Prueba Habildades Psicolinguiticas ITPA

Prueba de aptitudes
psicolingüísticas
ITPA
Tabla de
contenido. Introducción. Jugar
Tabla de contenido
1. Comprensión auditiva…………………………………………………….. Pag 4 a pag 10
2. Comprensión visual ………………………………………………………. Pag 11 a pag 95
3. Memoria secuencial visomotora…………………………….…………...... Pag 96 a pag 151
4. Asociación auditiva…………………………………………………………. Pag 152 a pag 159
5. Memoria secuencial auditiva………………………………………………. Pag 153 a pag 159
6. Asociación visual……………………………………………………………. Pag 160 a Pag 161
7. Integración visual …………………………………………………………… Pag 162 a Pag 205
8. Expresión verbal …………………………………………………………… ´Pag 206 a pag 214
9. Integración gramatical ………………………………………………………Pag 215 a pag 219
10. Expresión motora ……………………………………………………………Pag 220 a Pag 249
11. Integración auditiva …………………………………………………………Pag 249 a Pag 265
Inicio
Introducción
Inicio
Subtests de la prueba organización bloques
diapositivas.
Memoria Asociación
Comprensión Comprensión secuencial Memoria
auditiva visual visomotora auditiva secuencial auditiva
Integración Expresión Integración Expresión

Asociación
visual verbal gramatical motora
visual
Integración Inicio
auditiva
PROCESO RECEPTIVO
1.Comprensión auditiva
Evalúa la capacidad para obtener

significado a partir de material presentado
oralmente.
Devolver
Comenzar
¡Escucha atentamente!
Audición Fragmento nº 1
Jugar
1.
Responder a las preguntas
visualizando estos dibujos
1 4
1. Indique ¿qué número es la casa de Carlos y
Maria?
2. Indique ¿que número es Carlos y Maria?
3. Indique ¿que número es colegio de Carlos y
Maria?
4. indique ¿que número es el autobús del colegio de
Carlos y Maria?
5. indique ¿que número es el parque del colegio de 2 5
Carlos y Maria?
6. Indique¿ cual es el número del muñeco de nieve
de Carlos y Maria?
3 6
Ficha 1. Siguiente
Jugar
2.
1. Indique ¿qué número es la casa de Carlos y

Maria?
1 4
2. Indique ¿qué número es Carlos y Maria?
3. Indique ¿qué número es la gallina?
4. indique ¿qué número es el abuelo de Carlos y

Maria?
2 5
5. indique ¿qué número es el burro de Carlos y
Maria?
6. Indique¿ qué número es la pradera?
3 6
Ficha 2. Siguiente
Jugar
3.
1. Indique ¿qué número es la casa del abuelo de

Carlos y Maria?
1 4
2. Indique ¿qué número son los primos de Carlos y
Maria?
3. Indique ¿qué número es el tren que toman para

ir donde su abuelo?
4. indique ¿qué número es el abuelo de Carlos y 2 5

Maria?
5. indique ¿qué número es la chimenea de la casa

del abuelo?
6. Indique¿ qué número es la pradera?

3
6
Ficha 3. Siguiente prueba

PROCESO RECEPTIVO
2. Comprensión visual
Evalúa la capacidad para obtener

significado de símbolos visuales,
eligiendo, a partir de un conjunto de
dibujos, el que es semejante al dibujo-
estímulo.
Devolver
Comenzar
Mira este dibujo atentamente
Imagen n°1
Mirar
1.
Busca uno parecido aquí
Imagen n°1 Imagen n°3

Ficha 1.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
2.

Ficha 2.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
3.

Ficha 3.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
4.

Ficha 4.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
5.

Ficha 5.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
6.

Ficha 6.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
7.
Prueba 3
Ficha 7.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
8.

Ficha 8.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
9.

Ficha 9.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
10.

Ficha 10.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
11.

Ficha 11.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
12.

Ficha 12.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
13.

Ficha 13.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
14.

Ficha 14.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
15.

Ficha 15.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
16.

Ficha 16.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
17.

Ficha 17.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
18.

Ficha 18.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
19.

Ficha 19.
Siguiente
CL P
Imagen n°1
Mirar
20.
EJ
ER
R
J
EJ R
Ficha 20.
Siguiente
Imagen n°1
Mirar
21.

