MATICES DE

EXPRESIÓN
Durante las clases anteriores hemos conocido los indicadores de Dinámica y de Agógica

Con estos indicadores hemos comprendido que podemos alterar las cualidades del sonido con un fin
expresivo

La música como instrumento de comunicación y expresión necesita de estos matices para lograr una
comprensión entre lo que quiso expresar el compositor y lo que percibimos en su música
APLIQUEMOS LOS MATICES DE EXPRESIÓN A UNA PROPUESTA
DE INTERPRETACIÓN PROPIA:
Actividad: Analizar cuáles matices de expresión podría aplicar en mi canción favorita y registrar los
indicadores de Dinámica y Agógica que más expresen tu propuesta

Pasos para ordenarnos en la actividad:

1. Tener escrita mi canción favorita

2. Determinar el sentimiento que me provoca mi canción
3. En cuanto a la agógica, ¿Qué velocidad debiera asignarle?
4. ¿En dónde debo asignarle un rallentando?
5. ¿En dónde debo incorporar un accellerando?
6. ¿En dónde vuelvo a tempo?
7. ¿En cuanto a la Dinámica dónde debería agregar distintas intensidades (pp, mp, f, ff, etc)?
8. ¿Dónde debiera incorporar crescendo?
9. ¿Dónde debiera incorporar decrescendo?
 EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD

Adagio
P mf
Gracias a la vida que me ha dado tanto
Pp crescendo……………..
Me ha dado la risa y me ha dado el llanto,
ff
Así yo distingo dicha de quebranto
Decrescendo………..
Los dos materiales que forman mi canto
Mf f
Y el canto de ustedes que es el mismo canto
Ritardando………… a tempo
Y el canto de todos que es mi propio canto.
Mp
Gracias a la vidaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Te invito a ensayar el canto de tu canción, respetando todos los matices de expresión que
has incorporado en ella.

Busca la pista instrumental (karaoke) y canta sobre esa pista. Recuerda interpretar los
indicadores.

Disfruta de la música. Es un regalo para el

alma.