INTRODUCCIÓN DEL NACIMIENTO DE LA

INTELIGENCIA
EL PROBLEMA BIOLÓGICO DE LA INTELIGENCIA
La organización intelectual procede de una organización biológica, que otorga
funciones de coherencia y sin la cual la inteligencia no podría aprehender ningún dato
de la realidad.

LAS VARIABLES FUNCIONALES DE LA LOS INVARIABLES FUNCIONALES Y LAS CATEGORIAS DE

INTELIGENCIA Y LA ORGANIZACIÓN
La BIOLOGICA
concordancia del pensamiento con las cosas y la concordancia del
pensamiento consigo mismo, expresan esta doble invariable funcional de la
adaptación y de la organización. Pero estos dos aspectos del pensamiento son
indisociables: el pensamiento se organiza a sí mismo adaptándose a las cosas y
es al organizarse a sí mismo como estructura las cosas
LA RAZON
Las categorías funcionales de la inteligencia, al tiempo que se especializan en las grandes
líneas en relación con los mecanismos esenciales de la organización, de la asimilación y de la
acomodación, pueden contener en sí misma los aspectos correspondientes a estas tres
funciones, tanto mas cuando que estas son seguramente vicariantes y cambian por ello sin
cesar de punto de aplicación

LAS ESTRUCTURAS HERIDITARIAS Y LAS PIAGET “EL NACIMIENTO DE LA INTELIGENCIA EN EL

TEORIAS DE LA ADAPTACIÓN
Desde sus comienzos, la inteligencia se encuentra comprometida, gracias a las
adaptaciones hereditarias del organismo, una red de relaciones entre éste y el
medio; si la inteligencia prolonga así una adaptación orgánica que le es anterior, el
progreso de la razón consiste sin duda en una toma de conciencia cada vez mas
profunda de la actividad organizadora inherente a la misma vida, y los estadios
primitivos del desarrollo psicológico constituyen solamente las tomas de conciencia
mas superficiales de este trabajo de organización
NIÑO”
La inteligencia se apoya a la vez se constituye en los procesos innatos y adquiridos . (Hay una
organización básica innata, un organismo preparado)
 “El primer estadio: El ejercicio de los reflejos”
 “El segundo estadio: Las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular
primaria” ( 1 – 4 meses)
 “El tercer estadio: Las reacciones circulares secundarias y los procedimientos destinados
a prolongar los espectáculos interesantes”
 “El cuarto estadio: La coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las
nuevas situaciones” 8-9 meses.

Victor Hugo Escobar Maturano

Correo: victorhugoesma7@gmal.com PSICOLOGIA GENETICA