TERAPIA DE REHABILITACIÓN

COGNITIVA (TRC)

Docente: Karen Klesse

Asignatura: Técnicas y Estrategias de Rehabilitación
Carrera: Técnico en Rehabilitación en Drogodependencia
 NO PODEMOS SEPARAR LAS
EMOCIONES DE LO COGNITIVO
AMBIENTES TERAPÉUTICOS
POSITIVOS
QUE EMOCIONES NEGATIVAS
HAN SURGIDO EN ESTOS DÍAS
 QUE EMOCIONES POSITIVAS
HAN SURGIDO EN ESTOS DÍAS
VER EL VIDEO QUE LLEVA POR NOMBRE:
SOM SABADELL FLASHMOB - BANCO
SABADELL.
ACTIVIDAD 1

 Contestar las siguientes preguntas:

1)¿Cuál es el primer instrumento que aparece en escena?
2)¿De que color es el sombrero del violinista?
3)¿De que color es la ropa de la niña que trepa la iluminaria?
4)¿Qué hora marca el reloj del banco al comenzar la intervención?
5)¿Cómo eran las características de la polera del director de la orquesta?
 QUE SE ENTIENDE POR REHABILITACIÓN
COGNITIVA
 Se entiende como el conjunto de procedimientos y técnicas que tienen por objetivo alcanzar los
máximos rendimientos intelectuales, la mejor adaptación familiar, laboral y social en aquellos
sujetos que sufren o sufrieron algun tipo de daño cerebral, a causa del consumo de drogas.
 Este tratamiento se basa en la evidencia científica de la Neuroplasticidad, de la Neurogenesis
cerebral.
 Respecto a la implicancia en el aprendizaje patológico y en la posibilidad de adquirir una nueva
conducta.
 Considera los factores epigenéticos.
 Que en base al trabajo de nuevas tareas, se pueden producir cambios a nivel estructural y por
ende a nivel funcional.
 PRINCIPIOS BÁSICOS

 Prestar atención al conocimiento de la personalidad del individuo, y su estilo de vida, antes de

que se presente la adicción.
 Considerar los deseos y motivaciones de individuo.
 Conocer la naturaleza y la extensión de los déficits o alteraciones del funcionamiento cerebral.
 Considerar las fortalezas y debilidades, con auge en las dificultades que presenta.
 Considerar no solo las dificultades cognitivas, sino también, emocionales, psicosociales y
conductuales.
INVENTARIO BÁSICO AUTO APLICABLE EN
ADOLESCENTE
Preguntas Si No
¿Haz tenido problemas con tu familia y/o polola por tu consumo de drogas?
¿Te han llamado la atención en el colegio y/o trabajo por consumir drogas?
¿Has sufrido algún tipo de accidente por consumir drogas?
¿Te ha ocurrido, en ocasiones, que consumes mas de lo que pensabas o esperabas?
¿Has tenido problemas legales o con la justicia por el consumo de drogas?
¿Has necesitado consumir droga para disminuir el nerviosismo, la irritabilidad o la tensión?
¿Ocupas gran parte del día en buscar o conseguir droga?
¿Has sentido molestias físicas cuando dejas de consumir droga?
¿Te ha pasado que haz necesitado consumir cada vez mas cantidad para conseguir el mismo
efecto?
INVENTARIO PARA LOS PADRES
Pregunta Si No

¿Su hijo parece deprimido, cansado y descuidado en su aspecto personal?

¿Nota a su hijo un poco hostil y falto de cooperación?

¿Se han deteriorado sus relaciones interpersonales con otros miembros de la familia?

¿Ha dejado de frecuentar a sus antiguos amigos?

¿No le ha ido muy en la escuela, ha bajado sus notas y sus asistencia es irregular?

¿Ha perdido interés por practicar algún deporte u en otras actividades que eran favoritas para el?

¿Han cambiado sus hábitos alimenticios y de sueño?

