Juegos del pasado y entrevista a adulto mayor

01
CONTINUAMOS
CON NUESTRO
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO N° 4
SOMOS GUARDIANES
SEMANA 3 DE LA SALUD,
BIENESTAR Y
DERECHOS
INDIVIDUALES Y
COLECTIVOS.
PRODUCTO FINAL: UN PERIÓDICO MURAL
SEGUNDO SUBNIVEL MEDIA ACTIVIDADES DE
QUIMESTRE SEXTO EGB ABORDAJE CURRICULAR
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO N° 4: SOMOS GUARDIANES DE 02

LA SALUD, BIENESTAR Y DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está relacionado con
actividades que aseguren la salud integral y que sean comunicadas a través de medios de incidencia
individual y colectiva.
OBJETIVO DE De la misma forma conocerán los derechos específicos y el rol de las personas adultas mayores, para construir
APRENDIZAJE relaciones basadas en el respeto, la equidad y la empatía, por medio de estudios de casos cuyos resultados se
socialicen a las personas con las que interactúan en su vida cotidiana.
Desarrollarás un proyecto en torno a la salud integral, el bienestar y los derechos; y cómo estos se relacionan entre sí para
aportar a la construcción de una relaciones basadas en el respeto, la equidad y la empatía. Lee bien y desarrolla las
actividades. Si tienes dudas, comunícate con tu familia, tu docente, tutor o directivo. Estas actividades están pensadas
RESUMEN para que las desarrolles a lo largo de 5 semanas, dedicándoles aproximadamente 180 minutos diarios.
Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en casa.
¡Tú imaginación es muy importante para este proyecto!
(ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)

SEMANA 23 DESDE QUE EMPEZAMOS EL AÑO 03
LECTIVO
SEGUNDO QUIMESTRE
FASE 3: ABORDAJE CURRICULAR
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO N° 4:
“SOMOS GUARDIANES DE LA SALUD, BIENESTAR
Y DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS”
SEMANA 3
TEMÁTICA SEMANAL: “LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR”
ACTIVIDADES PARA EL DÍA LUNES

18 DE OCTUBRE DE 2021
ACTIVIDAD INICIAL 04
REALIZA LA SIGUIENTE CARÁTULA EN TU PORTAFOLIO DEL SEGUNDO QUIMESTRE, ANTES
DE EMPEZAR CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
SEMANA
HOJA 1 23
---------------------------
DESDE EL LUNES 18 AL VIERNES
---------------------------
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
N° 4:
“SOMOS GUARDIANES DE LA
SALUD, BIENESTAR Y DERECHOS
INDIVIDUALES Y COLECTIVOS”
---------------------------
SEMANA 3
TEMÁTICA SEMANAL:
LAS BUENAS ACCIONES NOS
DAN BIENESTAR
Lunes, 18 de octubre de 2021 (ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)
05
ACTIVIDADES DE ABORDAJE CURRICULAR
SOMOS GUARDIANES DE LA SALUD, BIENESTAR Y
DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
TEMA 1:
RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS
ACTIVIDAD PARA EL PERIÓDICO MURAL
TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR
TEMA 1: RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS
06
PARA EL
HOY VAMOS A ELABORAR EL PRIMER TRABAJO PARA NUESTRO PERIÓDICO

MURAL.
OBSERVA Y ANALIZA LA
RESOLUCIÓN DEL
SIGUIENTE PROBLEMA DE
ORDEN DE FRACCIONES
Lunes, 18 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
TEMA 1: RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS
07
PRIMERA ACTIVIDAD PARA EL
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE RELACIÓN DE ORDEN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS EN UNA
HOJA A4 BLANCA, DE LAS QUE SE USA PARA IMPRIMIR.
PROBLEMAS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS
1.- Pilar consume David de frutas diarias. ¿Quién PROBLEMAS CON
consume más frutas diarias?