Ficha 21.
Siguiente
Imagen n°1
22. Mirar

Ficha 22.
Siguiente
Imagen n°1
23. Mirar

Ficha 23.
Siguiente
Imagen n°1
24. Mirar

Ficha 24.
Siguiente
Imagen n°1
25. Mirar

Ficha 25.
Siguiente
Imagen n°1
26. Mirar

Ficha 26.
Siguiente
Imagen n°1
27. Mirar

Ficha 27.
Siguiente
Imagen n°1
28. Mirar

Ficha 28.
Siguiente
Imagen n°1
29. Mirar

Ficha 29.
Siguiente
Imagen n°1
30. Mirar

Ficha 30.
Siguiente
Imagen n°1
31. Mirar

Ficha 31.
Siguiente
Imagen n°1
32. Mirar

Ficha 32.
Siguiente
Imagen n°1
33. Mirar

Ficha 33.
Siguiente
Imagen n°1
34. Mirar

Ficha 34.
Siguiente
Imagen n°1
35. Mirar

Ficha 35.
Siguiente
Imagen n°1
36. Mirar

Ficha 36.
Siguiente
Imagen n°1
37. Mirar

Ficha 37.
Siguiente
Imagen n°1
38. Mirar

Ficha 38.
Siguiente
Imagen n°1
39. Mirar

Ficha 39.
Siguiente
Imagen n°1
40. Mirar

Ficha 40.
Siguiente
Imagen n°1
41. Mirar

Ficha 41.
Siguiente
Imagen n°1
42. Mirar

Ficha 42.
Siguiente prueba
PRUEBA DE MEMORIA SECUENCIAL
3. memoria secuencial visomotora
Evalúa la habilidad para

reproducir de memoria
secuencias de figuras no
significativas después de ver la
secuencia durante un período de
tiempo.
Devolver
Comenzar
Observa atentamente estos dibujos para
luego tú repetirlos
1. Mirar
Ficha 1.
Siguiente
Trata de hacer en la hoja lo que has visto.
Mirar
2.
Ficha 2.
Siguiente
Mirar
3.
Ficha 3.
Siguiente
Mirar
4.
Ficha 4.
Siguiente
Mirar
5.
Ficha 5.
Siguiente
Mirar
6.
Ficha 6.
Siguiente
Mirar
7.
Prueba 4
Siguiente
Ficha 7.
Mirar
8.
Ficha 8.
Siguiente
Mirar
9.
Ficha 9.
Siguiente
Mirar
10.
Ficha 10.
Siguiente
Mirar
11.
Ficha 11.
Siguiente
Mirar
12.
Ficha 12.
Siguiente
Mirar
13.
Ficha 13.
Siguiente
Mirar
14.
Ficha 14.
Siguiente
Mirar
15.
Ficha 15.
Siguiente
Mirar
16.
Ficha 16.
Siguiente
Mirar
17.
Ficha 17.
Siguiente
Mirar
18.
Ficha 18.
Siguiente
Mirar
19.
Ficha 19.
Siguiente
Mirar
20.
Ficha 20.
Siguiente
Mirar
21.
Ficha 21.
Siguiente
Mirar
22.
Ficha 22.
Siguiente
Mirar
23.
Ficha 23.
Siguiente
Mirar
24.
Ficha 24.
Siguiente
Mirar
25.
Ficha 25.
Siguiente
Mirar
26.
Ficha 26.
Siguiente
Mirar
27.
Ficha 27.
Siguiente prueba
PROCESO DE ORGANIZACIÓN
4. Asociación auditiva
Evalúa la capacidad para relacionar

conceptos que se presentan oralmente.
La habilidad para manejar símbolos
lingüísticos de manera significativa se
pone a prueba mediante una serie de
analogías verbales de dificultad
creciente.
Devolver
Comenzar
“Voy a leerte unas frases a las que les falta
algo, para que tú
las completes”
Comenzar
DEMOSTRACIÓN:
• Ia: El papá es grande, el niño es

…
• Ib: Los peces van por el agua, los

pájaros van por…
Ficha 0. Comenzar
ELEMENTOS:
1. El gato hace miau, el perro hace…

