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Asistentes de La Educación
Asistentes de La Educación
Educación
Orientaciones Rol y Función en PIE
División Educación General (DEG)
Ministerio de Educación
Chile
Resistencia
Poca claridad
para recibir
de los roles
ayuda
Trabajo
especialistas
en solitario
Ejes críticos en el desempeño del rol de
los PAE para abordar la diversidad en los
EE
Trabajo clínico vs foco pedagógico-curricular
Trabajo individualizado vs trabajo
colaborativo
PIE ajeno a la escuela vs PIE parte integrante
del EE (involucramiento de profesores y
equipos directivos)
Que entendemos como ROL
Conjunto de expectativas asociadas al cargo, un patrón
de comportamiento que se espera de quienes se
desempeñan en cada puesto. ¿ Que se hace) ¿ Como se
hace?
Rol no es estático, aunque esté definido.
Se pone en contexto, se construye, en interacción con
otros.
Evaluador Apoyo
Colaborad
or
ROL evaluador
Proceso
evaluación Contexto
( integral e Colaborativo
interdisciplinario (barreras)
)
Analisis critico
Capacidad de Aceptar y valorar
Disposición al TC ( actitudes eticas evaluar la diversidad
profesión)
Valorar la
Tener altas Tener altas Reconocer las
contrucción de
expectativas expectativas del capacidades de los
comunidades
estudiante equipo de trabajo estudiantes
inclusivas
Como enfrentamos desde nuestro rol
profesional la pandemia Covid -19
Profesionales activos
Proactividad
Aprendizaje
Taller
Desde su quehacer profesional ya sea en la comuna o
de su trayectoria laboral.