Segunda clase de geometría

Construcciones básicas preliminares

Construcción de triángulos
Construcción de polígonos

El objetivo esta clase es afianzar los conocimientos

básicos de la geometría que se utilizaran tanto en el
dibujo manual como en el que se hace con el
computador y en el trabajo practico.
Realizar algunos ejercicios sobre la construcción de
triángulos y de polígonos, trabajando algunos
problemas que son representativos en estos temas.

Tema: Construcciones básicas preliminares

.Se coloca la hoja sobre la regla T, y se coloca la
parte más ancha sobre la misma.
La hoja se debe pagar a la superficie donde estemos
trabajando con la cinta de enmascarar.
Nota. Se traza margen de 3cm. a la izquierda, 2cm a
la derecha, 1cm. arriba y otro, si estás trabajando en
papel oficio.
En la parte de abajo se dejan 2 cm. para marcar la
hoja, como se hizo anteriormente.
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La hoja se divide en 4 espacios iguales

Ejercicios básicos preliminares:

-1) Trazar la perpendicular en un punto C de un
segmento AB

Figura 1: trazado de la perpendicular en un punto C de

la recta AB
Procedimiento.
Se hace centro en C y con radio cualesquiera se traza
una semicircunferencia la cual determina los puntos D

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y E sobre la recta AB. Después se hace centro en Dy
E con radio mayor que la distancia DE y se trazan dos
arcos que se cortan en F. Se traza la recta FC que es
la perpendicular a la recta AB.

-2)-Trazar la mediatriz de un segmento

Figura 2.Mediatriz de un segmento

Procedimiento:
Se hace centro en los extremos del segmento AB, y
con radio mayor que la mitad del segmento AB se
trazan arcos que se cortan en C y D respectivamente.

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La recta CD es la mediatriz del segmento AB.
La mediatriz por definición divide el segmento en dos
partes iguales y es perpendicular en su punto medio.

-3Trazar, la menor distancia desde un punto C, a una

recta AB

Figura 3:Distancia de un punto a una recta.

Procedimiento

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-Haciendo centro en C, y radio mayor que la distancia
que hay del punto a la recta AB se traza un arco que
determina los puntos E y D sobre dicha recta.
-Con radio cualesquiera se hacen centros en E y D y
se trazan arcos que se cortan en F.
CF es la perpendicular al segmento AB, y la menor
distancia a la recta AB, es la parte de la recta que va
desde C, hasta tocar la recta AB, en la parte superior
de la misma.
-4-Construir un ángulo A´B´C´ igual a otro dado ABC

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Figura 4:Construccion de un angulo igual a otro dado.

Procedimiento:
Se quiere construir un ángulo B´A´C´ igual al ángulo
dado BAC.
Se traza la recta A´B´.
Haciendo centro en A y con cualquier radio se traza
arco, el cual determina sobre los lados del ángulo

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dado BAC los puntos D y E respectivamente.(Ver
figura 4)
A partir de A´ se traza arco, con el mismo radio con el
cual se trazó el arco en el ángulo dado BAC, el cual
determina el punto D´.
Con el compás se toma la medida DE en el ángulo
dado BAC, o sea la cuerda DE y se traza el arco
(como se ve en la figura 4. Arco en azul).
Se hace centro en D´ y a partir de allí se traslada la
medida DE, que da sobre el arco el punto E´, (que se
ve en azul en la figura 4, y se traza el arco en azul).
Se une E ´con A´ y se obtiene el ángulo pedido.

-5-Construir la bisectriz de un ángulo dado

Figura 5.Construccion de la bisectriz

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Procedimiento:
Haciendo centro en V y con cualquier radio se traza arco
que determina los puntos A y B sobre los lados del ángulo
BVC
Haciendo centros en los puntos Ay B, con radio cualesquiera
se trazan arcos que se cortan en C
VC es la bisectriz del ángulo BVC
La bisectriz divide a un angulo en doa partes iguales y es un
lugar geométrico.

-6-Por un punto exterior a una recta, trazar una recta

paralela a la misma

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Figura 6.Construccion de la paralela HG a la recta AB

Procedimiento:
Con centro en C y radio cualesquiera se traza el arco que
corte la recta AB en D.
Se hace centro en D y con el mismo radio, se traza el arco
que corta la recta AB en F
Con centro en D y radio FC se traza arco que determina el
punto E(Ver figura ,arco en azul)Nota se debe trazar ese
arco también.
Se une C con E y se obtiene la paralela HG
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Nota: Se une C con D y se observa como los ángulos ECD y
FDC son iguales por alternos internos.

NOTA: Realizar los ejercicios dentro de cada cuadro lo más

grandes posibles, escribiendo el enunciado en la parte de
debajo de cada uno.
Deben aprenderse a realizar estos ejercicios, ya que su
utilización es de uso frecuente

TRIANGULOS
Tema. Ejercicios sobre triángulosConstruir un
triángulo ABC, dados el lado AB y los ángulos A y B

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Figura 1.Construccion de un triángulo conociendo dos
ángulos y uno de sus lados

Procedimiento:

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 Nota: el lado AB tiene 6cms,y los ángulos son A
de 45 y B de 60 grados. Estos son los datos del
problema, los cuales se deben dibujar en la parte
superior del cuadro, como se dice aquí en la
explicación.(Ver figura)

Trazamos la recta AB a 1,5 de la parte de abajo

del cuadro, y separada 5,5 cm. de la izquierda de
la hoja, a partir de la margen.
Se trasladan los ángulos aplicando el
procedimiento enseñado en el ejercicio 4.
Las rectas de los dos ángulos, al ser trasladados al
vértice A y al vértice B se cortan en C y se obtiene
el triángulo ABC.

