Experiencia curricular: Metodología de la

investigación

Sesión 4: Objetivos e hipótesis de

investigación

Docente: Mg. Lady Diana Arévalo Alva

 CAPACIDADES

• Propone el objeto de estudio o

problema los objetivos e hipótesis de
la investigación.
 TEMÁTICA

• Objetivos e hipótesis de investigación

 El objetivo de investigación
• El término objetivo proviene del Latín Medieval “objectivus”
• “Los objetivos son resultados que prevén o se desean alcanzar en
un plazo determinado” José huertas (1983), él sostiene que los
objetivos enuncia el qué, el cómo, y el por qué.

• El objetivo de la investigación científica, es el

enunciado claro y preciso a las metas que seguimos, es
lo palpable, lo medible, lo verificable, algo que podemos
vincular con la lógica de las acciones y el significado.

( Vargas y Flores , 2011)

Funciones de un objetivo
• Conocer hechos y fenómenos • Resolver un problema y
y formular hipótesis mejorar una situación.
• Concebir la idea a • Desarrollar las preguntas de
investigación. investigación.
•Encontrar respuestas a • Proporcionar información
determinadas interrogantes. sobre la cual se basan las
• Iniciar, reformular y reenfocar teorías.
una teoría. • Justificar la investigación y su
• Plantear el problema de viabilidad.
investigación.
El objetivo es…
…Lo que queremos lograr, alcanzar o conseguir a través de la
investigación.

Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen.

Está compuesto por objetivo general y específicos.

Para la formulación se realiza sobre la base de la formulación de

los problemas.

Los objetivos se formulan con verbos en infinitivo; aquellos verbos

que terminan en ar, er, ir.
 Entonces , siguiendo la secuencia …
Objetivos específicos
Objetivo general
• Identificar el nivel de uso de las redes sociales
con fines de emprendimiento en madres solteras
de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.
• Determinar la • Identificar el tipo de emprendimiento más
relación entre las frecuente entre las madres solteras de la urbe de “
santa Cecilia , Chiclayo, 2021?
redes sociales y el
emprendimiento • Determinar la relación entre Redes sociales y el
emprendimiento innovador en madres solteras de
laboral en madres la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.

solteras de la urbe • Determinar la relación entre Redes sociales y el

“ Santa Cecilia”, emprendimiento comercial en madres solteras de
la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.
Chiclayo, 2021.
• Determinar la relación entre Redes sociales y el
emprendimiento de servicios en madres solteras
de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.
 ¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS
CIENTÍFICA ? Proposición
Es un enunciado que
realiza el investigador
El término general luego de conocer a
hipótesis proviene enunciada para fondo la teoría sobre el
del griego: responder tema que le interesa
hypo=debajo; tentativamente (marco teórico) y que
thesis=posición y a un problema debe ser congruente
da la idea de con la pregunta de
punto de partida o investigación.
base.

Solo después de
Conjetura que someterse a
prueba podrá
necesita ser
aceptarse
verificada o (confirmarse) o
Puede plantearse como
comprobada la respuesta esperada a rechazarse
empíricament la pregunta inicial y se (refutarse).
e transforma en el
elemento clave que
orienta y guía la
investigación.
( Pajaro, 2002, P.3)
 ¿DE DÓNDE NACE UNA HIPÓTESIS?
• En nuestra vida cotidiana
constantemente elaboramos hipótesis
acerca de muchas cosas y luego
indagamos su veracidad. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

• Por ejemplo, establecemos una pregunta

de investigación: “¿Le gustaré a Paola?”,
y una hipótesis: “Le resulto atractivo a
Paola”. Esta hipótesis es una explicación
tentativa y está formulada como
proposición. Después investigamos si se HIPÓTESIS
acepta o se rechaza la hipótesis, al
cortejar a Paola y observar el resultado.
 EJEMPLO DE HIPÓTESIS
PROBLEMA
• ¿Cuál es la relación entre
las redes sociales y el
emprendimiento laboral en
madres solteras de la urbe
“ Santa Cecilia”, Chiclayo,
2021?
HIPÓTESIS
• La relación es significativa
entre las redes sociales y el
emprendimiento laboral en
madres solteras de la urbe “
Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021
 Hipótesis específica 1
El nivel de uso de las redes sociales con fines de emprendimiento en madres
solteras de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021, es alto.
Hipótesis específica 2:
El tipo de emprendimiento más frecuente entre las madres solteras de la urbe
de “ santa Cecilia , Chiclayo, 2021 es el emprendimiento comercial.

