UNIDAD III Ciencia, Tecnología y

Desarrollo

Dr. (c) Daniel Rangel

 ¿QUE ES CIENCIA?
Rama del saber humano, constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la
formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de
una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los
conocimientos, en conclusión ´´la ciencia es Saber´´.

La ciencia es tan distinguida que muchos filósofos hicieron referencia de ella , vale la
pena resaltar algunos de ellos que son para mi muy importante encontramos a :

 Platón (en griego antiguo: Πλάτων). 387 a. C.-347 a. C.

Distingue entre dos géneros, fundamentalmente para el conocimiento: La ciencia:

(episteme) La Opinión: (Conjeturas).

 Así mismo Platón divide la ciencia, en ciencia con sentido estricto, como la
inteligencia, dialéctica, y la filosofía y también en pensamiento discursivo como
es el caso de las matemáticas).
 ¿QUE ES CIENCIA?
 Aristóteles (en griego antiguo: Ἀριστοτέλης). 384 a. C. - 322 a. C

El entiende a la ciencia como el resultado de la conjunción de todos los saberes,

puesto el saber esta articulado en diversas ciencias particulares y autónomas, así
mismo podemos decir que, es el conjunto de todas las que constituye las ciencias:
Como el conocimiento de todos los aspectos de la realidad.

 Francis Bacon, primer barón Verulam, primer vizconde de Saint Albans y canciller
de Inglaterra (Strand, Londres, 22 de enero de 1561-Highgate, Middlesex, 9 de
abril de 1626).

La ciencias se clasifican respecto a las teorías de las facultades del intelecto:

1. La Imaginación. 2. La memoria. 3. La Razón.
 ¿QUE ES CIENCIA?
 Mario Augusto Bunge (Florida Oeste, Provincia de Buenos Aires; 21 de
septiembre de 1919).

Según Mario Bunge, (Filósofo argentino de la ciencia), la ciencia es un conjunto de

conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se
deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio, se emplea para
referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a
la organización de un proceso experimental verificable.

El conocimiento científico es verificable por medio de la investigación, a través de la

cual el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada
vez más amplia, profunda y exacta
¿Cómo se clasifican?
¿Cómo se clasifican?
 OTRAS CIENCIAS
 Ciencias Exactas: Ciencias que solo admiten principios, efectos y hechos
demostrables, mediante leyes físicas y matemáticas.
"las matemáticas y la física son ciencias exactas« ´´Ciencias formales´´

 Ciencias Humanas: Ciencias que estudian asuntos relacionados con

manifestaciones consideradas propiamente humanas, como la cultura, el lenguaje
o la organización social. "la historia, la psicología y la filosofía son ciencias
humanas« ´´Ciencias fácticas´´

 Ciencias Naturales : Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza.

"la biología y la geología son ciencias naturales « ´´Ciencias fácticas´´

 Ciencias Ocultas: Conjunto de conocimientos y prácticas relacionados con la magia,

la alquimia, la astrología y materias semejantes, que no se basan en la
experimentación científica. «sinónimos: esoterismo, ocultismo» ´´Ciencias fácticas
´´

 Ciencias Sociales : Ciencias que estudian el comportamiento del hombre en la

sociedad y sus formas de organización. "la antropología y la sociología son ciencias
sociales« ´´Ciencias fácticas´´
 Naturaleza de la actividad científica.
https://prezi.com/buovu_2bbzpu/copy-of-copy-
of-naturaleza-de-la-actividad-cientifica/

(Presentación Prezzi)
 DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA.,
NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA.
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
 Definición

La palabra tecnología proviene de la unión de dos

palabras griegas: tekne, que es técnica, arte y logia,
que significa destreza sobre algo.

La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se

aplican de manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo
o resolver un problema.

La tecnología es una respuesta al deseo del hombre de transformar

el medio y mejorar su calidad de vida. Incluye conocimientos y
técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan de
manera organizada con el fin de satisfacer alguna necesidad.
 Definición

Como tal, la tecnología es el conjunto de conocimientos de orden

práctico y científico que, articulados bajo una serie de
procedimientos y métodos técnicos, son aplicados para la obtención
de bienes que satisfacen las necesidades de los individuos.