1)Encontrar el circuncentro del triángulo ABC

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Figura2 Construcción del circuncentro del triángulo
ABC

Procedimiento:
Se traza un triángulo cualquiera ABC y a los 3 lados se
les trazan las mediatrices.
Donde estas se cortan se tiene el circuncentro Oc

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Haciendo centro con el compás en el corte de las 3
mediatrices, hasta cada uno de los vértices A, B se
traza la circunferencia circunscrita .
Nota: Si a este mismo triangulo se le trazan las
bisectrices de sus 3 ángulos, estas se cortan en el
incentro y desde allí se puede trazar la circunferencia
inscrita que es tangente a los 3 lados del triángulo
ABC.
Otro punto importante en el triángulo, es el
baricentro que da en el corte de las tres medianas.

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 2)Construir un triángulo rectángulo dados la
hipotenusa y un cateto

Figura 3 Construcción de un triángulo rectángulo

dados un cateto y la hipotenusa

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Procedimiento;
Se traza la hipotenusa AB y a la misma se le traza la
mediatriz, la cual determina el punto P.
Se hace centro en P y con radio PA se traza la
semicircunferencia AB.
Se hace centro en A y con radio igual al cateto se traza
arco que determina sobre la semicircunferencia el
punto C.
Se une C con B y se tiene el triángulo solución: ABC.
Nota: Todo ángulo inscrito en media circunferencia es
recto.

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 POLIGONOS
Tema .Construcción de polígonos
1) Construcción de un hexágono regular dado el
radio de una circunferencia

Figura 1Construccion de un polígono de 6 lados

Procedimiento:
Se construye una circunferencia con el radio dado, y
se le trazan los diámetros perpendiculares.
Con centro en 1,y radio 10 se traza arco que
determina los puntos.2 y 6 sobre la circunferencia.

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Se hace centro en4 y con radio 4º se traza arco que
determina los puntos 5 y 3 sobre la circunferencia
Se unen todos los puntos: 1, 2, 3,4, 5,6, y se obtiene el
hexágono.
Se pueden unir 3 puntos.6, 5,4 y se obtiene un
triángulo como se ve en la figura 6.
2) Construcción de un pentágono regular dado el
radio de una circunferencia

Figura 2 Construcción de un pentágono regular

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Procedimiento:
Se traza una circunferencia de radio igual al dado y se
trazan los diámetros perpendiculares AB, y CD
Se traza la mediatriz de CO (Centro en C y radio CO,
se traza arco que determina E y f sobre la
circunferencia
Se une E y F y se obtiene G sobre la recta CO.
Se hace centro en G y con radio GA, se traza arco que
determina el punto H sobre la recta OD.
Se hace centro en A y con radio AH se traza arco que
determina I sobre la circunferencia dada.
AH es el lado del pentágono regular
Se hace centro en A, y con radio AH se traza arco que
determina el punto k sobre la circunferencia inicial.
A partir del punto K y del punto I se traslada AH y se
obtienen los puntos: L y Respectivamente,
Estos puntos se unen y se obtiene el pentágono
regular.
Nota: Es un ejercicio muy exacto.
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Uniendo los vértices se obtiene la estrella de cinco
puntas.
Su utilización es muy frecuentes en otros ejercicios se
recomienda aprender a hacerlo con cuidado,
utilizando un radio grande para que sea más fácil su
construcción.
3) Construcción de polígonos, a partir de dividir una
circunferencia en un numero de partes. En este caso
el eneágono.

Figura 3 Construcción de un polígono de cualquier

número de lados
Procedimiento.
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-Se divide el diámetro de la circunferencia en 9 partes
iguales
Para hacer esta división, se traza una recta cualquiera
a partir de A, y esta se divide en 9 partes iguales con
cualquier medida.
Se une la última parte con P, y se trazan paralelas por
cada una de las divisiones de la recta anteriormente
trazada, quedando dividido el diámetro en 9 partes
iguales.(Procedimiento de Thales de Mileto)
Haciendo centros en Ay P, con radio igual al diámetro
de la circunferencia se trazan arcos que determinan el
punto Q.
Se une Q con el punto 2 del diámetro y se prolonga la
recta hasta cortar la circunferencia en B.
Se traslada la medida ab con el compás sobre la
circunferencia sucesivamente y se obtiene el polígono
de 9 lados.
Nota: Este es un procedimiento general que permite
construir polígonos de diferentes números de lados.
Se colocan letras mayúsculas en los vértices para
nombrar el polígono

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Nota final, hacer 4 ejercicios por hoja, lo más grandes
posibles, colorando la figura con colores muy suaves
Tarea lee quien fue Euclides y escribir media hoja en
letra de imprenta con sus palabras, siendo muy
conciso, y en la otra media hoja hablamos de Thales
de Mileto.
Y que nos quede muy bueno el trabajo, estamos en la
mejor Universidad del mundo
Hasta pronto.
Cibergrafia.
Biografia de Tales de Mileto
Historia de la geometría - Wikipedia, la enciclopedia libre
Biografia Euclides Fundador de la Geometria Matematico  

Otros libros de Geometría

Notas de clase
Internet

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