NÚMEROS
FRACCIONARIOS
2.- A Martha su médico le recomendó por salud caminar

todos los días; el día lunes camina 7/12, el martes 9/12,
el miércoles 5/12, el jueves 8/12, y el viernes 4/12. Qué
día Martha tuvo su mayor caminata?
Una vez que hayas copiado el tema y resuelto los

problemas, pega la hoja dentro del periódico mural.
08
TEMA 2:
JUEGOS DE ANTAÑO
ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR
TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 09
TEMA 1: JUEGOS DE ANTAÑO / ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR
PARA EL RECORDEMOS ¿QUÉ

ES LA ENTREVISTA?
LA ENTREVISTA.- Es un texto periodístico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones
de un personaje mediante un dialogo entre la persona entrevistada y el entrevistador.
PARA EL

PARA EL
PRIMERA ACTIVIDAD
JUEGOS POPULARES DEL PASADO
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://
ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR
www.youtube.com/watch?v=aXJhbUzfInc&t=2s y observa
el siguiente video sobre los juegos tradicionales que
Nombres del entrevistado: _________________FOTO DEL
disfrutaron nuestros abuelos y padres. ENTREVISTADO
Edad: ____________________
SEGUNDA ACTIVIDAD 1. ¿Qué juegos jugaba Ud. de niño(a), que ahora ya

no se juega?
 En compañía de un familiar, 2. ¿Cuál era su juego favorito?, ¿Cómo se jugaba?
3. ¿Qué piensa de los juegos que hoy en día juegan la
realiza la siguiente ENTREVISTA
niñez y los jóvenes?
A UN ADULTO MAYOR, sobre los
4. ¿Qué mensaje les daría a los niños y niñas de hoy
juegos que se jugaban en su
en día, con relación a los juegos de antes y de
infancia y que han desaparecido.
ahora?

PARA EL
SEGUNDA ACTIVIDAD
 Escribe tu entrevista en una hoja

A4 blanca, de las que se usa para
imprimir.
 Agrégale el dibujo del juego que PROBLEMAS CON
NÚMEROS
JUEGOS DE ANTAÑO
ENTREVISTA A UN
FRACCIONARIOS ADULTO MAYOR
más te llamo la atención durante

la entrevista realizada.
Una vez que hayas realizado tu trabajo,

pega la hoja dentro del periódico mural.
LECTIVO
SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 3
ACTIVIDADES PARA EL DÍA

MARTES 19 DE OCTUBRE DE 2021
Martes, 19 de octubre de 2021 (ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)
02
TEMA 3:
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

TEMA 3: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
03
OBSERVA Y ANALIZA LA SIGUIENTE IMAGEN, LUEGO

CONTESTA ORALMENTE LAS PREGUNTAS DEL
RECUADRO
¿Qué está leyendo Sofía?
¿Cuál será el motivo para
que Sofía este leyendo
una receta?
¿Cuál será la función de
un texto como la receta?,
¿Y de una enciclopedia?
¿Qué son las funciones
del lenguaje?
04
LEEMOS CON MUCHA ATENCIÓN Y ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN DE LOS
SIGUIENTES RECUADROS, PARA APRENDER SOBRE CUÁLES SON LAS FUNCIONES
DEL LENGUAJE
05
LEEMOS CON MUCHA ATENCIÓN Y ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN DE LOS
SIGUIENTES RECUADROS, PARA APRENDER SOBRE CUÁLES SON LAS FUNCIONES
DEL LENGUAJE
06
EN RESUMEN Y
CON EJEMPLO
Martes, 19 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
07
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=pjttoZEp8SY, Y OBSERVA UN
VIDEO PARA QUE APRENDAS MÁS SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
SEGUNDA ACTIVIDAD RECUERDA QUE

ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
DESPUÉS DE HABER VISTO EL VIDEO Y CON LA INFORMACIÓN DE ESTE Y DE LAS LÁMINAS UNA HOJA DE TU
ANTERIORES, DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO PORTAFOLIO
a) Elabora un organizador gráfico sobre las

FUNCIONES DEL LENGUAJE, escribe un
resumen y un ejemplo de cada función del
leguaje.
Guíate con el ejemplo:
Martes, 19 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
08
TERCERA ACTIVIDAD
Desarrolla las actividades 1, 2, 3, 4, y 5; de la
página 66 del Cuaderno de Trabajo de Lengua y
Literatura Fase 2 (Cuaderno de Trabajo suelto,
de color morado)
09
TOPIC 4 (TEMA 4):
HOBBIES
(PASATIEMPOS)
TOPIC 4: HOBBIES
TEMA 4: PASATIEMPOS
I LOVE THE WEEKEND / AMO LOS FINES DE SEMANA

