TRASTORNO EN EL AREA MATEMATICAS

z
TALLER PARA
TRATAR LA
DISCALCULIA
5 Años a 14 Años
 concepto

La discalculia es una dificultad en el aprendizaje de las

matemáticas, que da verdaderos problemas para el cálculo, y
que normalmente no se detecta como déficit, sino que se
achaca a que el niño no aprende
z Tanto padres como profesores pueden ayudar al niño a superar
la discalculia o a vivir con ella, proporcionando las herramientas
para que pueda mejorar sus habilidades con las matemáticas,
pero también ayudándole a mejorar su autoestima
 Primeros Pasos para potenciar las habilidades
matemáticas

Edad de educación prebásica

Reparto

Consiste en repartir un objeto de formas diferentes según

la orden que se de, por ejemplo:

Un caramelo
z a cada niño
• 3 caramelos para cada niño

• repartir de todas las formas posibles 6 caramelos entre

dos niños: 6-0, 5-1, 4-2, 3-3, 2-4, 1-5, 0-6.

• Darle 2 caramelos a un niño por cada 1 que le

demos a otro.
 Primeros Pasos para potenciar las habilidades
matemáticas

Reparto
La correspondencia uno a uno (por ejemplo, repartir un
lápiz para cada niño).

- Reparto uniforme (a cada niño le corresponde la misma

cantidad, porzejemplo, 6 lápices para 3 alumnos, para 2;
etc.).

- Reparto irregular (por ejemplo, repartir de todas las

formas posibles 6 lápices para 2 alumnos).

- Reparto proporcional (por ejemplo, dar 2 lápices a Juan

por cada uno que le demos a José).
 Primeros Pasos para potenciar las habilidades
matemáticas

Edad de educación básica

Cadenas numéricas

En este ejercicio para superar la discalculia, los niños deben identificar

los números que se encuentran definidos según su posición: por
z 6 números a partir del dos.
ejemplo contar
z
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