2 3 4 5 C1 C2
AD A B C
Resuelve problemas Resuelve problemas Resuelve problemas
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Resuelve problemas
de regularidad, de forma, movimiento de gestión de datos e
Resuelve problemas de forma, movimiento y

de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de datos
Resuelve problemas de gestión de datos e

equivalencia y cambio. y localización. incertidumbre. Resuelve problemas de cantidad.
equivalencia y cambio. movimiento y localización. e incertidumbre.
Resuelve problemas de cantidad.

Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Comunica su comprensión sobre los números
Modela objetos con formas geométricas y sus
Comunica su comprensión sobre las formas y
Sustenta conclusiones o decisiones con base

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
Comunica su comprensión de los conceptos

encontrar equivalencias y reglas generales.
Traduce datos y condiciones a expresiones
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
Representa datos con gráficos y medidas

CAPACIDADES
Usa estrategias y procedimientos para

Usa estrategias y procedimientos de
Comunica su comprensión sobre las

Nº de orden
estadísticas o probabilísticas.
estadísticos y probabilísticos.
numéricas y las operaciones
incertidumbre.
recopilar y procesar datos.
en la información obtenida.
localización.
orientarse en el espacio.
relaciones geométricas.
relaciones algebraicas.
cambio y equivalencia.
algebraicas y gráficas
estimación y cálculo.
cambio.
y las operaciones.
transformaciones.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
geométricas.
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Calificativo
competencia. competencia. competencia. competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se
permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
Se desenvuelve en los Gestiona su
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

entornos virtuales aprendizaje de manera
Construye su identidad. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Se desenvuelve en los entornos virtuales

generados por las TIC. autónoma.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar
Monitorea y ajusta su desempeño durante el

Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Gestiona información del entorno virtual.
CAPACIDADES
generados por las TIC.

Nº de orden
Interactúa en entornos virtuales.

Personaliza entornos virtuales.
Define metas de aprendizaje.
sus metas de aprendizaje.
proceso de aprendizaje.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Calificativo
Calificativo
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras, En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras, números, y los
números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y máximo 350
como mínimo 10 y máximo 350 caracteres. caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
Comprensión y
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestión de procesos
aplicación de las TIC Construye su identidad. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Se desenvuelve en los entornos virtuales

comunicación e información en el desarrollo de
Establece y resuelve problemas de su entorno,
Interpreta información cuantitativa y cualitativa
Registra y comunica información cuantitativa y
cualitativa empleando programas en ofimática
Produce información cuantitativa y cualitativa
utilizando programas informáticos e internet.

conforme a sus intereses y necesidades,
CAPACIDADES
Aplica las tecnologías relacionadas a la
sus aprendizajes y a su cotidianeidad.

empleando programas en ofimática y
generados por las TIC.

empleando programas en ofimática y
Nº de orden
y navegadores de internet.
navegadores de internet.
navegadores de internet
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Calificativo
Calificativo
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras, En la conclusión descriptiva de competencia, se permita registrar letras, números, y los
números, y los siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar siguientes caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y máximo 350
como mínimo 10 y máximo 350 caracteres. caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
REGISTRO DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2022
I.E. Pr. JAMES BALDWIN Nivel: Primaria Grado: Sección: Área Curricular:
Se comunica Lee diversos tipos de . Escribe diversos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua

oralmente en su textos escritos en su tipos de textos en su Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos en su Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. lengua materna. lengua materna.
materna. lengua materna. lengua materna.


Infiere e interpreta información del texto.

CAPACIDADES

Nº de orden

materna.
materna.
contexto del texto.
forma estratégica.
forma pertinente.
interlocutores.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Conclusión descriptiva de la competencia. Conclusión descriptiva de la competencia. Conclusión descriptiva de la competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se permita En la conclusión descriptiva de competencia, se permita En la conclusión descriptiva de competencia, se permita
registrar letras, números, y los siguientes caracteres registrar letras, números, y los siguientes caracteres registrar letras, números, y los siguientes caracteres
especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y máximo especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como mínimo 10 y
máximo 350 caracteres. 350 caracteres. máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
Resuelve problemas Resuelve problemas Resuelve problemas
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Resuelve problemas
de regularidad, de forma, movimiento de gestión de datos e
Resuelve problemas de forma, movimiento y

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Gestiona responsablemente el espacio y
Gestiona responsablemente el espacio y el

de cantidad. Resuelve problemas de cantidad.
equivalencia y cambio. y localización. incertidumbre.
equivalencia y cambio. movimiento y localización. el ambiente
Resuelve problemas de cantidad.

Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Comunica su comprensión sobre los números
Modela objetos con formas geométricas y sus
Comunica su comprensión sobre las formas y
Sustenta conclusiones o decisiones con base

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
Comunica su comprensión de los conceptos

encontrar equivalencias y reglas generales.
Traduce datos y condiciones a expresiones
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
Representa datos con gráficos y medidas

CAPACIDADES

Usa estrategias y procedimientos de
Comunica su comprensión sobre las

Nº de orden
estadísticas o probabilísticas.
estadísticos y probabilísticos.
numéricas y las operaciones
recopilar y procesar datos.
en la información obtenida.
localización.
orientarse en el espacio.
relaciones geométricas.
relaciones algebraicas.
cambio y equivalencia.
ambiente.
algebraicas y gráficas
estimación y cálculo.
cambio.
y las operaciones.
transformaciones.
LOGRO
LOGRO
LOGRO
LOGRO
geométricas.
Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la Conclusión descriptiva de la
Calificativo
Calificativo
Calificativo
Calificativo
competencia. competencia. competencia. competencia.
En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se En la conclusión descriptiva de competencia, se
permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes permita registrar letras, números, y los siguientes
caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como caracteres especiales .:,¡!¿?;-. Debe registrar como
mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres. mínimo 10 y máximo 350 caracteres.
APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
I.E. Pr. JAMES BALDWIN
Puno - Perú
ANEXOS
CAPACIDADES
ASISTENCIA
DEL
Nº de orden
BIMESTRE
Conclusión descriptiva del
Calificativo
periodo (descripción del bimestre)
Total Tardanzas
Inasistencias
Total
Jus Inj jus inj
APELLIDOS Y NOMBRES
Describe las actividades que puede realizar como niña o niño en la escuela y en la
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA 1 1 1 1
Se evidencia habilidades como identificarcasa. información explicita en textos, se
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN 0 0 0 0 A
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA 0 0 0 0 A expresa espontáneamente a partir de sus saberes previos y responde en forma
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN 0 0 0 0 A Se evidencia habilidades
Presentacomo
pertinente aidentificar
interéslo que seinformación
positivo lepor explicita en textos, se
aprender
pregunta.
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL 0 0 0 0 A Se evidencia
expresa habilidades acomo
espontáneamente partiridentificar información
de sus saberes explicita
previos en textos,
y responde se
en forma
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO 0 0 0 0 A expresa espontáneamente a partira de
pertinente sus se
lo que saberes previos y responde en forma
le pregunta.
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO 1 0 0 0 A pertinente a lo que se le pregunta.
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELLY 0 0 0 0 A Se evidencia habilidades como identificar información explicita en textos, se
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA 0 0 0 0 A Se evidencia
expresa habilidades acomo
espontáneamente partiridentificar información
de sus saberes explicita
previos en textos,
y responde se
en forma
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN 2 0 0 0 A expresa espontáneamente a partira de
pertinente sus se
lo que saberes previos y responde en forma
le pregunta.
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR 0 0 0 0 A pertinente a lo que se le pregunta.
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH 2 0 0 0 A
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL 0 1 0 1 A
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA 2 0 0 0 A Se Se evidenciaenhabilidades
encuentra como identificar
proceso porque información
aún le cuesta explicita en
Parafrasear el textos, se de un texto de es
contenido
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN 0 0 0 0 A expresa espontáneamente a partir de sus saberes previos y responde en forma
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN 1 0 0 0 00 pertinente a lo que se le pregunta.
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH 2 0 0 6 00 Se evidencia
es un habilidades
niño muy hábil e inteligentecomo
en élidentificar información
se desarrolló todas explicita
las capacidades comoen textos, s
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA 0 0 0 0 00 Se evidencia habilidades
problematizar, como identificar
diseñar, generar, analizar información explicita
y evaluar datos enrecopilan
que se textos, se
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA 0 0 0 0 00 esexpresa
un niñoespontáneamente
muymediante
hábil e inteligente
a partiren
el trabajo deél sus
se desarrolló
realizado saberes todastrimestre.
duranteprevios
este las capacidades
y responde como
en forma
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE 0 0 0 0 00 problematizar, diseñar, generar,
pertinente a loanalizar
que seyleevaluar datos que se recopilan
pregunta.
21 0 00 mediante el trabajo realizado durante este bimestre.
22 0 00
23 0 00
24 0 00
25 0 00
26 0 00
27 0 00
28 0 00
29 0 00
30 0 00
31 0 00
32 0 00
33 0 00
34 0 00
35 0 1 2 3 4 00
DOCENTE
GRADO 0 SECCIÓN 0 DOCENTE O TUTOR DE AULA 0
EDUCACIÓN COMUNICAC ARTE Y CASTELLAN

