8° Básico

Matemáticas
NIVELACIÓN

Melanie Palavicino Riquelme

 ¿Qué contenidos revisaremos?

1. > Adición y sustracción de números enteros.

2. > Multiplicación y división de fracciones.

3. > Multiplicación y división de decimales.

4. > Porcentaje.
 ¿Cómo lo haremos?
Actividades usando
Actividades Actividades
para su información
concretas con papel individuales y/o
medios escritos,
lustre. grupales.
orales o visuales.

Actividades de
juegos online.
 ¿Para qué?

1. Para recordar el ámbito numérico estudiado en cursos anteriores y

resolver operaciones y problemas matemáticos en situaciones de
la vida diaria.

Habilidades: Resolver - Usar - Elegir - Utilizar

Actitudes: Interés – Flexibilidad

1 Objetivo:
 Relacionan y muestran cantidades de la vida
diaria con números enteros.
 
 Posicionan y representan números enteros positivos
y enteros negativos en escalas y en diagramas.
 Materiales
● Cuaderno de matemáticas
● Estuche
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
Observemos el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=ZTPQCw9In34
 En tu cuaderno…
Representa los siguientes grupos de números en una misma recta numérica. Considera
el cero como punto de referencia.
Resolvamos el siguiente desafío
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:
 Relacionan y muestran cantidades de la vida
diaria con números enteros.
 
 Posicionan y representan números enteros positivos
y enteros negativos en escalas y en diagramas.
 Materiales
● Cuaderno de matemáticas
● Estuche
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
Observemos el siguiente vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=O5PjnphvXaI
 En tu cuaderno…
Calcula el valor absoluto de los siguientes números:

Resuelve los siguientes ejercicios:

https://www.youtube.com/watch?v=d-XN3xawGp0&t=179s
Resolvamos el siguiente desafío
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:
 Relacionan y muestran cantidades de la vida
diaria con números enteros.
 
 Posicionan y representan números enteros positivos
y enteros negativos en escalas y en diagramas.
 Materiales
● Cuaderno de matemáticas
● Estuche
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=83_tdwzT1Xs
 En tu cuaderno…
Representa cada pareja de números en una misma recta numérica. Luego, indica cuál
número es el mayor. Revisa el ejemplo.

Compara los números usando los signos <, > o =

Completa con las palabras “derecha” o “izquierda” según corresponda.
Escribe V si la afirmación es verdadero o F si es falsa. Justifica las falsas.
https://www.youtube.com/watch?v=-lfIwmnptZ8
 En tu cuaderno…
Ordena de forma creciente los siguientes grupos de números:

Revisa el ejemplo y representa las temperaturas mínimas de las siguientes ciudades

dibujando un termómetro en tu cuaderno.
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:

- Representar la adición y sustracción de números enteros de

manera concreta, pictórica y simbólica
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=2AFZpUbGulk
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:

- Resuelven multiplicación y división de decimales en ejercicios

rutinarios.
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=shXj-YCWWeM
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
En tu cuaderno…
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:

- Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre

números, establecer y formular reglas.
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=UNWFLuUfiX4
 En el cuaderno…
Representa con lenguaje algebraico.
En tu cuaderno…
Resuelve los siguientes casos
 03

Actividad de cierre
1 Objetivo:

- Modelar y resolver problemas diversos que involucran

ecuaciones e inecuaciones lineales
 Momentos de la clase

01 02 03

INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad Contenido conceptual y

Actividad Ticket de salida
Desarrollo cognitivo actividades
 01

Actividad de inicio
 02

Actividad de desarrollo
En tu cuaderno…
Resuelve los siguientes casos…
En tu cuaderno…
Resuelve el siguiente caso…
 03

Actividad de cierre