Por otro lado, la tecnología también se refiere a la disciplina

científica enfocada en el estudio, la investigación, el desarrollo y la
innovación de las técnicas y procedimientos, aparatos y herramientas que
son empleados para la transformación de materias primas en objetos o
bienes de utilidad práctica.
 Definición

• En el sentido industrial, tecnología engloba el conjunto de

procedimientos o instrumentos que intervienen en la
fabricación de determinado producto, por ejemplo, “la
tecnología de la leche”.

• En el ámbito ambiental, la tecnología se emplea para

conservar el ambiente natural y hacer uso de sus recursos.
 EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA A
TRAVÉS DEL TIEMPO
 LA PREHISTORIA

 LA EDAD ANTIGUA
(3 000 a.C. - siglo V d.C.).
 LA EDAD MEDIA 
(siglo V d.C.-1492).

 LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
(1760 - 1840).
 EL SIGLO XX Y XXI HASTA HOY.
LA NATURALEZA DE LA
TECNOLOGÍA
La tecnología aumenta las
posibilidades para cambiar el
mundo: cortar, formar o reunir
materiales; mover objetos de un
lugar a otro; llegar mas lejos con
las manos, voces y sentidos.
IMPACTO DE LA TECNOLOGIA
EN LA NATURALEZA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO
Investigación fundamental o básica

Desarrollo tecnológico

Investigación aplicada
INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA
EL IMPACTO SOCIO ECONOMICO DE LA CIENCIA
Y LA TECNOLOGIA Y LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA EN LA NUEVA REVOLUCION
INDUSTRIAL.
https://prezi.com/rzlbelxqfzhv/copy-of-impacto-
socioeconomico-de-la-ciencia-y-tecnologia/

(PresentaciónPrezzi)
 EL IMPACTO SOCIO ECONOMICO
DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.

El impacto ha sido muy marcado, especialmente a partir de las últimas décadas del
siglo XVIII. Desde 1760 hasta 1840 aproximadamente, una serie de cambios
científico-tecnológicos hicieron posible un uso potenciado de los recursos naturales.
Abarcando el uso de nuevas fuentes de energía, incluidos combustibles y fuerza
motriz. Entre estos se encuentran:

El carbón
La máquina de vapor
La electricidad
El petróleo
El motor de combustión interna

También se inventaron nuevas máquinas como el telar mecánico, que aumentaron la

producción con menor gasto de energía humana.
• Las épocas marcadas por la innovación tecnológica —como las
décadas de 1920, 1960 y 1990— empujaron a las industrias a
producir más. Esto hizo crecer la economía y mejorar la salud
financiera de los países.

• En el siglo XX el impacto de la ciencia y la tecnología en la

economía se hizo más evidente. En especial, el avance en las
tecnologías de la información y la comunicación ha causado
muchos cambios estructurales: la economía se ha reorganizado,
dando paso a la globalización.
 Áreas de impacto de tecnología y
ciencia.

Políticas públicas
Muchos Estados han reconocido el impacto de la ciencia y la tecnología en la
economía. Estos entienden que ambos cumplen un papel clave para mejorar el
rendimiento económico y el bienestar social. Sin embargo, también saben que para
obtener sus beneficios deben diseñar e implementar las políticas adecuadas.

De este modo, entre las herramientas políticas de muchos gobiernos están la

promoción de la competitividad y la globalización. También impulsan el proceso de
innovación y la inversión en la investigación pura y la aplicada.
 Estructuras institucionales

Se evidencia el impacto de la ciencia y la tecnología en la economía según las

estructuras institucionales.

Por ejemplo, la posibilidad de distribuir energía eléctrica en unidades discretas

permitió alimentar numerosos dispositivos de ahorro de mano de obra, incluso en
el hogar.
Este cambio tecnológico gradualmente integró a las mujeres en la fuerza laboral y
aumentó la producción. Asimismo, la iluminación a gas y luego eléctrica aumentó
la duración de la jornada laboral.