LET’S READ AND LEARN HOBBIES. / VAMOS A LEER Y APRENDER HOBBIES
TO READ / PARA LEER
Miércoles, 13 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
TOPIC 4: HOBBIES
TEMA 4: PASATIEMPOS
FIRST ACTIVITY / PRIMERA ACTIVIDAD

WHAT DO YOU DO AT THE WEEKEND? / ¿QUÉ HACES LOS FINES DE SEMANA?.
1. WRITE THE HOBBIES.
/ ESCRIBA LOS
HOBBIES.
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
TOPIC 4: HOBBIES
TEMA 4: PASATIEMPOS
SECOND ACTIVITY / SEGUNDA ACTIVIDAD

2. MATCH THE SENTENCE WITH

THE PICTURE. / UNA LA ORACIÓN
CON LA IMAGEN.
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
TOPIC 4: HOBBIES
TEMA 4: PASATIEMPOS
THIRD ACTIVITY / TERCERA ACTIVIDAD

3. DRAW AND WRITE AN I CAN … / YO PUEDO …
ACTION YOU CAN DO./
DIBUJA Y ESCRIBE UNA
ACCIÓN QUE PUEDES
HACER.
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
LECTIVO
SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 3
ACTIVIDADES PARA EL DÍA

MIÉRCOLES 20 DE OCTUBRE DE 2021
Miércoles, 20 de octubre de 2021 (ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)
02
TEMA 5:
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
REFUERZO
TEMA 5: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE (REFUERZO)
03
OBSERVA Y ANALIZA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE LAS
FUNCIONES DEL LENGUAJE
04
EN RESUMEN Y
CON EJEMPLO
05
PRIMERA ACTIVIDAD
1.- Lee el tema “Funciones del Lenguaje” de la página 71 del Texto de Lengua y Literatura Fase 2
(Texto color morado);
2.- Resuelve las actividades de las páginas 68 y 69 del cuaderno de trabajo de Lengua y Literatura
Fase 2(Cuaderno de trabajo color morado)
06
SEGUNDA ACTIVIDAD
Responde las siguientes preguntas en una hoja de tu Observa el siguiente cartel y contesta las preguntas:
portafolio:
• Para qué fue hecho?

• ¿A quién está dirigido?
• ¿Quién lo elaboró?
RECUERDA QUE • ¿Qué función del lenguaje refleja el cartel?
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
07
TEMA 6:
EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA

TEMA 5: EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA
08
EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA.
LA NECESIDAD DE Durante el siglo XV, Europa buscaba nuevas y mejores rutas hacia el Oriente. Los
DOMINAR Portugueses exploraron las costas de África y los españoles llegaron a América.
Al inicio en las colonias de España y Portugal eran los indígenas quienes trabajaban en las
DISMINUCIÓN DE plantaciones y minas.
LA POBLACIÓN Las largas jornadas de labor y los maltratos recibidos acabaron con la población de las
NATIVA Antillas y disminuyó notablemente la del resto de América.
Los conquistadores vieron en el tráfico de africanos esclavizados la solución a su problema

LA EMPRESA DE LA de escasez de mano de obra. Para este comercio se forman grandes compañías que
ESCLAVITUD transportaban esclavos, construían bodegas para almacenar a las personas. Se consideraba
como una inversión de producción.
PERSONAS Actualmente los afrodescendientes viven en todo el país, existieron dos enclaves africanos.
ESCLAVIZADAS EN Uno en la provincia de Esmeralda, formado por fugitivos de un navío que encalló en las
ECUADOR costas cercanas en 1533. El otro en el valle del Chota, en la provincia de Imbabura.
09
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=pg72vQWNB1c Y OBSERVA UN
VIDEO PARA QUE APRENDAS UN POCO MÁS SOBRE EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA
SEGUNDA ACTIVIDAD
LEE LA PÁGINA 34 Y
35 DEL TEXTO DE
ESTUDIOS SOCIALES
(TEXTO INTEGRADO)
10
TERCERA ACTIVIDAD
RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL CUADERNO DE TRABAJO DE ESTUDIOS SOCIALES
(CUADERNO DE TRABAJO INTEGRADO):
PÁGINA 18: ACTIVIDADES 1 Y 2
PÁGINA 19: ACTIVIDAD 3
PÁGINA 24: ACTIVIDAD 1
LECTIVO
SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 3
ACTIVIDADES PARA EL DÍA JUEVES 21

