Educación, emociones y

Educación y aprendizajes Emociones y pensamiento Las emociones y los docentes

• Los aprendizajes dependen
de las emociones.
• Algunas abren o cierran las
posibilidades.
Emociones en la educación
• Las emociones reorientan,
priorizan y dirigen el
pensamiento.
pensamiento
• Si se quiere comprender lo
que se hace, debe entrarse en
nosotros mismos y conocer
nuestro mundo emocional.
• La educación es una
profesión emocional. Hay
compromiso de los docentes
para con sus alumnos.

• Hay variación según la • Las emociones se • Los docentes están con su

persona. experimentan antes en el mundo emocional presente.
• Las emociones son un factor cuerpo que en la mente.
importante y estable en la
predicción del desempeño
de los alumnos.

Las emociones entre los factores más

importantes que afectan el
rendimiento
• El clima emocional del aula tiene un
gran impacto en el rendimiento de
los alumnos
Emociones y objetivos de la
educación
• Calidad en la educación es satisfacer
las demandas de los usuarios.
• Demandas contemporáneas, por
economía y globalización.
• Al docente se le pide: cuidar,
contener, socialización, formación
humana y protección de los niños.
Por una educación emocional
• Necesidad de desarrollar una
educación emocional.
• Las competencias emocionales para
vivir ben pueden desarrollarse.
• No se trata de un conocimiento
cognitivo, sino experiencial.
• Desarrollar conciencia emocional,
comprensión de las emociones,
empatizar