Hipótesis específica 3
La relación entre Redes sociales y el emprendimiento innovador es significativa
en madres solteras de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.

Hipótesis específica 4
La relación entre Redes sociales y el emprendimiento comercial es siginificativa
en madres solteras de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.
Hipótesis específica
La relación entre Redes sociales y el emprendimiento de servicios es
significativa en madres solteras de la urbe “ Santa Cecilia”, Chiclayo, 2021.
Problema
• ¿Cuál es la relación entre la
gestión administrativa y la
satisfacción en los usuarios
del proyecto mejoramiento
del desarrollo productivo del
cultivo de cacao en la
municipalidad del distrito de
San Pablo – Bellavista – San
Martín, 2018?
Hipótesis
• Existe una relación significativa
entre la gestión administrativa
y la satisfacción en los
usuarios del proyecto
mejoramiento del desarrollo
productivo del cultivo de cacao
en la municipalidad del distrito
de San Pablo – Bellavista –
San Martín, 2018.
Problema Hipótesis
• ¿De qué manera influye el • El comercio electrónico
comercio electrónico en el influye de manera positiva en
emprendimiento de la mujer el emprendimiento de la
microempresaria del sector mujer microempresaria del
comercial alto amazonas sector comercial alto
Yurimaguas, periodo 2018? amazonas Yurimaguas,
periodo 2018.
 FUNCIONES DE LA HIPOTESIS
a)Guían o dan dirección a la investigación
b)Precisan las variables que serán evaluadas
c)Según el problema formulado, se utilizan para explicar o
para predecir un determinado hecho.
d) Sirven para probar teorías
e) Contribuyen a generar teorías
f) Como resultado de la prueba de hipótesis puede surgir
información confiable para la toma de decisiones
 ¿En toda investigación debemos
plantear hipótesis?
• No, no en todas las investigaciones HIPOTESIS SEGÚN EL
cuantitativas se plantean hipótesis. ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
• El hecho de que formulemos o no
hipótesis depende de un factor
esencial: el alcance inicial del
estudio.
• Las investigaciones cuantitativas que
formulan hipótesis son aquellas cuyo
planteamiento define que su alcance
será correlacional o explicativo, o las
que tienen un alcance descriptivo,
pero que intentan pronosticar una
cifra o un hecho.( Hernández, 2014)
 Un ejemplo de estudio con alcance
descriptivo y pronóstico sería:
• Medir el índice delictivo en una ciudad (no se busca relacionar
la incidencia delictiva con otros factores como el crecimiento
poblacional, el aumento de los niveles de pobreza o la
drogadicción, ni mucho menos establecer las causas de tal
índice).
• Entonces, tentativamente se pronosticaría, mediante una
hipótesis, cierta cifra o proporción: “EL ÍNDICE DELICTIVO
PARA EL SIGUIENTE SEMESTRE SERÁ MENOR A UN
DELITO POR CADA MIL HABITANTES”
 Características de la hipótesis
- Todas las hipótesis deben de estar conectadas con el problema que se
desea resolver.
- Las hipótesis no tienen que referirse a situaciones ficticias, tienen que
ser reales, por lo cual tienen que ser descriptivas y/o explicativas.
- Una vez realizada la revisión del marco teórico es necesario formular la
hipótesis de manera que se entienda lo que se propone.
- La ciencia desarrolla conocimiento básicamente por: adición de nuevas
hipótesis o la formulación de nuevas hipótesis que llevan a reemplazar
las hipótesis formuladas anteriormente en el marco teórico.
- - Toda hipótesis se debe contrastar con lo empírico. Esto implica que la
hipótesis planteada tiene que ser comprobada mediante hechos reales
para su aceptación o rechazo.

Según Martínez y Galán (2014); Moreno (2014) y

Abreu (2012)
 TIPOS DE
HIPÓTESIS
Por su Por el nivel Por
función de jerarquía Clasificación
estadística
Hipótesis
Descriptivas
generales

Correlacionale Hipótesis Hipótesis nula

s específicas

De diferencia de
grupo
Hipótesis alternativa
Causales o
explicativas
Desde el punto de vista del diseño del estudio :
Hipótesis descriptivas
• Es una proposición
univariable, que responde a
problemas descriptivos.
Hipótesis analítica
• Propone una relación entre 2 ó más
variables.
• Las hipótesis analíticas pueden ser
causales (señalan una relación
causa-efecto entre las variables),
relacionales (establecen asociación
entre variables sin que necesariamente
haya relación de dependencia entre
ellas) o de diferencia entre grupos
(determinan diferencias entre grupos
comparados).
 POR EJEMPLO: HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS
• Marco teórico
• Pregunta de • Hipótesis:

La gastroenteritis aguda por investigación:

rotavirus es causa frecuente de • Los genotipos de rotavirus
morbilidad en niños menores de ¿Cuáles son los asociados a gastroenteritis
5 años a nivel mundial.
Actualmente existen disponibles
genotipos de en niños menores de 5
años serán
en el mercado 2 vacunas contra rotavirus que se predominantemente (>80%
rotavirus que cubrirían
genotipos más frecuentes a nivel
los asocian a de las variantes
gastroenteritis identificadas) aquellos
mundial; sin embargo, la
circulación de genotipos varía de incluidos en las vacunas
un país a otro. Se ha
aguda en niños actualmente disponibles,
demostrado una eficacia sobre menores de 5 sin diferencias
el 85% y efectividad de hasta significativas en la
80% en países desarrollados, años atendidos en distribución de genotipos
donde predomina la circulación de hospitales públicos entre las distintas
genotipos incluidos en las regiones de Chile
vacunas. En Chile no se conocen chilenos? analizadas.
los genotipos de rotavirus
circulantes en la actualidad, lo que
sería deseable antes de decidir la
 POR EJEMPLO: HIPÓTESIS ANALÍTICA
• Marco teórico • Pregunta de • Hipótesis:
investigación:
Las infecciones del tracto urinario es
un problema relevante en pediatría,
particularmente en presencia de
¿Existe mayor riesgo • No existe diferencia
reflujo vesicoureteral (RVU), porque de infección urinaria estadísticamente
este último favorece el compromiso
infeccioso renal y generación de durante los primeros significativa en el
eventuales cicatrices. Hasta ahora, el 2 años de vida en riesgo de infección
manejo de pacientes con RVU ha
incluido el uso de profilaxis lactantes con RVU urinaria durante los
antibiótica permanente. En los
últimos años ha aumentado la
sin profilaxis primeros 2 años de
resistencia antibiótica, particularmente antibiótica vida en lactantes
de patógenos de vías urinarias, lo
comparado con
que ha promovido el uso racional
con RVU con y sin
de antimicrobianos, evitando la aquellos lactantes
exposición innecesaria a dichos profilaxis con
fármacos. que reciben profilaxis
con cefadroxilo? cefadroxilo.

RVU: Reflujo vesicular urinario

 Desde el punto de vista estadístico,
dentro de los estudios analíticos:
HIPÓTESIS NULA (H0) HIPÓTESIS ALTERNA (H1)
• En la cual se plantea que no existen • Que plantea que sí existen
diferencias significativas entre los diferencias.
grupos a comparar.
• Solo pueden formularse cuando hay
• Expresan la negación de las relaciones
supuestas entre las variables,
necesidad de plantear otras
expresadas en las hipótesis de explicaciones complementarias a la
investigación. hipótesis original.
• Se utilizan en el procedimiento de • Estas hipótesis generalmente
refutación de las hipótesis y se basan en ayudan a argumentar cuando la
el test estadístico de la hipótesis nula y hipótesis que se ha puesto a prueba
solamente en los estudios cuantitativos. no tiene resultados concluyentes.
 EJEMPLOS
HIPÓTESIS ALTERNATIVA (H1) HIPÓTESIS NULA (H0)
• H1: La duración promedio de la • H0: La duración promedio de una
batería es diferente de 6 horas. batería no es diferente de 6
horas.
• H1: Los alumnos que estudian
de forma individual obtienen • H0: Los alumnos que estudian de
resultados académicos más forma individual no obtienen
resultados académicos más altos
altos que los que estudian en
que los que estudian de manera
grupos. grupal.
Las hipótesis nula y alternativa son dos enunciados mutuamente excluyentes acerca de una
población. Una prueba de hipótesis utiliza los datos de la muestra para determinar si se puede
rechazar la hipótesis nula.
 Hipótesis Descriptivas
• Describen las características del fenómeno dándole un valor a
las variables a observar
• Se utiliza en Estudios descriptivos pero a menudo son implícitas

Ejemplos:
El factor principal que causa las enfermedades metabólicas
en bailarinas de ballet del INC, es el factor psicológico.

“La mala campaña publicitaria incrementará significativamente la

automedicación contra COVID en pobladores de la ciudad de
Trujillo en el año 2020.”
 Hipotesis correlacionales
• Especifican las relaciones entre 2 ( Bivariada) o mas
variables( Multivariada) ( Estudios correlaciónales )

Ejemplos :
- El nivel de conocimiento se relaciona significativamente con la
adherencia al tratamiento dietético de los pacientes con
hipertensión arterial del Hospital Belén de Trujillo. 2018.

