UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA
AMBIENTAL

CURSO:
DIBUJO DE INGENIERIA (6TA CLASE)

POR:
ING. JULIO ALEJANDRO MARCELO AMES

SEMESTRE: II - 2013B 

CERRO DE PASCO - PERU 

2013
 GEOMETRÍA EN INGENIERÍA
Los procedimientos que se ejecuten para los
dibujos en éste capítulo, tienen como
fundamento matemá tico la Geometría Plana,
y proporcionar a los alumnos enseñ anza
teorico practico, que les permita ampliar sus
conocimientos y adquirir la destreza
necesaria y suficiente en el manejo de los
instrumentos de ingeniería que hará n posible
el buen desarrollo de cualquier producto.
TRAZADO DE LINEAS PARALELAS
1) POR UN PUNTO P TRAZAR UNA PARALELA A
UNA RECTA DADA:

METODO 1:
Desde P y con radio suficiente se traza el
arco BD. Desde B y con el mismo radio se
traza el arco AP. Con el compas se toma la
distancia AP que se lleva desde B hasta D.
La recta PD será la paralela pedida.
MÉTODO 2:
Haciendo centro en un punto
cualquiera O de la recta dada, se
traza una semicircunferencia que
pase por P, dando los puntos A y B.
Se lleva con el compá s la distancia
BP desde A hasta C. La recta CP será
la paralela pedida.
MÉTODO 3:
• Desde P y con radio determinado se
traza un arco que corte a la recta AB en
C. Desde C se traza otro arco con el
mismo radio que vuelve a cortar a la
recta dada en D. Desde este punto y
con radio PC se corta el arco que pasa
por C en E. La recta que une P con E
será la paralela pedida.
TRAZADO DE RECTAS PERPENDICULARES
1. TRAZAR UNA PERPENDICULAR EN EL
EXTREMO DE UNA RECTA AB
Desde B y con radio cualquiera se traza el arco
CD. Con la misma abertura de compá s y desde C se
traza otro arco que corta a la primera en D; por los
puntos C y D se hace pasar una recta prolongada.
Desde D y siempre con el mismo radio se traza un
arco que corta a la recta en el punto E. Uniendo E
con B se tiene la perpendicular pedida.
•  
2. LEVANTAR UNA PERPENDICULAR
EN UN PUNTO CUALQUIERA P DE
UNA RECTA
Con centro en P y con un radio
arbitrario se trazan dos arcos que cortan a
la recta dada en A y B. Desde estos puntos
y con un mismo radio, mayor que el
anterior, se trazan dos arcos con
intersecció n en C. La unió n de C con P da la
perpendicular.
3. TRAZAR UNA PERPENDICULAR EN
EL PUNTO MEDIO DE UNA RECTA
AB
• Con radio mayor que la mitad de la recta
dada y desde los extremos A y B, se
trazan arcos por las partes superior e
inferior de la misma, que dará n en su
intersecció n los puntos C y D. Se hace
pasar una recta por esos , que será la
perpendicular buscada.
 TRAZADO DE PARALELAS Y/O
PERPENDICULARES CON ESCUADRAS
• Se coloca el cartabó n de forma que la
hipotenusa, FH, coincida exactamente con la
recta dada. La hipotenusa, CE, de la
escuadra se coloca firmemente sobre el
cateto FG del cartabó n, bien en la forma
dibujada en la figura o bien con el á ngulo de
60° (E) en el lugar del 30° (C). A lo largo del
lado CE se va deslizando el cartabó n y
trazando las paralelas que se deseen.
• Pueden trazarse igualmente y con
el simple giro del cartabó n,
paralelas y perpendiculares a la
recta dada AB, o bien con 45° de
inclinació n. La escuadra fija debe
mantenerse bien sujeta con la
mano izquierda. La mano derecha
desplazara la escuadra mó vil.
 BISECCIÓN DE UN ÁNGULO
• Desde el vértice A y con radio
arbitrario se traza el arco BC. Desde
B y C se trazan arcos de igual radio
cuya intersecció n dael punto D. La
recta AD será la bisectriz del
á ngulo, o lo que es igual. Lo habrá
dividido en dos partes iguales.
 TRISECCIÓN DE UN ÁNGULO
• Dado el á ngulo ABC. Haciendo centro en
el vértice B se describe una
semicircunferencia DEF. Se construye la
bisectriz BG, prolongá ndola hasta H,
una longitud igual a BG. Se unen por
medio de una recta los puntos H y D,
cortando en I a la semicircunferencia
DEF. El arco EI es aproximadamente la
tercera parte del arco EF.
CONSTRUCCION DE ANGULOS
tg 27° = 0.509525 ≈ 51/100
• En la figura se ve que se ha tomado
(sobre BX) BA = 100 unidades y
por A se ha levantado una
perpendicular AY a BX sobre la
cual se ha medido AC = 51; en las
mismas unidades que BA el á ngulo
B medirá 27°, con una gran
aproximació n.
b) Método del seno
Dado el valor del seno de un á ngulo se
puede construir teniendo en cuenta la
relació n trigonométrica respectiva.
Sen B = cateto opuesto/hipotenusa
Sen B = AC/BC
donde la longitud de la hipotenusa puede ser
un mú ltiplo o submú ltiplo de 100, como se
muestra a continuació n:
Sen 27° = 0.453990 ≈ 0.454 = 45.4 /100
• En la figura se ve que se ha tomado
BC = 100 unidades a lo largo de BX,
con centro en C y radio igual a 45.4
unidades de la misma especie que
las de BC se traza un arco de
circunferencia, y desde B una
tangente a dicha circunferencia que
determinara el punto A de
tangencia.
c) Método de la cuerda
Dada la cuerda de un á ngulo o
considerando (lo que es má s usual) que la
longitud de la cuerda de un á ngulo es el
doble del seno de su arco mitad (círculo
trigonométrico) se puede efectuar el
método siguiente:
Sen 27°/2 = 0.233445 (El dato)
Si llamamos a la longitud de la cuerda:
C = 2 x Sen 27°/2 = 0.466890 ≈ 0.467 =46.7/100
• Del resultado, el cociente indica
que en una circunferencia de radio
100 unidades, a una cuerda de
46.7 unidades le corresponde un
á ngulo en el centro de 27°.
• En la figura la medida de los lados
BA y BC es 100 y la cuerda mide
46.7 unidades.
CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO
DADOS SUS TRES LADOS

• Tó mese los tres lados AB, AC y BC. Usando

sus puntos extremos A y B como centros y
radios iguales a AC y BC respectivamente,
intersetá ndose los dos arcos para localizar
el punto C. ABC es el triá ngulo requerido.
Este montaje resulta en particular ú til
para desarrollar la superficie de una pieza
de transició n por triangulació n ( Ver
figura).
 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO
EQUILÁTERO
Tó mese el lado AB.
a) Con los puntos A y B como centros
y un radio igual a la longitud de AB,
interséctese con los dos arcos para
localizar C. Trá cense rectas de A a C y
de C a B para completar el triá ngulo
equilá tero requerido.
b) Con una escuadra de 30° y
60°, trá cense por A y B rectas
a 60° de una recta dada. Si la
recta AB está inclinada, las
rectas a 60° deben dibujarse
como se ve en la Figura.
 TRANSFERENCIA DE UN
POLÍGONO
 Tó mese el polígono ABCDE.
a) Enciérrese al polígono en un rectá ngulo.
Dibú jese el “rectá ngulo envolvente” en la
nueva posició n y localícense los puntos A, B, C,
D y E a lo largo de los lados midiendo desde
las esquinas del rectá ngulo. Se puede usar el
compá s para transferir las mediciones
necesarias. Ver figura (a).
b) Para transferir un polígono
por el método del triá ngulo,
divídase el polígono en triá ngulos
y mediante la construcció n
explicada en la secció n 3.11,
reconstrú yase cada triá ngulo en
su posició n transferida. Ver
figura (b).
 CONSTRUCCIÓN DE UN
CUADRADO
a) Tó mese el lado AB.  Con una regla T y una
escuadra de 45° trá cese perpendicularmente a
la recta AB por los puntos A y B. Localícese el
punto D en la intersecció n a 45° de una recta
constructiva por el punto A y la perpendicular
que pasa por B. Trá cese CD paralela a AB a
través de D para completar el cuadrado. Con el
fin de no realizar innecesarios, las rectas
deben dibujarse en el orden indicado.
b) Tó mese la longitud de la
diagonal EF. Con una regla T y
una escuadra de 45°
constrú yase el cuadrado
dibujando rectas a través de E
y F haciendo un á ngulo de 45°
con EF en el orden indicado.
c) Cuando se dan el centro y la
longitud de uno de los lados del
cuadrado, un método indica que se
construya un círculo inscrito.

Con una regla T y una escuadra de

45° trá cese los lados del cuadrado
tangentes al círculo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE
INGENIERIA AMBIENTAL

CURSO:
DIBUJO DE INGENIERIA (7MA CLASE)

POR:
ING. JULIO ALEJANDRO MARCELO AMES

SEMESTRE: II - 2013B 

CERRO DE PASCO - PERU 

2013
¡MUCHAS
GRACIAS¡