PSICOTERAPIA BREVE

INTENSIVA Y DE URGENCIA
Psicoterapia
 ¿QUÉ ES?
∞Método de psicoterapia breve intensiva
orientada psicoanalíticamente fue una respuesta
pragmática a los recursos limitados ofrecidos a
los veteranos de la Segunda Guerra Mundial.

∞Se basa en las teorías psicoanalíticas, del

aprendizaje y de sistemas. Y cuenta con las
proposiciones psicológicas del yo y las defensas.

∞Se enfoca en los rasgos cruciales del trastorno

que se presenta.
 La conducta es aprendida,
por lo que la PBIU se enfoca
Los beneficios pueden
en lo que ha sido aprendido Establecimiento de
extenderse más allá del
en forma deficiente y que causalidad -continuidad-
enfoque inmediato de la
necesita ser desaprendido y entre el presente y el pasado.
terapia.
reaprendido de la manera
más eficaz.

Concibe a los síntomas como

Se selecciona el problema
intentos de resolver el
por el tratamiento y no por el
problema, conformados de
paciente.
ansiedad, conflicto y déficit.
 1) Se relaciona con la terapia tradicional a largo plazo, de
la misma forma que una historieta con una novela

LOS 10
• 2) Es esencial una conceptualización aproximada: se piensa, se planea, se
conceptualiza.
• 3) En lugar de seleccionar pacientes, se seleccionan objetivos y

PRINCIPIO problemas
4) Se basa en una historia exhaustiva, guiada por
S conceptos formulados de manera clara y usando un estilo
de comunicación adecuado.
BÁSICOS • 5) Personas con conocimiento en psicodinamia relativamente limitados
pueden ser entrenados.

DE LA • 6) Guía esquemática: el concepto de medicina de urgencia como

paradigma.

PBIU 7) La psicoterapia de urgencia no se limita,

necesariamente, a la eliminación del síntoma. 
• 8) Eficacia para la prevención primaria, secundaria y terciaria.
• 9) Aspectos administrativos e indicaciones para la PBIU. 
• 10) Papel del terapeuta y resistencia a la PBIU.
PERFIL BÁSICO DE LA PBIU
5 ó 6 sesiones de 50 Sesión de Apreciación
min, una vez a la seguimiento un mes Anamnesis completa. psicodinámica y
semana. después. estructural

Plan para la
Consideración de los
Plan para áreas de Plan para métodos de secuencia de las áreas
aspectos sociales y
intervención. intervención. y métodos de
médicos.
intervención.

Consideraciones de
Decisión sobre una condiciones
terapia diádica o favorecedoras como
combinada con drogas u
sesiones conjuntas o hospitalización breve.
familiares.
LA
Síntomas secundarios.

SESIÓN Antecedentes personales y familiares.

INICIAL Formulación dinámica y estructural.

EVOLUCI Evaluación de la función del yo (EFY): 12

funciones , considerar las intactas para apoyar las

ÓN DEL afectadas.
Es la más importante y la que comprende el trabajo
más duro para-ambos.
SÍNTOMA Observar porte, expresión general y estilo antes de
PRINCIPA comenzar la relación (sala de espera, antes de
aparecer la máscara social).
L No sólo interesarse por el síntoma principal sino por
otros posibles.
LOS TRES FACTORES EN LA RELACIÓN
TERAPÉUTICA

Transferenci Alianza Contrato

a terapéutica terapéutico

Revisión y Planeación:
Decidir el mejor plan de tratamiento
 SEGUNDA SESION

Se explora más. Se reexaminan

las bases para escoger las áreas y
métodos de intervención.
Conocer en detalle cómo pasó la
semana.
Se obtienen datos históricos
adicionales.
Se pide al paciente que refiera lo
SEGUNDA, TERCERA Y que sucede dentro de él,
incrementando su disposición
CUARTA SESIÓN: psicológica , insight y consciencia.
TERCERA SESION
Comienzan las referencias a la separación inminente.
Se aclara que es muy probable que se sienta peor la próxima vez por el miedo a la
separación y el abandono y se trabaja.

CUARTA SESION
Mayor entendimiento sobre los problemas del pct.
Interrelación entre sesiones.
 QUINTA SESION
Cómo pasó la semana anterior.
Repaso de todo el período de tratamiento y
cualquier material adicional.
Se pretende terminar en una reacción positiva.
Cambio de estilo: tornándose más humano, tratar de
indicar que lo considera un igual.
Doble mensaje: “Estoy disponible si Ud. en realidad me
necesita, pero trate de no necesitarme porque es bueno para
Ud. continuar solo en vez de ser dependiente”.
 Revisar la calidad de los
logros terapéuticos y hacer los
cambios pertinentes.

Nuevo intento de dejar al pct.

con una transferencia positiva y
el doble mensaje anterior.
SEXTA SESION