PERSONAL SOCIAL INGLES MATEMÁTICA
Codigo
Nº o DNI APELLIDOS Y NOMBRES FÍSICA IÓN CUL. O
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 1
78920620
1 AROHUANCA COYLA, MARIE ALESANDRA A A A A A A A A A ### B A A A
78781776
2 BAILON CONDORI, ALEJANDRO DYLAN A A A A A A A A A A B A A A
78814667
3 CALSIN ORDOÑO, ALEXIA SHIOMARA A A A A A A A A A A B A A A
78608697
4 CENTELLAS LOPEZ, LUANA EVANYELIN A A A A A B B B A A B A A A
78577359
5 CHARAJA RAMOS, BENJAMIN GABRIEL A A A A A A A A A A A A A A
78579604
6 CHECALLA VIAMONTE, IVAR ALDO A A A A A A A A A A A A A A
78907025
7 CHOQUE ASQUI, SEBASTIAN THIAGO A A A A A A A A A A B A A A
78780839
8 CONDORI VELARDE, THIERY MARAHANGELL A A A A A A A A A A B A A A
81627227
9 FERNANDEZ ARIAS, ALESSANDRA GABRIELA A A A A A A A A A A B A A A
78554333
10 FLORES PAREDES, ABIGAIL JAZMIN A A A A A A A A A A B A A A
78742925
11 GOMEZ RODRIGUEZ, ALDAYR SAMIR A A A A A A A A A A B A A A
78943799
12 LIMACHI CHAMBI, YAMILA AZINETH A A A A A A A A A A B A A A
78819052
13 MAMANI RAMOS, VANGELYS NIGEL A A A B A A B B A A B A A A
78907187
14 MEJIA SALAZAR, BYANKA SABRINA A A B B A B B A A A B A A A
78589296
15 MONROY BAILON, EDWARD JHONATAN A A A A A A A A A A A A A A
16 PACO QUISPE, BIANEY BELEN A A A A A A B A A A B A A A
17 RAMOS CALDERON, ANDREA YAMILETH A A A A A A A A A A B A A A
18 ROMERO FRISANCHO, LUCIANA CHRISTINA A A A A A A A A A A A A A A
19 TICONA RAMOS, SOFIA MICAELA A A A A A A A A A A B A A A
20 VILLAFUERTE ARI, ARANZA DAIANNE A A A A A A A A A A B A A A
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
NOTA: Los estudiantes resaltados en ROJO están con traslado.
0
Inasistencias
CIENCIA Y COMPU RELIGIÓ COMP.
MATEMÁTICA TALLER RV TALLER RM
TEC. T. N TRANS. CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERIODO
2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 3 1 2 Jus Inj
A A A A A A A A A A A A A A A A A Describe las actividades que puede realizar como niña o niño en la escu
A A A A A A A A A A A A A A A A A 0
A A A A A A A A A A A A A A A A A Se evidencia habilidades como identificar información explicita en texto
A A A A A A A A A A A A A A A A A Presenta interés positivo por aprender
A A A B A B A A A A A A A A A A A Se encuentra en proceso porque aún le cuesta Parafrasear el contenido de
A A A A A A A A A A A A A A A A A es un niño muy hábil e inteligente en él se desarrolló todas las capacida
A A A A A A A A A A A A A A A A A es un niño muy hábil e inteligente en él se desarrolló todas las capacida
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 A B
RANKING
SUMA TOTAL DEL
PROMEDIO DEL
Tardanzas
TRIMESTRE
TRIMESTRE
CONCLUSION EDUCACIÓN COMUNICACI ARTE Y CASTELLAN
PERSONAL SOCIAL
DESCRIPTIVA FÍSICA ÓN CUL. O
TRIMESTRAL
jus inj 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3
como niña o niño en la escu #REF! 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ###
86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ormación explicita en texto 86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
85 3.00 A 3 3 3 3 3 2.5 2.5 2.5 3 3
ormación explicita en texto 87 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
86.5 3.00 A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
85 3.00 A 3 3 3 2.5 3 3 2.5 2.5 3 3
ta Parafrasear el contenido de 83.5 3.00 A 3 3 2.5 2.5 3 2.5 2.5 3 3 3
86 3.00 3 3 3 3 3 3 2.5 3 3 3
ormación explicita en texto 86.5 3.00 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sarrolló todas las capacida 87 3.00 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ormación explicita en texto 86.5 3.00 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sarrolló todas las capacida 86.5 3.00 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
C D 0
AD 4
A 3
B 2.5
C 1
CIENCIA Y COMPU RELIGIÓ COMP.
INGLES MATEMÁTICA TALLER RV TALLER RM
TEC. T. N TRANS.
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 3 1 2
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 2.5 3 2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Reg2022 Prim Ib 2ºalfa