2. Los oídos son para oir, los ojos son para…
3. Me siento en una silla, duermo en …
4. Los pájaros viven en los nidos, las personas viven
en…
5. Juan es un niño, María es una …
Ficha 1. Siguiente
ELEMENTOS:
6. Durante el día estamos despiertos, durante la noche

estamos …
7. Las serpientes se arrastran, los pájaros …
8.El carro va por la carretera, el tren va por …
9. El dado es cuadrado, la pelota es …
10. Para comer uso las manos, para caminar uso…
Ficha 2. Siguiente
DEMOSTRACIÓN:
• IIa: Comes en un plato, bebes en un …
• IIb: El humo sube, la lluvia…
Ficha 0. Siguiente
ELEMENTOS:
1. El pan se come, la leche se…

2. El algodón es blando, las piedras son…
3. En la cabeza se pone el sombrero, en los pies se
ponen…
4. Las mesas tienen cajones, los pantalones tienen …
5. De las vacas nacen terneros, de las gallinas nacen …
Ficha 1. Siguiente
ELEMENTOS:
6. El monedero lleva dinero, los sobres llevan …

7. La casa tiene ventanas, la cara tiene …
8. En la muñeca se llevan pulseras, en las orejas
se llevan…
9. Cuando llegas a casa, entras, cuando te vas …
10. Los médicos curan, los profesores …
Ficha 2. Siguiente
ELEMENTOS:
11. Un segundo es corto, una hora es …

12. El café es amargo, el azúcar es …
13. Golpeo con un martillo, corto con …
14. El invierno es frío, el verano es …
15. Los conejos son rápidos, las tortugas son …
Prueba 5
Ficha 3. Siguiente
ELEMENTOS:
16. En la ferretería hay tornillos, en la

biblioteca hay …
17. De la manzana se saca la sidra, de la uva se
saca …
18. Las abejas son laboriosas, los zánganos son
…
19. Un tronco es grueso, un lápiz es …
20.Los gatos son animales domésticos, los
leones son animales …
Ficha 4. Siguiente
ELEMENTOS:
21. Los tigres tienen garras, los hombres tienen …

22. Una carta necesita un sello, un viajero del tren necesita…
23. El pan es sólido, el agua es …
24. Los perros ladran, los caballos …
25. El hierro es pesado, la lana es …
Ficha 5. Siguiente
ELEMENTOS:
26. Una autopista es ancha, un sendero es …

27. Un automóvil lleva volante, un barco lleva …
28.El termómetro mide temperatura, el reloj mide …
29. Los árboles tienen savia, los animales tienen …
30. La energía térmica aprovecha el calor, la energía eólica
aprovecha …

PRUEBA DE MEMORIA SECUENCIAL
5. Memoria secuencial auditiva
Evalúa el recuerdo inmediato de

material no significativo a través de
la repetición de series que van de
dos a ocho dígitos, presentados a
una velocidad de dos por segundo
y permitiendo dos intentos en cada
ocasión. Devolver
Comenzar
¡PON ATENCIÓN!
Pulsar los botones de acción uno tras otro.
1 2 3 4 5 6 7

PROCESO DE ORGANIZACIÓN
6. Asociación visual
Evalúa la capacidad para
relacionar conceptos presentados
visualmente. El niño tiene que
elegir el dibujo que está más
próximamente relacionado con
el dibujo-estímulo.
Devolver
Comenzar
Dime qué dibujo de abajo relacionarías
con:

Ficha 1.
Siguiente
con:
Imagen n°2 Imagen n°3 Imagen n°4

Imagen n°1
Ficha 2.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 3.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 4.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 5.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 6.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 7.
Prueba 7 Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha .
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 9.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 10.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 11.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 12.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 13.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 14.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 15.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 16.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 17.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 18.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 19.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 20.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 21.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 22.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 23.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 24.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 25.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 26.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 27.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 28.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 29.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 30.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 31.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 32.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 33.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 34.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 35.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 36.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 37.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 38.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 39.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 40.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 41.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 42.
Siguiente
con:

Imagen n°1
Ficha 43.
Siguiente prueba
PRUEBA DE INTEGRACIÓN O
CIERRE
7.Integración visual
Evalúa la habilidad del niño para

identificar animales u objetos
conocidos a partir de una
representación incompleta de los
mismos, en un contexto
relativamente complejo.
Devolver
Comenzar
Cuaderno de anotación págs.6-7
• ¿Ves esta gallina y este gallo?
• Tienes que encontrar todos los gallos y gallinas que

hay en el dibujo. Señala lo más rápido que puedas
todos los que encuentres.
1. Mirar
Ficha 1. Siguiente
• ¿Ves estos peces?
• Tienes que encontrar todos los peces que hay en el

dibujo. Señala lo más rápido que puedas todos los
que encuentres.
2. Mirar
Ficha 2. Siguiente
• ¿Ves este serrucho y este martillo?
• Tienes que encontrar todos los serruchos y

martillos que hay en el dibujo. Señala lo más
rápido que puedas todos los que encuentres.
3. Mirar
Siguiente
Ficha 3.
• ¿Ves estos perros?
• Tienes que encontrar todos los perros que hay en el

dibujo. Señala lo más rápido que puedas todos los
que encuentres.
4. Mirar
Siguiente prueba
Ficha 4.
PROCESO DE EXPRESIÓN
8. EXPRESIÓN VERBAL
Evalúa la fluidez verbal del niño,

medida a partir del número de
conceptos expresados verbalmente.
Devolver
Comenzar
Cuando te diga “Empieza”dime
todas las palabras que quieras.
Empezar
Estos son unos ojos y esta es una mano.
Dime los nombres de todas las partes del

cuerpo que puedas.
¡Empieza!
Ficha 1. Siguiente
Este es un conejo y este es un perro.
Dime los nombres de todos los animales que

conozcas.
¡Empieza!
Ficha 2. Siguiente
Esto es un plátano y esto es una pera.
Dime los nombres de todas las frutas que

puedas.
¡Empieza!

PRUEBA DE INTEGRACIÓN O CIERRE
9. Integración gramatical
Evalúa la habilidad para usar la

gramática de una manera automática
mediante una tarea de completar
frases apoyada en dibujos.
Devolver
Comenzar
Escucha y termina la frase.
Aquí hay una Aquí hay dos ….

cama..
Ficha 1. Siguiente
Aquí hay una Aquí hay dos ….

cama..
Ficha 2. Siguiente
• Aquí hay un • Aquí hay dos…

perro.
Ficha 3. Siguiente
Esta niña esta Este niño tambien

alegre. esta…
Ficha 4. Siguiente
Este gato esta Este otro no esta

debajo de la mesa.. debajo, esta…
Ficha 5. Siguiente
Este señor esta con Esto otro esta…

sombrero..
Ficha 6. Siguiente
Aquí el perro no Aquí esta…

ladra.
Prueba 10
Ficha 7. Siguiente
El niño esta Aquí la puerta ya

abriendo la puerta. esta…
Ficha 8. Siguiente
Este vaso se va a Aquí el vaso ya…

caer .
Ficha 9. Siguiente
Este es un paraguas Estos otros estan…

cerrado.
Ficha 10. Siguiente

Este farol tiene una parte pintada. La parte de

ARRIBA no está pintada. La que está pintada de
negro es la de…
Ficha 11. Siguiente

Donde venden zapatos es una ZAPATERÍA. Donde

venden pescado es una …
Ficha 12. Siguiente

La gallina va poner Ahora ya lo ha…

un huevo.
Ficha 13. Siguiente

Esta niña esta Esto es lo que la

escribiendo algo.. niña a…
Ficha 14. Siguiente

Aquí hay muchas Aquí hay Aqui no hay…

galletas.. pocas
galletas…
Ficha 15. Siguiente

Esta pelota es Esta otra es Esta otra es …

pequeña.. grande…
Ficha 16. Siguiente

Este vaso está lleno Este vaso está casi

y este vacío. lleno y este otro está
…
Ficha 17. Siguiente

Este hombre es un Ha cogido estas

ladrón. joyas que no son…
Ficha 18. Siguiente

Este es un toro. Y esta es una

…
Ficha 19. Siguiente

El nombre que está al principio de la lista es el PRIMERO. El
que está al final es el …
• El que tiene el número tres es el TERCERO; el que tiene el
número dos es el …
1. Andrea Pinzon.
2. Luis rodriguez
3. Sebastian Montenegro
4. Alejandra Acuña
5. Santiago Garcia
Ficha 20. Siguiente

Este río es ANCHO y esta calle es ANCHA. Este río y esta
calle son
Ficha 21. Siguiente

Esta niña ha
nacido en Esta otra ha
España, es nacido en
ESPAÑOLA Japón, es …
Ficha 22. Siguiente

