Aspectos Básicos en el

trabajo con niños

CENTRO PEDAGÓGICO ESTRELLITA
ASPECTOS GENERALES CON LOS
NIÑOS
 Dirigirse siempre con cariño y respeto (por su nombre o mi amor)
 Ser atentas con ellos
 Permitir su autonomía y desarrollo “No hacer por él lo que el puede hacer por sí
mismo”
 Siempre escuchar sus necesidades
 Estar al pendiente de su estado emocional
ASPECTOS PROHIBIDOS CON LOS
NIÑOS
 Maltratarlos
 Ofenderlos
 Hacerlos sentir menos
 Amarrarlos
 Castigarlos y aislarlos
 Prohibirles la salida al baño
 Jalarlos para colocarlos en alguna posición en el patio
 Usar etiquetas o apodos (incluso apodos cariñosos: enano, flaco, etc.)
 Citar a niños o padres de familia en casas de los padres
 Queda a su consideración el asistir a fiestas o reuniones de los niños.
ROLES DE ENTRADA
 Puerta
 Recibir y saludar a los niños con actitud amable y una sonrisa.
 Saludar siempre a los padres.
 Proporcionar gel antibacterial y corroborar que traiga cubrebocas.
 Corroborar con dirección cualquier duda (evitar decir “no sé”)
 Mochilas
 Sanitizar a los niños
 Sanitizar mochilas y loncheras por lote.
 Juegos
 Primeras semanas pasar directo a los niños al salón de clases.
 Comodín
 Auxiliar en el acompañamiento de niños al salón de clases y repartir mochilas y loncheras
ROLES DE SALIDA
 Preparación de los niños 5 minutos antes
 Guardar pertenencias en mochilas (tareas, suéteres etc.)
 Darles una toalla húmeda para que se autolimpien cara y cuello.
 Brindarles gel antibacterial.
 Abrir puerta del aula para estar al pendiente de los niños que se retiran.
 Puerta
 Abrir puerta y recibir tarjetones por tanda de papás.
 Corroborar que la persona que entrega el tarjetón esta registrado en el mismo. (En caso de no estar
registrado notificar a dirección)
 Indicarles al recibir el tarjetón que pasen del lado derecho en lo que salen sus peques.
 Formar a los niños en una fila para entregarlos en orden de entrega de tarjetones.
 Reacomodo de niños
 Cuando queden pocos niños en el salón reagruparlos en patio mientras cantan alguna canción.
IMAGEN DOCENTE
 Uso permanente de cubrebocas (semáforo rojo careta y cubrebocas)
 Por protocolo traer siempre el cabello recogido.
 Ojos maquillados.
 Portar el uniforme correspondiente.
 No fumar ni hablar con groserías afuera de la escuela.
 Prohibido proporcionar números telefónicos personales a los padres de familia así
como conformar grupos de Whats app.
 Calzado limpio
ASPECTOS GENERALES DEL AULA

 Mantenerla limpia y en orden.

 Barrerla siempre al terminar la jornada
 Sanitizar mesas con toallas sanitizantes posterior a que algún peque estornude sin
cubrebocas.
 Cuando los niños entren saludarlos y pedirles que saquen sus cosas de su mochila,
(cantar canción/ realizar ejercicios de estimulación del lenguaje/ gimnasia
cerebral)
 Revisar la agenda siempre por la mañana
 A las 9:00 en punto cantar canción de saludo y pasar lista. Los niños que ingresen
después de pasar lista marcarles retardo.
ASPECTOS GENERALES DEL PATIO
 Estar al pendiente de que la interacción de los niños sea sana.
 No tener manos en la bolsa.
 Estar haciendo rondines constantes.
 Los niños siempre suben por la pared y bajan del lado del barandal.
ASPECTOS GENERALES DEL BAÑO

 Siempre hay permiso de ir al baño.

 No permitir que salgan más de dos niños por grupo al baño.
 Darles papel desde el salón.
 Estar al pendiente por si se tardan más tiempo de lo debido.
CALIFICACIONES
 Cualitativas
 EX – 10
 MB – 9
 B–8
 R–7
 D–6

EX/MB
La primera calificación evalua la actividad en general
La segunda evalua calidad/limpieza
CUADERNOS

 Cuadernos guía
 Fecha debe ser diaria 00-00-0000
 P1 A cargo de la docente
 P2 A cargo de la docente la primera mitad del año. En la segunda mitad del ciclo
escolar la fecha queda a cargo del niño.
 Las tareas se califican diariamente
 Uso de lápiz y lápiz de color son para realización de actividades.
 Crayolas para el iluminado
 Todas las actividades deberán estar calificadas
 Actividades atrasadas poner simplemente revisado
LIBROS

 Uso de lápiz y lápiz de color son para realización de actividades.

 Crayolas para el iluminado
 Realizar actividades complementarias sugeridas en la parte inferior de cada página
en Mate dinamicas o Lecto dinámicas
 Uso continuo de magitrazos. (pedir plumón para pizarron blanco desde la segunda
semana de clases).
 Practicar frecuentemente el uso de pictogramas.
MANUALES

 Fecha y calificación diaria

 Autocalificación por parte del niño
 Calificación docente
AGENDA

 Revisión y registro diario durante receso o cuando el grupo este en control.

PLANEACIÓN

 Se entrega todos los lunes, una semana antes de su aplicación

 Se enviará por correo
 Tenerla siempre a la mano durante la jornada académica
 Registrar modificaciones en ella por día.