INSTITUTO SAN JUAN BAUTISTA LA

SALLE

FARMACIA

• CURSO: INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE

TEXTOS II

• DOCENTE:

• Licenciada Edith D. Mancha MaldonadoMaldonado

 LA DESCRIPCIÓN
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de
la realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie
de “pintura verbal”.

Se pueden describir todos los aspectos de la realidad, desde los más

concretos a los más abstractos, es decir,
se pueden representar lingüísticamente a personas, animales, objetos,
paisajes, épocas, sentimientos, etc.

El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cómo es

alguien, un sentimiento, un animal o un objeto.

La descriptiva puede ser la dominante en un texto (informe médico)

 1.- SEGÚN SU OBJETIVO

1.- - En la descripción técnica.-  Es fundamental que la objetividad siempre sea

respetada para que la información no sea distorsionada por algún punto de
vista u opinión. El lenguaje que se utilizará es frío, con palabras técnicas que
sólo apuntan a explicar una característica de lo que se intenta representar.

2.- En la descripción literaria.-  Se da lo opuesto, primando la subjetividad del

autor y el uso de palabras con la búsqueda agregada de generar una estética
agradable. Importante también, es aclarar que la realidad que nos describe el
escritor puede haber salido de su imaginación, y ser perfectamente un texto
descriptivo, dado que, al fin y al cabo, se trata de una realidad.
 EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN TÉCNICA

• Se requiere que los farmacéuticos desarrollen nuevos medicamentos

gracias a su conocimiento sobre los usos específicos de estos
productos. Tienen cuatro áreas principales de trabajo que incluyen
farmacia industrial, atención primaria, comunidad y hospital.
• Los farmacéuticos dedicados a la comunidad también suministran y
venden medicamentos y la mayoría de ellos trabajan para centros de
salud o puntos de venta.
• Los farmacéuticos suelen realizar muchas de las siguientes tareas:
• Asesoramiento a personas sobre dolencias menores.
• Venta de medicamentos generales.
• Almacenar productos de forma segura.
• Mantener registros de la computadora.
• Capacitación y supervisión del personal.
 EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN TÉCNICA
Las nubes

Una nube es un hidrometeoro que consiste en una masa visible

formada por cristales de nieve o gotas de agua microscópicas
suspendidas en la atmósfera. Las nubes dispersan toda la luz
visible y por eso se ven blancas. Sin embargo, a veces son
demasiado gruesas o densas como para que la luz las
atraviese, cuando esto ocurre la coloración se torna gris o
incluso negra. Considerando que las nubes son gotas de agua
sobre polvo atmosférico y dependiendo de algunos factores las
gotas pueden convertirse en lluvia, granizo o nieve. Las nubes
son un aerosol formado por agua evaporada principalmente de
los océanos.
 EJEMPLO DE DESCRIPCIÓN
LITERARRIA
• Las nubes, Azorín:

• Las nubes nos dan una sensación de inestabilidad y de eternidad. Las nubes son —
como el mar— siempre varias y siempre las mismas. Sentimos mirándolas cómo
nuestro ser y todas las cosas corren hacia la nada, en tanto que ellas —tan fugitivas
— permanecen eternas. A estas nubes que ahora miramos las miraron hace
doscientos, quinientos, mil, tres mil años, otros hombres con las mismas pasiones y
las mismas ansias que nosotros. Cuando queremos tener aprisionado el tiempo —en
un momento de ventura— vemos que van pasado ya semanas, meses, años. Las
nubes, sin embargo, que son siempre distintas en todo momento, todas los días van
caminando por el cielo. Hay nubes redondas, henchidas de un blanco brillante, que
destacan en las mañanas de primavera sobre los cielos traslúcidos. Las hay como
cendales tenues, que se perfilan en un fondo lechoso. Las hay grises sobre una
lejanía gris. Las hay de carmín y de oro en los ocasos inacabables, profundamente
melancólicos, de las llanuras. Las hay como velloncitas iguales o innumerables que
dejan ver por entre algún claro un pedazo de cielo azul. Unas marchan lentas,
pausadas; otras pasan rápidamente. Algunas, de color de ceniza, cuando cubren
todo el firmamento, dejan caer sobre la tierra una luz opaca, tamizada, gris, que
presta su encanto a los paisajes otoñales.
 2.- SEGÚN EL MOVIMIENTO
• Dinámicos
Alude a procesos, en estos textos dominan los verbos que aluden a movimientos, como
es: moverse, reducirse, acercarse, alejarse, etc.
EJEMPLO:
Llegó nervioso, bastante ansioso, como si algo lo aquejara. No dejaba de agarrarse la
cabeza y despeinarse los pocos pelos que le quedaban. Sus manos le temblaban y
transpiraba más de la cuenta. Era como si sus tics se hubieran acentuado de manera
exponencial. De golpe, desapareció. No supimos más de él.