 Focalizar la intervención en la resolución de problemas de la vida cotidiana, lo que claramente
considera a la familia, personas afines, asi como a otros miembros de la comunidad.
 La terapia se centra en recuperar la funcionalidad de los individuos.
 Es una terapia que para lograr esto, ademas de las dificultades cognitivas, debe considerar como
se señalo anteriormente las alteraciones del animo, y los problemas de conducta, a raíz de
dificultades emocionales.
 LA ADICCIÓN COMO UNA ALTERACIÓN DEL
FUNCIONAMIENTO CEREBRAL
 Funciones cognitivas básicas:
Percepción
Atención
Memoria
 Función cognitiva superior:
Lenguaje
 Funciones Ejecutivas:
-
PONER A PRUEBA
LAS FUNCIONES
EJECUTIVAS
 Memoria de Trabajo /
Instrucción
 Flexibilidad Mental/ Cambio
de Ideas
 Planificación
 Secuenciación
 Control Inhibitorio /
Tolerancia a la Frustración.
¿Que no Toleramos?
Ej: El Salto de La Rana
 PROGRAMAS DE
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
INTERVENCIÓN DE FALS – STEWART Y
LAM (2010)
 3 veces a la semana, por un periodo de 50 minutos, por 6 meses.
 Por medio de un programa computarizado, los individuos mejoraron su capacidad
de atención, memoria, resolución de problemas y velocidad de procesamiento de
la información.
¿QUÉ TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA EXISTEN?
 En la actualidad existen variedad de técnicas de estimulación cognitiva según las
necesidades de mejora o recuperación de cada persona. Entre ellas encontramos
dos tipos: técnicas orientadas a utilizar y trabajar las capacidades cognitivas,
como los cuadernos de ejercicios de estimulación cognitiva, los juegos de
entrenamiento cerebral o los programas online; y técnicas orientadas a mejorar el
funcionamiento de las áreas cerebrales responsables de las capacidades
cognitivas.
 CUADERNOS DE EJERCICIOS DE
ESTIMULACIÓN COGNITIVA:
Forma clásica de estimulación cognitiva de papel y lápiz que trabaja funciones y capacidades como la memoria,
atención, orientación, razonamiento o resolución de problemas, entre otras.
 Cuaderno de ejercicios de estimulación cognitiva de Esteve: dispone de cuatro cuadernos de diferente nivel de
dificultad accesibles de manera gratuita en internet. Están dirigidos a pacientes diagnosticados de deterioro
cognitivo leve (DCL) y de demencia leve que necesitan realizar tareas de atención, memoria, lenguaje,
percepción, razonamiento, cálculo, etc. Ofrecen recomendaciones sobre la cumplimentación de los ejercicios.
https://www.esteveagora.com/farmaceutico/cuadernos-de-estimulacion-cognitiva
 Cuaderno de ejercicios de estimulación cognitiva para reforzar la memoria del Consorci Sanitari Integral
(CSI): de acceso gratuito en internet, está pensado para trabajar en sesiones individuales con personas
diagnosticadas de demencia en fase inicial, aunque también se pueden adaptar a los intereses y preferencias
personales. En una misma sesión permiten combinar los ejercicios para trabajar diferentes funciones cognitivas
(p.ej., memoria, expresión verbal, percepción visual, razonamiento) y juegos de mesa (p.ej., dominó, cartas)
https://www.csi.cat/media/upload/pdf/estimulacion-cognitiva-csi_editora_94_3_1.pdf
 Cuadernos de estimulación cognitiva de Rubio: disponibles a través de su web, estos
cuadernos contienen actividades orientadas a reforzar y potenciar el rendimiento cognitivo en
capacidades como el lenguaje, memoria, cálculo, lectura y escritura, atención-concentración,
praxias y gnosias. Están distribuidos en tres niveles en función del deterioro cognitivo que
presenten las personas (sin deterioro/deterioro leve, deterioro leve-moderado y deterioro
moderado-grave)
https://cuadernos.rubio.net/adultos/entrena-tu-mente/estimulacion-cognitiva
JUEGOS DE ENTRENAMIENTO
CEREBRAL
 Aplicaciones para móviles, tablets u ordenadores que puedan ser utilizadas en cualquier momento y
lugar. Trabajan diferentes capacidades cognitivas y funciones ejecutivas como atención, razonamiento,
lenguaje, memoria o cálculo, entre otras. Habitualmente, permiten graduar el nivel de dificultad y
crean un ranking con las puntuaciones de todas las personas que hacen uso de la aplicación.
Lumosity: aplicación que integra más de 25 juegos que se adaptan al nivel de habilidad individual de
cada usuario. Se dirige al trabajo de cinco funciones cognitivas diferentes como memoria, atención,
flexibilidad mental, velocidad de procesamiento de la información y resolución de problemas.
https://www.lumosity.com/es/
Elevate Brain Training: ofrece la posibilidad de personalizar el programa con el que se entrenan,
entre otras, capacidades como la rapidez lectora, concentración, memoria o aptitudes matemáticas.
Conforme se van obteniendo resultados positivos se va incrementando el grado de dificultad de los
ejercicios. Quizá la única pega de esta aplicación sea que solo está disponible en inglés.
https://www.elevateapp.com/
 NeuroNation: 23 ejercicios dirigidos a ejercitar y mejorar diferentes capacidades cognitivas
siguiendo un plan personalizado según las necesidades de cada persona o eligiendo ejercicios al
azar. Ofrece la posibilidad de hacer un seguimiento de nuestros resultados y compararlos con los
de otros usuarios.
https://sp.neuronation.com/en/
PLATAFORMAS ONLINE DE EJERCICIOS
DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
 Programas en línea que proporcionan a los usuarios actividades dinámicas de rehabilitación y
estimulación de la capacidad mental. Muchas de estas plataformas son utilizadas por
profesionales que, junto a otras técnicas y terapias más tradicionales, complementan las
intervenciones que se orientan a mejorar aquellas áreas que presentan dificultades.
 NeuronUP: dirigido a profesionales que trabajan en procesos de rehabilitación y estimulación
cognitiva que quieran integrar esta herramienta con sus métodos tradicionales. Reúne numerosos
ejercicios y recursos que permiten ejercitar tanto las funciones cognitivas básicas como las
actividades de la vida diaria y las habilidades sociales. Además del formato o-line ofrece la
posibilidad de realizar los ejercicios en lápiz y papel.
https://www.neuronup.com/es/