Esta niña no sabe cuántas manzanas hay en estos dos

manzanos porque no las ha CONTADO. Lo sabrá
cuando …
Ficha 23. Siguiente

Este señor va a
plantar un árbol.
Aquí es ANTES de Aquí es …
plantarlo.
Ficha 24. Siguiente

Hay tantos Gatos SENTADOS como …
Ficha 25. Siguiente

Este hombre Y esta mujer es

es un una…
ACTOR.
Ficha 26. Siguiente

Aquí hay Aquí hay el Aquí hay

una DOBLE de el …
naranja. naranjas.
Ficha 27. Siguiente

Esta caja es ÚTIL. Esta otra no sirve, es … Ésta es la

MEJOR y ésta es la …
Ficha 28. Siguiente

Este dibujo está Este otro está …

COMPLETO.

PROCESO DE EXPRESIÓN
10. Expresión motora
Evalua la capacidad para expresar

significados mediante gestos
manuales.
Enciende la camara para esta

actividad
Devolver
Comenzar
Muestra lo que puedes hacer con…
Ficha 1 . Siguiente
Ficha 2 . Siguiente
Ficha 3 . Siguiente
Ficha 4 . Siguiente
Ficha 5 . Siguiente
Ficha 6 . Siguiente
Prueba 11
Ficha 7 . Siguiente
Ficha 8 . Siguiente
Ficha 9 . Siguiente
Ficha 10 . Siguiente
Ficha 16 . Siguiente prueba

PRUEBA DE INTEGRACIÓN O CIERRE.
11. Integración auditiva
Evalúa la habilidad para producir una
palabra a partir de palabras
pronunciadas parcialmente.
Devolver
Comenzar
Lectura directa de los elementos de la página 11 del
cuaderno de anotación.
Demostración:
f) CARAME…
g) BICI…ETA
Ficha 0 . Siguiente
1. auto.us
2. co.egio
3. gui.arra
4. te.e.isión
5. za.ato
Ficha 1 . Siguiente
6. au.ocar
7. te.e.ono
8. e.cuela
9. pan.alon
10. cha..eta
Ficha 2 . Siguiente
11.OCA.ISCOS
12. PE.I.ULA
13. TO.ATE
14. SOM..ERO
15. MU.CIE.A.O
Ficha 3 . Siguiente
16. ma.ipo.a
17.oco.ate
18. ama.i.o
19.ompe.abezas
20. tra.a.o
Ficha 4 . Siguiente
21. e.ca.era
22. ma..i.eño
23. sa.va.i.as
24. .alo.ces.o
25. sa.a.o.chos
Ficha 5 . Siguiente
26. ava.ora
27. gua..abos..ues
28. re.o.acha
29. pi.apa.eles
30. ..aba.e.guas
Ficha 6 . Siguiente
FIN
DE LA PRUEBA

Prueba Habildades Psicolinguiticas ITPA

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Prueba Habildades Psicolinguiticas ITPA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Prueba de aptitudes

2. Comprensión visual ………………………………………………………. Pag 11 a pag 95

3. Memoria secuencial visomotora…………………………….…………...... Pag 96 a pag 151

4. Asociación auditiva…………………………………………………………. Pag 152 a pag 159

5. Memoria secuencial auditiva………………………………………………. Pag 153 a pag 159

6. Asociación visual……………………………………………………………. Pag 160 a Pag 161

7. Integración visual …………………………………………………………… Pag 162 a Pag 205

8. Expresión verbal …………………………………………………………… ´Pag 206 a pag 214

9. Integración gramatical ………………………………………………………Pag 215 a pag 219

10. Expresión motora ……………………………………………………………Pag 220 a Pag 249

11. Integración auditiva …………………………………………………………Pag 249 a Pag 265

Integración Expresión Integración Expresión

Evalúa la capacidad para obtener

1. Indique ¿qué número es la casa de Carlos y

3. Indique ¿qué número es la gallina?

4. indique ¿qué número es el abuelo de Carlos y

6. Indique¿ qué número es la pradera?

1. Indique ¿qué número es la casa del abuelo de

3. Indique ¿qué número es el tren que toman para

4. indique ¿qué número es el abuelo de Carlos y 2 5

5. indique ¿qué número es la chimenea de la casa

6. Indique¿ qué número es la pradera?

Ficha 3. Siguiente prueba

Evalúa la capacidad para obtener

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3

Imagen n°2 Imagen n°4

Imagen n°1 Imagen n°3