DE OCTUBRE DE 2021
Jueves, 21 de octubre de 2021 (ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)
02
TEMA 7:
MÚLTIPLOS Y DIVISORES – PRIMERA PARTE

TEMA 7: MÚLTIPLOS Y DIVISORES – PRIMERA PARTE
03
04
Jueves, 21 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
05
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Mh3F4wB3Yls, Y OBSERVA UN VIDEO PARA QUE

APRENDAS MÁS SOBRE LOS MÚLTIPLOS
SEGUNDA ACTIVIDAD
DESPUÉS DE HABER VISTO EL VIDEO Y
CON LA INFORMACIÓN DE ESTE Y DE LAS
LÁMINAS ANTERIORES, DESARROLLA LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU
CUADERNO DE TRABAJO INTEGRADO
ÁREA DE MATEMÁTICA PÁGINA 34
06
TEMA 8:
EL MESTIZAJE O LA CULTURA LATINOAMERICANA
TEMA 8: EL MESTIZAJE O LA CULTURA LATINOAMERICANA
07
EL MESTIZAJE
DEFINICIÓN CAUSAS CONSECUENCIAS

El mestizaje es el cruce biológico y cultural de  El proceso de mestizaje  Interrupción de la evolución
individuos que provienen de diferentes etnias. en América se originó con de las civilizaciones
El concepto hacía referencia, en particular, a la la llegada de los europeos autóctonas de América.
mezcla entre personas indígenas con personas al continente y  Los pueblos indígenas fueron
europeas. Con el paso de los años se generaron subsecuentemente de los destituidos de sus tierras.
mezclas entre personas del resto de los esclavos africanos que  Nuevas etnias por el cruce de
continentes. vinieron con ellos. indígenas y europeos
 Discriminación social
 Nuevas culturas y
costumbres.
Jueves, 21 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
TEMA 8: EL MESTIZAJE O LA CULTURA LATINOAMERICANA
08
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=L82kglPCJ0Q, Y OBSERVA UN
VIDEO PARA QUE APRENDAS MÁS SOBRE EL MESTIZAJE O LA CULTURA
LATINOAMERICANA.
SEGUNDA ACTIVIDAD
1.- Leer las paginas 36, 37 y

38 del texto integrado.
2.- Resolver la actividad 4

de la pagina 19 del
cuaderno de trabajo
integrado
LECTIVO
SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 3
ACTIVIDADES PARA EL DÍA VIERNES

Viernes, 22 de octubre de 2021 (ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)
02
TEMA 9:
MÚLTIPLOS Y DIVISORES – SEGUNDA PARTE

TEMA 9: MÚLTIPLOS Y DIVISORES – SEGUNDA PARTE
03
04
POR EJEMPLO, SI QUEREMOS ENCONTRAR LOS DIVISORES DE 18, TENEMOS QUE

ENCONTRAR TODOS LOS NÚMEROS QUE DIVIDEN EXACTAMENTE AL 18:
Viernes, 22 de octubre de 2021 (ESTO
(ESTOSI
NOSESE
HACE, ES
PASA, LA ACTIVIDAD
SOLO A DESARROLLAR)
ES PARA LEER Y ANALIZAR)
05
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK:
https://youtu.be/fQplyR5vbiY, Y
OBSERVA UN VIDEO PARA QUE
APRENDAS MÁS SOBRE LOS
DIVISORES
SEGUNDA ACTIVIDAD
RESUELVE LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES DE TU CUADERNO DE
TRABAJO DE MATEMÁTICA
(CUADERNO DE TRABAJO
INTEGRADO):
PÁGINA 35; ACTIVIDADES 5 Y 6
PÁGINA 45; ACTIVIDAD 8
(ESTOSI
NOSESE
HACE, ES
PASA, LA ACTIVIDAD
SOLO A DESARROLLAR)
06
TERCERA ACTIVIDAD
DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO
COLOREA DE AZUL LOS CASILLEROS CON LOS DIVISORES

DE LOS NÚMEROS QUE SE INDICAN EN CADA CASO
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
07
TEMA 10:
DESASTRES NATURALES
(Consecuencias de las catástrofes naturales)
TEMA 10: DESASTRES NATURALES
08
(ESTOSI
NOSESE
HACE, ES
PASA, LA ACTIVIDAD
SOLO A DESARROLLAR)
09
PRIMERA ACTIVIDAD
LEE LAS PÁGINAS 93, 94, 95 7 96 DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES FASE 2