Estáticos.-
Estos textos aluden a lugares, objetos o situaciones que no generan cambios y que suele
predominar los verbos de estado, como son: parecer, estar o ser.
EJEMPLO:
Tuviera que elegir un lugar para vivir, sería ese. La cabaña es pequeña y muy modesta.
Pero está rodeada de montañas cubiertas de nieve y, justo enfrente, se encuentra el lago.
Es helado, pero hermoso, cristalino. En él se reflejan los picos nevados. A la mañana, se
oyen los pájaros y cuando sopla el viento es como si alguien silbara alto, como si no
quisiera pasar desapercibido.
3.- SEGÚN EL TEMA
 ETAPAS DEL TEXTO DESCRIPTIVO

Tres etapas.

 1.-Observar la realidad, analizando detenidamente todos los detalles

que podamos reconocer para luego, en la segunda etapa, podamos 

2.- Ordenar esa información. Haremos esto para que el texto pueda ser
interpretado con claridad, organizando el texto de una manera lógica (de
lo más importante a lo menos importante o viceversa; de lo general a lo
particular o viceversa; de la forma al contenido o viceversa).

3.- Presentar.- Es la fase final.

 ESTRUCTURA

Podemos considerar tres procedimientos ordenados:

1.Establecimiento del tema: Es la presentación del objeto como un todo.
Éste se puede establecer desde el inicio o bien después de enumerar
características.
2.Caracterización: Se distinguen las cualidades, las propiedades y las
partes del objeto de la descripción.
3.Relación con el mundo exterior: Se establece una relación tanto en lo
que se refiere al espacio y el tiempo como a las múltiples asociaciones que
se pueden activar con otros mundos y otros objetos análogos (comparación)
 • PRÁCTICA
• En el siguiente texto descriptivo , señala la estructura de este
y mencione si es objetiva o subjetiva
Este paisaje pertenece a un pueblo pequeño costero, situado en una amplia bahía.
En el podemos distinguir el mar, las casas construidas en sus orillas y los montes
del fondo.

El mar es tranquilo y es azul luminoso. A penas tiene olas.

Las casas son bajitas, de una o dos plantas y de un color blanco purísimo. Por
detrás de las casas, se alzan unos montes pardos, suaves y con escasa vegetación,
que rodea y protege la bahía.

El cielo tiene un color , algo más claro que el del mar y está salpicado de nubes
blancas.

la sequedad y aridez del terreno, así como la construcción de sus casas , acabadas
en terrazas y no en tejadas, nos hace pensar que en este lugar llueve poco.

Debe ser agradable pasar vacaciones de verano en este pequeño pueblecito,

apacible y tranquilo bañándose en sus aguas transparentes.
 PRÁCTICA

QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DE SU TEXTO

DESCRIBA UD. OBJETIVA Y SUBJETIVAMENTE AL PERSONAJE PRINCIPAL.

 ACTIVIDAD

• Desarrolle un ejemplo con cada uno de los textos descriptivos

según el tema , con su respectiva imagen.