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reg2022 Prim Ib 2ºalfa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIRECCIÓN REGIONAL DE PUNO

Convive y participa democráticamente en la

Gestiona responsablemente el espacio y el

Gestiona responsablemente los recursos

Construye interpretaciones históricas.

Construye normas y asume acuerdos y leyes.

Comprende las relaciones entre los elementos

Comprende las relaciones entre los elementos

Toma decisiones económicas y financieras.

búsqueda del bien común.

Elabora explicaciones sobre procesos

comprender el espacio geográfico y el

Maneja fuentes de información para

del sistema económico y financiero.

Interactúa con todas las personas.

Delibera sobre asuntos públicos.

Comprende el tiempo histórico.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Aprecia de manera crítica manifestaciones

Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

Reflexiona creativa y críticamente sobre

Indaga mediante métodos científicos para construir

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

conocimientos sobre los seres vivos, materia y

energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Explica el mundo físico basándose en

resolver problemas de su entorno.

Evalúa y comunica el proceso y resultados de

Implementa y valida la alternativa de solución

Diseña la alternativa de solución tecnológica.

Comprende y usa conocimientos sobre los

Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Evalúa las implicancias del saber y del

impactos de su alternativa de solución

Determina una alternativa de solución

Niveles de atención Niveles de logro de aprendizaje por compe -

MATRICULADOS: EVALUADOS: NO EVALUADOS: AD A B C

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

. Escribe diversos tipos de textos en su lengua

Utiliza recursos no verbales y paraverbales de

Utiliza convenciones del lenguaje escrito de

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

Interactúa estratégicamente con distintos

Organiza y desarrolla las ideas de forma

Obtiene información del texto escrito.

Obtiene información del texto oral.

forma coherente y cohesionada.

contexto del texto escrito.

Niveles de atención Niveles de logro de aprendizaje por competencia

Se desenvuelve de manera autónoma a través de

Interactúa a través de sus habilidades

física, alimentación, postura e higiene personal

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de

Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.

Asume una vida saludable.

Se relaciona utilizando sus habilidades

y del ambiente, y la salud.

Niveles de atención Niveles de logro de aprendizaje por competencia

comprendiendo la doctrina de su propia religión,

comunitario con Dios en su proyecto de vida en

Asume la experiencia del encuentro personal y

amada por Dios, digna, libre y trascendente,

coherencia con su creencia religiosa.