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argumentativo
Semana 9
Equipo docente de Redacción y argumentación
UPNW-GCT-HG-003
El texto
argumentativo
Obra a leer
SEM. ACTIVIDAD
ORALES Y RESÚMENES
INTERVENCIONES
9 Capítulos XIII-XIV
10 Capítulos XV-XVI
11 Capítulos XVII-XVIII
12 Capítulos XIX-XX
CONTROL DE LECTURA
ESCRITO
http://www.laaudioteca.com/wp-content/uploads/2016/01/el-
heroe-discreto.jpg
U n i d a d D i d á c ti c a 3
E L E N S AY O Y L A S E S T R AT E G I A S
A R G U M E N TAT I V A S
Observemos: https://www.youtube.com/watch?v=Qfo7v2LqJWk
Observemos el vídeo: https://www.youtube.com/wat
ch?v=uariEKu5ch0
¿Qué es un ensayo?
El ensayo es una composición escrita que tiene
como propósito presentar un punto de vista y
sustentarlo con argumentos. Al respecto
Sánchez1 manifiesta que es una fórmula flexible
y abierta para exponer y defender una tesis
sobre cualquier tema desde diferentes
perspectivas.
1
Sánchez, J. (2007). Saber escribir. Bogotá: Aguilar.
Estructura de un ensayo argumentativo
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….. PRESENTACIÓN DEL TEMA
INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………………….. TESIS
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….. ARGUMENTO 1
…………………………………………………………………………………………………….. IDEA APOYO
…………………………………………………………………………………………………….
DESARROLLO ……………………………………………………………………………………………………..
ARGUMENTO 2
……………………………………………………………………………………………………..
IDEA APOYO
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….. ARGUMENTO 3
…………………………………………………………………………………………………….. IDEA APOYO
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….. REAFIRMACIÓN DE LA TESIS
CONCLUSIÓN …………………………………………………………………………………………………….. SUGERENCIAS
……………………………………………………………………………………………………..
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
pretende se
CONVENCER ESTRUCTURA
de ESTILÍSTICOS
EJEMPLIFICACIÓ N
de com
CAUSALIDAD CONECTORES
o
de MODALIZADORES
COMPARACIÓ N su funció n es
marcan la VINCULAR
SUBJETIVIDAD IDEAS
DEL EMISOR
por ejemplo
por ejemplo Para aceptar Para introducir la
objeciones parciales: conclusión: en
VERBOS: opino, ADVERBIOS: tal vez, OTRAS EXPRESIONES: sin embargo, no conclusió n, por tanto, por
pienso, creo, supongo, quizá s, probablemente, en mi opinió n, desde obstante, pero, si bien consiguiente
es evidente, es seguramente, sin duda, mi punto de vista, Para justificar los argumentos:
probable, considero evidentemente, acaso segú n mi perspectiva porque, puesto que, dado que, ya que
¿Qué es la tesis?
Es la opinión que el argumentador tiene respecto al tema tratado.
Ejemplo de tesis
Actividad dirigida
1. Lee los dos ensayos argumentativos propuestos en El módulo
de aprendizaje e identifica su estructura, señalándolas
mediante llaves y flechas.
2. Subraya la tesis de cada ensayo.
3. Responde a las preguntas de cada ensayo propuesto en la
guía de práctica
4. Lea Pautas para redactar la introducción de un artículo
científico:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-5
3072008000100001
5.Observemos
Presentación de la introducción de su artículo de investigación.
el vídeo: https://www.youtube.com/watch?
v=o_lgBbMSxB8
Normativa
Resuelve los ejercicios del Módulo de
Redacción y Argumentación
Evaluación de la introducción del artículo de investigación
Pregunta SÍ NO
En la introducción se fundamenta con claridad un problema de investigación X
con apoyo en la revisión bibliográfica y se presenta el propósito del estudio.
El problema es relevante en el contexto actual de la investigación en el área.