PROGRAMA DE FORMACIÓN

HUMANÍSTICA

EMPRENDIMIENTO PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

https://revistafusionempresarial.mx/emprendimiento-social-con-fin-de-lucro/

SESIÓN N° 03 2021 - II
 PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Emprendimiento social abarca las

actividades y procesos realizados para
descubrir, definir y explotar oportunidades
con el fin de mejorar el bienestar social
creando nuevas empresas o gestionando
organizaciones existentes de una manera
innovadora (Moreira & Urrilagotia, 2011)

https://pqs.pe/emprendimiento/perfil-de-un-emprendedor-social/
 PROGRAMA DE FORMACIÓN
HUMANÍSTICA
EL EMPRENDEDOR SOCIAL…

Resuelve el problema
cambiando
el sistema, difundiendo
la solución y convence a
la sociedad enteras
para dar nuevos saltos.

Líderes Agente de cambio:

extraordinarios. crea y sostiene el
Están creando valor social, busca
modelos innovadores oportunidades, busca
para fomentar innovación,
cambios de equilibrio aprovecha los
para la recursos y rinde
transformación social cuentas.

impulsan la innovación
social mediante
la búsqueda de un
nuevo producto,
servicio o nuevo
enfoque a un problema https://www.scout.es/dia-emprendimiento-21/
social
Según EFES (2021)
 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Según Guilli (2006)

 PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Pero…
¿Qué es un
proyecto?

“proyecto se usa para dar a entender el deseo de hacer o construir algo”

Según ONU (2015)

 PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Según Oficina Internacional de ICYE, 2020

 ¿CÓMO SE GENERA UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL?

surge

a través de LLUVIA
DE
IDEAS
FACTIBLE VIABLE

Se tiene conocimiento del negocio,

propuesta ejecutable,
producto, mercado y gusto para realizar
atada a un interés y un
cierta actividad.
conocimiento
específico

Según Beltrán (2011)

 EL PODER DE LA PLANIFICACIÓN
un método para probar si su
concepto es una idea o una
oportunidad y la viabilidad
final de su concepto.

ayudará a identificar las

Producir una fortalezas y debilidades de
representación visual de su concepto para un
su concepto en la proyecto de
comunidad donde emprendimiento social
pretende basar su
proyecto y probar la
viabilidad.

Identificar posibles asociaciones

Según Oficina Internacional de ICYE, 2020

 CICLO DE UN PROYECTO

Constata y valora la acción del Surge de una idea sobre la base de la

proyecto a través del análisis de identificación de una situación
información recopilada a lo largo problemática que se trata de resolver.
de la vida del proyecto.

Desarrolla lo propuesto en el diseño y formulación. Toma los análisis de la fase de identificación y organiza la
Aquí se ponen en marcha las distintas actividades y información para establecer estrategias, actividades,
sus estrategias. plazos, recursos y costos.

Según ONU (2015)

Según Manual de Formulación de Proyectos Sociales (2021)
 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La fase de identificación del proyecto recoge información necesaria que será

socializada para promover la amplia participación de los involucrados y generar
aceptación y compromiso. En esta fase se desarrollan las siguientes acciones de
análisis:

Según ONU (2015)

 ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS (STAKEHOLDERS)
Consiste en determinar en forma clara y precisa
quiénes se consideran actores que participarán o
serán afectados directa o indirectamente en y por
el proyecto.

Permite evaluar y comprender las

características e intereses de quienes
apoyan o se oponen al proyecto, antes de
comenzar su implementación.

Según ONU (2015)

 ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
La información recogida mediante el análisis de involucrados proveen información
necesaria sobre, entre otros aspecto, la caracterización de cada grupo
participante:

Según ONU (2015)

 CARACTERIZAR A CADA INVOLUCRADOS
Considera a los involucrados:
1
población, organización pública o
privada, grupo político,
Clientes, sector sociedad civil, etc

Coloca los aspectos negativos 2

4
o afectaciones generadas Considera los recursos

de los involucrados. ¿Cómo los Que dispone para defender

afecta el problema? su interés . O recursos que
carece el proyecto.

5
3
Posible oposición que se
Hazte la pregunta
pueda generar en relación al grupo.
¿Qué podrían esperar
ellos del
Proyecto?
PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR LOS INTERESES DE LOS INVOLUCRADOS

• ¿Cuáles son las expectativas que tienen los involucrados

respecto del Proyecto? ¿Qué creen que ocurrirá a partir del
Proyecto? ¿Coincide esto con lo que realmente se espera que
ocurra?

• ¿Qué observan ellos como problema que resolverá u

ocasionará el Proyecto?

• ¿Cuáles son los recursos que los involucrados están dispuestos

a comprometer o movilizar para influir a favor o en contra del
Proyecto?

• ¿Qué otros intereses tienen los involucrados que puedan estar

en conflicto con el Proyecto? ¿Podemos integrar esos intereses
al Proyecto sin resentirlo?

• ¿Cómo ven o se relacionan los involucrados con los demás de la

lista?
 EJEMPLO 1:

Fuente: https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-APRENDIZAJE/UNIDAD_4/Analisis_de_Involucrados.pdf
 EJEMPLO 2:
La empresa Colusa Inc es una compañía de alojamiento web (hosting). En el último semestre ha estado
presentando un aumento del 35% en las quejas y reclamos de sus clientes. Colusa Inc realizó una
clasificación de los motivos de las quejas analizando su frecuencia. Adicional a esto, se hicieron entrevistas
por teléfono y correo electrónico con los clientes que habían reportado quejas, lo que permitió afinar aún
más la clasificación.
Caracterizamos a los involucrados
¿Quiénes son los involucrados?
• Clientes: Compran
nuestro producto y lo
usan.
• Proveedores: Su servicio
es necesario para la
continuidad de la
compañía.
• Consultores aliados:
Capacitadores
• Personal compañía:
Personal de la compañía,
desde gerente hasta
auxiliares.

Fuente: https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/