- “A mayor temperatura ambiental mayor consumo de helados por los

pobladores del Centro Cívico del distrito de Trujillo”.2019.
 Diferencia entre Grupos
• Establecen la diferencia entre grupos a comparar y a favor de que grupo es
la diferencia dependiendo de cuanta base tiene el investigador. Ejemplos

EJEMPLO:
- El efecto las actividades lúdicas no es igual en niños de 3 años que en niños
de 7 años.

- “Las mujeres se adhieren más a los tratamientos dietéticos para la diabetes

que los varones”
 Hipótesis Causales o Explicativas

• Relacionan dos o mas variables ( correlación) , explicando como se da esto

• La causa ( Variable Independiente ) es anterior al efecto (Variable

Dependiente) por tanto interesa el orden de las variables

EJEMPLO:
- La estimulación temprana favorece el desarrollo intelectual del niño.

- La aplicación del sistema ISO 9001 – 2008 mejora la satisfacción de los

pacientes de la Clínica Sanna. Trujillo 2020”.
 HIPÓTESIS GENERAL Y
ESPECÍFICAS
Hipótesis general
Hi: El comercio electrónico influye de manera positiva en
SON HIPÓTESIS QUE SE el emprendimiento de la mujer microempresaria del sector
ORGANIZAN
comercial alto amazonas Yurimaguas, periodo 2018.
JERÁRQUICAMENTE
 
RESPONDIENDO A LAS
PREGUNTAS DEL PROBLEMA Hipótesis especificas
GENERAL Y DE LOS H1: El uso del comercio electrónico de la mujer
PROBLEMAS ESPECÍFICOS.
microempresaria del sector comercial alto amazonas
Yurimaguas, periodo 2018, es inadecuado.
H2: El nivel de emprendimiento de la mujer
microempresaria del sector comercial alto amazonas
Yurimaguas, periodo 2018, es bajo.
 Requisitos para la formulación de hipótesis

Debe formularse en forma afirmativa, excepto la hipótesis nula.

Tienen que referirse a la realidad

Tienen que fundamentarse teóricamente

Las variables o términos involucrados en las variables deben ser precisos y comprensibles

Las hipótesis deben ser susceptibles de verificación mediante el empleo de técnicas

asequibles

Debe ofrecer una respuesta probable al problema de investigación

Componentes de las hipótesis
COMPONENTES COMPONENTES
METODOLÓGICOS REFERENCIALES

Unidad de
Espacio
análisis

Variables Tiempo

Conectore
s lógicos
Hipótesis Componentes metodológicos Componentes
referenciales
El desempeño Variables Unidad de Conectores El espacio El
docente se análisis lógicos tiempo
relaciona
directamente con el
Desempeño Docentes Se relaciona Facultad de 2019
nivel académico de
docente Alumnos directamente Medicina de la
los estudiantes de
Universidad
la Facultad de
César Vallejo.
Medicina de la
Nivel
Universidad César
académico
Vallejo Trujillo,
2019.
 Comprobación de la hipótesis
• Es la actividad que consiste en constatar, mediante la
observación y/o experimentación, si una hipótesis empírica es
verdadera o falsa.
• En todo caso, toda hipótesis tiene que ser comprobable para
ser considerada científica.
• Una hipótesis que no pueda ser confirmada o refutada por
alguna experiencia no puede adquirir el calificativo de científica.
 TRABAJO PRÁCTICO
• FORMULAR LO SOLICITADO EN EL SIGUIENTE ESQUEMA.
( APLICANDO LOS COMPONENTES METODOLÓGICOS Y
REFERENCIALES)

Hipótesis general :
Problema Objetivo general : H1:
general : H0:
DEFINICIÓN
DIMENSION
CONCEPTU
ES DE LAS
AL DE LAS
VARIABLES(
VARIABLES(
S)
S)
Problemas Hipótesis específicas:
Objetivos específicos : H1:
específicos:
H0:
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

• Tresierra A. (2013). Proyecto e Informe de Tesis y

Redacción Científica. Industria gráfica ABC. Trujillo.
• Fidias G. (2012). El Proyecto de Investigación.
Introducción a la metodología científica. 6ta ed.
Editorial Episteme. Venezuela.
• Hernández R, Fernández C, Baptista P. (2014).
Metodología de la Investigación. 5ta ed. Edit. Mc Graw
Hill. México.