Por otra parte, el desarrollo del motor de gasolina condujo a un transporte más
flexible, y tanto el telégrafo como el teléfono acortaron las distancias, posibilitando
la comunicación y coordinación de actividades en el espacio y la ampliación de los
mercados.
 Actividades económicas

El cambio tecnológico impulsa el crecimiento económico a largo plazo,

la productividad y la mejora en los niveles de vida. Al mismo tiempo, la
aparición y difusión de nuevas ideas, productos y técnicas de
producción en toda la economía implica la desaparición de algunas
actividades económicas y la aparición de otras.

Históricamente, este proceso ha llevado a la creación de nuevos

empleos. Esto sucede a medida que las nuevas industrias reemplazan
a las antiguas y los trabajadores adaptan sus habilidades a la demanda
cambiante y en expansión.

Sin embargo, también causa el efecto contrario.

Por ejemplo, las fábricas de lana dejaron fuera de servicio a las
industrias artesanales que operaban los telares manuales.
 Ventajas
• Incremento de la productividad
• Expansión de mercados
• Nuevas fuentes de trabajo
Desventajas
• Dependencia tecnológica
• Pérdida de empleos
• Distribución desigual del
ingreso
 LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
EN LA NUEVA REVOLUCION
INDUSTRIAL.

Las posibilidades de la tecnología superan expectativas y, cada

avance impulsa la aparición de nuevas innovaciones en este terreno.
La estrategia de las fábricas, la de las cadenas de producción,
organizaciones de todo el mundo, e incluso gobiernos, se rinde ante
la aceleración de los cambios que convierten en inminente la
transformación radical de los métodos y procesos productivos.
 A grandes rasgos, podría decirse que la nueva revolución industrial consiste en:

• Una estrategia que logra integrar la concepción física del

proceso de fabricación con el Internet de las Cosas y otras
tecnologías.
• La convergencia de múltiples sectores de la tecnología y la
industria que evidencia que los seres humanos están entrando
en una nueva era de grandes oportunidades y menor aversión al
riesgo.
• La evolución a velocidad no lineal, que muestra una progresión
exponencial, síntoma de que el cambio está ya en marcha.
Los cambios sociales que impulsa la cuarta revolución industrial
Si las predicciones de Klaus Schwab se cumplen, y todas las señales
apuntan a la existencia de una transformación que ya está en marcha, es
muy posible que la forma en que vivimos también quede sujeta a los
cambios. Según él mismo expresa en su obra " vivimos en una época de
gran promesa y gran peligro".

Ventajas de la nueva revolución industrial:

• Asegurar el potencial para conectar miles de millones de
personas a las redes digitales.
• Mejorar drásticamente la eficiencia de las organizaciones.
• Gestionar los activos de forma más sostenible, incluso ayudando
a regenerar el medio natural.
 Desventajas:
• Dificultad de las organizaciones para adaptarse al nuevo ritmo
y los nuevos métodos.

• Cambio del posicionamiento de los gobiernos con respecto a

los avances tecnológicos, que podrían dejar centrarse en tratar
de regular para limitarse a capturar sus beneficios.

• Traslado del poder a quienes cuenten con mayores

posibilidades de innovación y más recursos.

• Aparición de nuevos e importantes problemas de seguridad.

• Crecimiento de las desigualdades y fragmentación de las

sociedades.
Es difícil pensar que estamos preparados para esto, sobre
todo cuando todavía no está del todo claro cómo se
desarrollarán los acontecimientos. No obstante, hay que
pensar en soluciones y no olvidar que las personas podemos
seguir manteniendo el control, siempre y cuando seamos
capaces de colaborar a través de zonas geográficas, sectores y
disciplinas para aprovechar las oportunidades que presenta
esta revolución, en vez de perdernos en sus amenazas. A fin y
al cabo, estas nuevas tecnologías son herramientas ante todo
hechas por la gente para la gente y, juntos, es posible dar
forma a un futuro que funcione para todos.
SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

https://colciencias.gov.co/
(Pagina oficial)
 S ! !
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