(TEXTO COLOR VERDE)
(ESTOSI
NOSESE
HACE, ES
PASA, LA ACTIVIDAD
SOLO A DESARROLLAR)
10
SEGUNDA ACTIVIDAD
a) Investiga tres noticias sobre c) Una de las mayores catástrofes
diferentes catástrofes naturales naturales de los últimos años fue el
que ha sufrido el Ecuador en los terremoto del 2016, cuyo epicentro
últimos años, pega las noticias fue en Pedernales – Manabí. ¿Lo
en una hoja de tu portafolio. recuerdas?
CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA:
b) Escribe 5 consejos o maneras ¿CUÁL FUE TU EXPERIENCIA
que todos y todas deberíamos DURANTE EL TERREMOTO DEL 2016?
hacer para poder estar lo más
preparados posibles ante una
catástrofe natural.
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
Viernes, 22 de octubre de 2021 (ESTO SI SE HACE, ES LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR)
11
PARA EL
HOY VAMOS A ELABORAR EL TERCER TRABAJO PARA NUESTRO PERIÓDICO

MURAL.
COMO VIMOS EN LAS LÁMINAS ANTERIORES, NUESTRO PLANETA SE ESTÁ DETERIORANDO, Y UNA DE LAS PRINCIPALES
CAUSAS SON LAS ACCIONES DE LOS SERES HUMANOS; SI NO PARAMOS LA MANO Y CAMBIAMOS NUESTRA
COSTUMBRES, LAS FUTURAS GENERACIONES NO TENDRÁN UN BUEN PANETA PARA VIVIR; Y ASÍ COMO NOSOTROS
TENEMOS EL DERECHO DE DISFRUTAR DE NUESTRO PLANETA Y SUS RECURSOS, ELLOS TAMBIÉN.
ES HORA DE EMPEZAR CON PEQUEÑAS ACCIONES QUE PODEMOS HACER DESDE CASA, PERO QUE VAN A HACER UN
GRAN CAMBIO PARA LA TIERRA.
PRIMERO
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=jCQ794d3dvc, Y OBSERVA
VARIOS CONSEJOS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE CON ACCIONES QUE PODEMOS HACER
DESDE LA CASA
12
PARA EL
SEGUNDO
REALIZA 3 ACCIONES PARA CUIDAR EL
MEDIO AMBIENTE DESDE LA CASA; COMO
LAS QUE MOSTRABA EL VIDEO, TÓMATE TODOS TENEMOS DERECHO A
UNA FOTO POR CADA ACCIÓN QUE ESTÉS DISFRUTAR DE UN PLANETA EN
REALIZANDO (EN TOTAL 3 FOTOS). BUENAS CONDICIONES; POR ESO :
TERCERO
ESCRIBE UNA CARTA COMPROMISO, EN LA
QUE DETALLES POR QUÉ Y CÓMO VAS A
CUIDAR DEL PLANETA, PARA ASÍ
GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LAS
FUTURAS GENERACIONES; UTILIZA EL
SIGUIENTE DISEÑO:
13
PARA EL
CUARTO
MI COMPROMISO PARA
REALIZA UN CARTELITO GARANTIZAR EL DERECHO
CON EL SIGUIENTE TEXTO: DE TODOS A UN PLANETA EN
BUENAS CONDICIONES
QUINTO PROBLEMAS CON JUEGOS DE ANTAÑO MI COMPROMISO PARA GARANTIZAR EL
NÚMEROS ENTREVISTA A UN DERECHO DE TODOS A UN PLANETA EN BUENAS
FRACCIONARIOS ADULTO MAYOR CONDICIONES
 PEGA EL CARTELITO Y TU
CARTA COMPROMISO EN EL
PERIÓDICO MURAL Y DEBAJO
DE ELLA PEGA TAMBIÉN LAS
TRES FOTOS QUE TE TOMASTE
UBICA TU TRABAJO EN ESTA ÁREA

14
TEMA 11:
EL RITMO

TEMA 11: EL RITMO
EL RITMO

TEMA 11: EL RITMO

TEMA 11: EL RITMO
PRIMERA ACTIVIDAD
INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=aQVfC72si3w, Y OBSERVA UN VIDEO PARA QUE

APRENDAS MÁS SOBRE EL RITMO
SEGUNDA ACTIVIDAD
DESPUÉS DE HABER VISTO EL VIDEO Y CON LA INFORMACIÓN DE ESTE Y DE LAS LÁMINAS ANTERIORES, DESARROLLA LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO
1. ¿Qué entiendes por Ritmo en Educación Física?

