Situación

Uno de mis alumnos mencionó que mi

clase era muy aburrida, que prefería
quedarse jugando videojuegos en casa.

os

Pe
t
Pedirle a mi alumno que me ofrezca una Mi alumno esta mal.

ien

nsa
disculpa por su mal comentario. Mis clases nunca son aburridas.

am
Suspender a mi alumno de mi clase Yo soy un docente con mucha

mi
durante una semana. preparación, nadie puede opinar sobre

o rt
Solicitarle un trabajo extra a mi alumno mis clases y mi forma de enseñar.

ent
mp

os
Co

Emociones
Tristeza, angustia, decepción, enojo.
 Situación alterna
Uno de mis alumnos mencionó que mi
clase era muy aburrida, que prefería
quedarse jugando videojuegos en casa.

os
Pedirle a mis alumnos que compartan Algo estoy haciendo mal.

Pe
Será que todos mis alumnos piensan

t
sus opiniones sobre mi clase.

ien
igual.

nsa
Dialogar con mis alumnos para conocer
Debería hacer mis clases mas divertidas.

am
cuales son sus temas de interés.

mi
Debo implementar nuevas dinámicas

o rt
para atraer la atención de todos mis

ent
mp alumnos.

os
Co

Emociones
Tristeza, angustia, decepción.
Nube de palabras- Leer
 Acciones para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en la escuela.

Analizar sus
Escribir finales Crear una historia
Hacer un dibujo. canciones
alternativos. en grupos.
preferidas.

• esta acción se
• esta accion se puede utilizar
• esta accion se puede utilizar • esta accion con cualquier
puede con cualquier tambien grado, pero es
implementar tipo de texto, permite mas
con los se puede desarrollar la recomendada Realizar una entrevista ilustrar una parte del Elaborar una ruleta de
alumnos de realizar al imaginacion y para alumnos al autor texto la lectura
1ro a 6to se final de un fomentar la de 4to a 6to
puede utilizar texto o se participación grado ya que
principalmete puede realizar de todos los implica un
en cuentos un dibujo por alumnos. mayor grado • Con preguntas
cada parrafo. de análisis de relacionadas al
la lectura. • Con preguntas
texto, esta accion
relacionadas al
• En forma de tira se puede
texto (en forma de
cómica. implementar tanto
texto u audio o
• En mapa mental. en alumnos,
video
• Como si fuera un docentes como en
• con apoyo de un
cartel. padres de familia.
familiar, este puede
• se puede utilizar
simular ser el autor
con diversos tipos
de texto