PELIGROS Y

CONSECUENCIAS
QUE OCACIONA LA
CORRIENTE DEL
NIÑO: Fenómeno del
Niño
ALUMNA: Mariana Sologuren Torres

DOCENTE: Jose Antonio Rodriguez Garcia

 01 02 03
INDICE ¿QUE ES EL ¿CAUSAS DE LA
FENOMENO DEL FORMACION DEL
NIÑO? FENOMENO DEL
NIÑO?

04 05 06
VENTAJAS Y CARACTERISTICAS CONCLUSIONES
DESVENTAJAS DEL DEL FENOMENO
FENOMENO DEL DEL NIÑO
NIÑO
01
Cada año observamos alrededor del globo la ocurrencia
de diferentes fenómenos naturales de origen
climatológico, como sequías e inundaciones. Nos
podemos dar cuenta de que hay años donde hay mayor
ocurrencia de este tipo de fenómenos, lo que sugiere que
muchos de estos eventos adversos pueden estar
interconectados o tener un origen común. Todo ello ha
llevado a la comunidad científica a tomar interés en
investigar cuál es el evento que puede causar tantas
alteraciones en el clima y se ha sugerido que el mismo
es un fenómeno conocido por los pescadores del
Pacífico sudamericano como El Niño.
02
¿QUÉ ES EL
FENOMENO DEL
NIÑO?
• El Niño es un fenómeno meteorológico que se da en el Pacífico,
cuyo origen mantiene relación con el nivel de la superficie oceánica
y sus anomalías térmicas.
• Es un fenómeno de grandes repercusiones sobre la vida tanto del
océano como del continente, y en el mundo entero, ya que conlleva
fuertes sequías e inundaciones.
• Se denomina El Niño a un síndrome climático, que consiste en un
cambio en los patrones de movimientos de las masas de aire
provocando, en consecuencia, un retardo en la cinética de las
corrientes marinas "normales", desencadenando el calentamiento de
las aguas sudamericanas.
 03
¿CAUSAS DE LA FORMACION DEL
FENOMENO DEL NIÑO?
● Una de las causas podría ser que el anticiclón (1) y los vientos
alisios se debilitan mucho lo que ocasiona que la fuerza del mar
peruano seda, esto también ocurre en el verano, hace que la
fuerza del niño avance llevando con el las aguas del cálidas al sur,
como nuestro principal motor es “el anticiclón del pacífico” que
en esa temporada sede su fuerza y esa podría ser una de las
causas.
● Debido que la corriente peruana se debilita entran las aguas
calientes del oeste y estas son las que penetran a las costas.
● Con el calentamiento del mar se comienzan ha producir intensas
lluvias, entre los años 1891, 1925, 1942, 1957-58, 1965, 1972,
1982-83 y 1997-1998 se han producido los fenómenos mas
intensos lo que llevo muy malas consecuencias en el mar y las
costas peruanas llegando inclusive ha destruir ciudades enteras
como es caso de la ciudad de Saña.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DEL FENOMENO DEL NIÑO
VENTAJAS
04 DESVENTAJAS

La lluvia en abundancia trae mucha vida

Aparecieron enfermedades de la
y vegetación para los campos, que serán
piel, enfermedades respiratorias y
pasteados por los animales ganaderos.
diarreicas.

Los cultivos y el ganado fueron

Que los cultivos del arroz y la caña de atacados por plagas y
azúcar se adaptan al clima del Fenómeno enfermedades.
del Niño.
Que se destruyen los servicios de
La disminución de algunas plagas como agua potable, la gente recoge agua
la BROCCA del cafeto. de lluvia para beber.
¿QUE TERRITORIOS RECORRE EL
FENOMENO DEL NIÑO?

El fenómeno de “El Niño” nace en la Indonesia pasa por Australia y

llega ha Sudamérica hasta llegar al Perú recorriendo los
departamentos de Tumbes, La Libertad, Piura, Ancash, Junín, Cuzco,
Cajamarca en general se manifiesta en la costa e incluso ha grandes
continentes como es Asia, Oceanía, Europa.
¿Cómo se determina la aparición del fenómeno?
¿Qué medio se utiliza?

● Se presenta en forma cíclica, con intervalos de dos a siete años,

caracterizándose por la aparición de corrientes cálidas en las costas del
Océano Pacífico de Sudamérica, en el período del verano.

● La corriente cálida se dirige hacia el sur y que se da en esta región cada

mes de diciembre, aunque hoy se reserva a circunstancias
excepcionalmente intensas y persistentes. Tiene un denominado
'periodo de recurrencia' de entre siete a catorce años debido al
progresivo debilitamiento de los vientos alisios procedentes del
Pacífico suroriental; puede afectar a la climatología mundial durante
más de un año.

● En algunos casos se utilizan aparatos satelitales para detectar la

aparición del Fenómeno del Niño.
CARACTERISTICAS DEL
FENOMENO DEL NIÑO
05
Incremento de la Disminución del
temperatura del aire afloramiento marino.
en zonas costeras. Vientos débiles.

Incremento de la Incremento del

temperatura nivel del mar frente
superficial del mar Disminución de la a la costa peruana
peruano. presión
atmosférica en
zonas costeras.
 TIEMPO DE DURACION DEL
FENOMENO DEL NIÑO
• El Fenómeno del Niño aparece cada cierto
tiempo en el mes de Diciembre antes o
después de Navidad (nacimiento del niño
Jesús) y dura hasta el mes de Marzo.
• Tienen usualmente una duración de 9 a 12
meses, aunque ocasionalmente pueden durar
dos años. Se presenta más seguido que antes.
En los últimos tiempos sucede cada 5 a 7
años.
CONCLUSIONES
Los problemas ambientales recientes han generado gran
interés en entender los factores que controlan el clima.
La sequia de los noventa, las inundaciones y el deterioro
general de nuestro entorno, con un aparente aumento en
el número de desastres naturales afectando a la
población, son hoy en día motivo de preocupación, ya no
solo de la comunidad científica, sino de las agencias
gubernamentales y de la comunidad en general. Las
preguntas sobre si llueve mas p menos que antes, si el
clima es mas caliente y si vamos hacia un planeta con
condiciones extremas nunca antes vividas, están en boca
de muchos. La respuesta a estas interrogantes comienza a
darse, con base en análisis científicos, tratando de evitar
el sensacionalismo y la alarma.
06
El Niño es un fenómeno natural que siempre ha existido.
Quizá es hoy en día mas popular por relacionarse
directamente con alteraciones climáticas que afectan las
actividades socio-económicas a nivel mundial. El hablar
de que los costos acumulados de las variaciones
climáticas en Perú, resultado del Niño, ascienden a casi
dos mil millones de dólares y afectan alrededor de veinte
millones de personas, nos hace reflexionar sobre la
importancia de diseñar estrategias de mitigación y
adaptación ante condiciones extremas en el clima. Varios
países en el mundo toman cada vez mas en serio los
pronósticos climáticos en la planeación de sus
actividades. En Perú apenas comienza a avanzar en esa
dirección.
ENSEÑAR A CUIDAR EL MEDIO
AMBIENTE, ES ENSEÑAR A
VALORAR LA VIDA
GRACIAS
POR SU
ATENCION