2. ¿Qué ejercicios con Ritmo conoces?
3. Con la ayuda de tu familia, practica ejercicios
con Ritmo y envía la evidencia de tu trabajo por
medio de una foto.
RECUERDA QUE
ESTA ACTIVIDAD LA
DEBES HACER EN
UNA HOJA DE TU
PORTAFOLIO
Transmite una Hablar de la
información, sin propiedad de la
expresar lengua que se utiliza
sentimientos ni en la comunicación
opiniones
Expresar
sentimientos, Iniciar, mantener o
opiniones, o deseos. finalizar una conversación
Influir en el Crear belleza y
Es la función opuesta oyente con el un efecto
a la representativa fin de que haga estético con el
algo lenguaje

Juegos del pasado y entrevista a adulto mayor

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01

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO N° 4: SOMOS GUARDIANES DE 02

(ESTO NO SE PASA, SOLO ES PARA LEER Y ANALIZAR)

ACTIVIDADES PARA EL DÍA LUNES

HOY VAMOS A ELABORAR EL PRIMER TRABAJO PARA NUESTRO PERIÓDICO

PROBLEMAS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

1.- Pilar consume David de frutas diarias. ¿Quién PROBLEMAS CON

consume más frutas diarias?

2.- A Martha su médico le recomendó por salud caminar

Una vez que hayas copiado el tema y resuelto los

PARA EL RECORDEMOS ¿QUÉ

TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 11

SEGUNDA ACTIVIDAD 1. ¿Qué juegos jugaba Ud. de niño(a), que ahora ya

TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 12

 Escribe tu entrevista en una hoja

más te llamo la atención durante

Una vez que hayas realizado tu trabajo,

ACTIVIDADES PARA EL DÍA

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

OBSERVA Y ANALIZA LA SIGUIENTE IMAGEN, LUEGO

SEGUNDA ACTIVIDAD RECUERDA QUE

a) Elabora un organizador gráfico sobre las

I LOVE THE WEEKEND / AMO LOS FINES DE SEMANA

FIRST ACTIVITY / PRIMERA ACTIVIDAD

SECOND ACTIVITY / SEGUNDA ACTIVIDAD

2. MATCH THE SENTENCE WITH

THIRD ACTIVITY / TERCERA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES PARA EL DÍA

• Para qué fue hecho?

EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA

EL APORTE HUMANO DE ÁFRICA A AMÉRICA.

Los conquistadores vieron en el tráfico de africanos esclavizados la solución a su problema

ACTIVIDADES PARA EL DÍA JUEVES 21

MÚLTIPLOS Y DIVISORES – PRIMERA PARTE

INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Mh3F4wB3Yls, Y OBSERVA UN VIDEO PARA QUE

DEFINICIÓN CAUSAS CONSECUENCIAS

1.- Leer las paginas 36, 37 y

2.- Resolver la actividad 4

ACTIVIDADES PARA EL DÍA VIERNES

MÚLTIPLOS Y DIVISORES – SEGUNDA PARTE

POR EJEMPLO, SI QUEREMOS ENCONTRAR LOS DIVISORES DE 18, TENEMOS QUE

COLOREA DE AZUL LOS CASILLEROS CON LOS DIVISORES

LEE LAS PÁGINAS 93, 94, 95 7 96 DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES FASE 2

HOY VAMOS A ELABORAR EL TERCER TRABAJO PARA NUESTRO PERIÓDICO

UBICA TU TRABAJO EN ESTA ÁREA

TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 15

TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 16

TEMÁTICA SEMANAL: LAS BUENAS ACCIONES NOS DAN BIENESTAR 17

INGRESA AL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=aQVfC72si3w, Y OBSERVA UN VIDEO PARA QUE

1. ¿Qué entiendes por Ritmo en Educación Física?

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