Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ciencia
Política
Análisis de
Política pública
DESDE EN
ENFOQUE DE LAS
COALICIONES
PROMOTORAS
ENFOQUE DE LAS COALICIONES PROMOTORAS
Premisas
• UNO. Las teorías de creación o cambio de políticas deben ser capaces de tener
en cuenta la información relativa a los problemas.
• DOS. Los procesos de política deben ser analizados en un marco de 10 años o
más.
• TRES. El análisis no puede limitarse a la estructura gubernamental sino a un
subsistema de política.
• CUARTO. Debe incluirse en el sistema actores adicionales (periodistas,
investigadores y analistas.
• QUINTO. Las políticas públicas incluyen sistemas de creencias que contienen
valores prioritarios percepciones de relaciones causales y de la importancia del
problema. (actores, contexto, ideas, información y cambios tecnológicos).
AGENDA DE INVESTIGACION, PREGUNTAS CENTRALES
SEGUNDA:
“Las perturbaciones significativas externas al subsistema son necesarias,
pero no suficientes para explicar el cambio en los atributos del núcleo de la
política pública de un gobierno“ (Sabatier y Jenkins-Smith, 1999: 147).
Hipótesis
TERCERA:
Las AC renunciarían a aspectos secundarios del sistema de creencias, antes
que admitir debilidades en el núcleo central de la política pública (Sabatier, 1993).
CUARTA:
“El núcleo de política pública de un programa de gobierno, en una
determinada jurisdicción, no será revisado significativamente por Ia
coalición de apoyo que lo inició y que continua en el poder; excepto cuando
el cambio es impuesto por una jurisdicción jerárquicamente superior (Sabatier y
Jenkins-Smith, 1993).
Hipótesis de la ACF
QUINTA:
“Los cambios en el núcleo central de la política pública de un programa
de acción del gobierno requiere tanto de:
i) perturbaciones externas significativas al subsistema por ejemplo:
cambios en las condiciones socioeconómicas; las coaliciones de
gobierno mayores; o resultados de política publica de otros
subsistemas.
ii) La habilidad de explotar estas oportunidades por una coalición
minoritaria (previa) dentro del subsistema” (Sabatier & Jenkins-Smith, 1993:
221-222)78.
Hipótesis de la ACF
SEXTA:
"La política orientada al aprendizaje a través de sistemas de creencias
es mas probable cuando hay un nivel intermedio del conflicto
informado entre ellos. En tal situación, es probable que:
i) Cada coalición tenga los recursos técnicos para comprometerse en
tal debate, y
ii) El conflicto ocurra entre aspectos secundarios de un sistema de
creencias y elementos del núcleo central de otro sistema, o
alternativamente, entre aspectos secundarios entre los dos
sistemas de creencias" (Sabatier y Jenkins-Smith, 1993: 50).
Hipótesis de la ACF
SEPTIMA:
"Problemas para los cuales datos cuantitativos son aceptados y
existen teorías que están mas orientadas a políticas que permiten el
aprendizaje (son clave de observar), mas que aquellos en los cuales los
datos y las teorías son cualitativos, algo subjetivos y pierden validez"
(Sabatier y Jenkins-Smith, 1993: 52).
El ACF, consecuente con su enfoque empirista, le resta validez a
incorporar en los datos los aspectos normativos y las dimensiones
contextuales donde habitan las políticas publicas.
Hipótesis de la ACF
OCTAVA:
"Problemas que involucran sistemas naturales tienden mas a políticas
orientadas al aprendizaje que aquellos que involucran sistemas
puramente sociales o políticos, debido a que, en los primeros, las
variables críticas no son ellas mismas activadas en estrategias y su
control experimental es mas viable" (Sabatier y Jenkins-Smith, 1993:
52).
El ACF observa dificultades analíticas y metodológicas en aquellos
sistemas sociales o políticos que se resisten a diseños experimentales
con variables susceptibles de aislarse y controlarse
Hipótesis de la ACF
NOVENA:
“La política publica orientada al aprendizaje, tiene una mayor
probabilidad cuando existe un foro que tiene el suficiente prestigio,
para forzar a profesionales de diferentes coaliciones a participar y
cuando es dominado por normas profesionales” (Sabatier & Jenkins- Smith, 1993).
DECIMA:
Las elites de los grupos de deliberación están mas restringidas en la
expresión de sus creencias y posiciones de política publica que las
elites de los grupos de interés (Sabatier y Jenkins-Smith, 1993: 152)
Hipótesis de la ACF
DECIMO PRIMERA:
DECIMO SEGUNDA: