Antecedentes históricos

del enfoque sistémico

Dr. Wagner Villacís

Antecedentes historicos

 Las terapias familiares nacieron en EU después de la segunda guerra

mundial
 Psicoanalistas…a la mejoría de sus pctes. Seguía la aparición de un
problema..otro de su familia.
 O lo contrario…mejorías en los demás… (Fisher y Mendell 1958)
 Child Guidance Movement … Nexo entre paciente y su familia …
 Lo consideraban víctima de su madre designada,
 Sobreprotectora o como generadora de Qz
 (Levy, 1943; Fromm-Reichman, 1948)
 Ackerman percibe a la familia como una entidad en sí misma que posee
una propia vida psicològica y social
 Intentó abrir los conflictos familiares y develar los secretos de familia
 El impacto de estos secretos se basaba en la prohibición de nombrarlos
 Expresión directa de las emociones
 Bowen (1954.. Investigaciones sobre familias en atención hospitalaria y un
miembro Qz..
 La diferenciación del individuo frente al yo familiar indiferenciado
 El nivel de indiferenciación puede transmitirse de generación …
 Los peligrosos triángulos emocionales .que pueden reducir la autonomía.
 Encuentros con los padres o abuelos para fomentar la destringulación.
 Boszormenyi-Nagy: movimiento de la terapia
contextual: Transmisiones de generaciones
 Concepto de lealtad familiar: lazo resistente y
profundo…trasciende los conflictos
 Libro de cuentas: haberes y deudas
 Como si existiera una Ley de reparación..
 Si la ley no se respeta el peso de la deuda se
transmitirá a la generación siguiente.
 Uno de los miembros puede convertirse en el
delegado de velar por el reembolso de la deuda o
la retransmisión..
 Él paciente designado es aquel que está ligado por
lealtades invisibles a esta función de purgar las
deudas de su familia
 La T.C. intentará clarificar estos lazos invisibles,
identificar la deuda y liberar a la familia y al pd
1954: Palo alto (Bateson)

 El surgimiento de una base teórica diferente

 Observaciones de la comunicación de pctes qz,
acentuando la importancia de los vínculos
paradójicos en tre ellos y sus madres
 en 1956: El doble vínculo: una relación en la
cual uno de los protagonistas recibe del otro
dos mensajes contradictorios sobre el mismo
asunto y situados en niveles diferentes
 El contexto es tal que no permite ni comentar
la inconsistencia de la comunicación, ni
escapar ….
 Observando las comunicaciones en la familia, se
convencieron de que se debía observar al portador de
un síntoma como parte de un contexto, y
 Su síntoma como desempeñando una función en el seno
de la familia (Bateson, Watzlawick y Weakland)
Influencias teóricas del
equipo multidisc. de palo alto
 La cibernética: causalidad circular ((Wiener)
 La informática y nociones de red (Shanon)
 La teoría de los juegos (Von Neuman)
 La teoría de los tipos lógicos de Whitehead y Russell
 La teoría general de los sistemas de Bertalanffy
 Percibir toda comunicación como un juego circular de retroacciones:
estabilidad familiar.
 Si el sistema está amenazado las retroacciones (-) tienden a buscar o
mantener el equilibrio: homeostasis
 El comportamiento sintomático = comportamiento homeostático
 Nace la concepción de la familia como sistema abierto
 En 1955 y 1957 primeros encuentros nacionales en EU
 La antipsiquiatría: habría sido necesario modificar el
medio que había enajenado a los pacientes…
Sistemas
Definiciones básicas
Sistema

 Según Hall y Fagen, “Es un conjunto de

objetos así como de relaciones entre los
objetos y entre sus atributos”.

 Objetos = componentes = personas

 Atributos = Propiedades de las personas
 Relaciones = Comunicación
Un complejo de elementos interactuantes
 Interacción significa:
 Que elementos P
 Están en relaciones R
 De suerte que el comportamiento de un
elementoP en R es diferente de su
comportamiento en otra relación R’
R P
P
R’ P
Características básicas de los
sistemas abiertos
 Input, output, throughput
 Niveles sistémicos
 Organización: Homeostasis, morfogénesis
 Estructura
 Límites.
 Roles, reglas,
 Procesos: Por ejemplo la comunicación.
 Retroalimentación
 Estructuras reguladoras y observables
Propiedades de los sistemas
abiertos: totalidad

Un cambio en una de las

partes del sistema provoca
un cambio en todos los
demás y en el sistema total.

ESTRES
Sistema abierto

 Interactúa con su medio:

conjunto de todos los objetos
cuyos atributos al cambiar
afectan al sistema y también
aquellos objetos cuyos
atributos son modificados por
la conducta del sistema.
 Intercambia información con su
medio.
Retroalimentación

Intercambio de información
que se expresa en una
Causalidad circular entre los A
miembros del sistema
C

B
Calibración

La constancia dentro de un
rango definido, o cierta
estabilidad fundamental
frente al cambio se produce
por la regulación del sistema
que se expresa en reglas de
funcionamiento.
Equifinalidad

Los resultados (alteración del estado al

cabo de un período de tiempo) no están
determinados tanto por las condiciones
iniciales como por la naturaleza del
proceso o los parámetros del sistema.

Una pareja se casa muy enamorada, otra se

casa por interés económico de él. Las dos
terminan siendo muy infelices y
divorciándose
Niveles sistémicos

SUPRASISTEMA

SISTEMA

SUBSISTEMA
Sistemas concretos y abstractos
Sistemas sociales

 Las comunidades de naciones

 Las sociedades nacionales
 Regionales, etc.
 Grupos humanos: religiosos, deportivos,
políticos, etc.
 La familia
 La pareja
La familia un sistema social

 Es el conjunto de relaciones recurrentes,

estabilizadas y ordenadas que se dan entre sus
subsistemas o elementos.
 Funciones:

a) Producción
b) Apoyo (relaciones)
c) Mantenimiento (roles)
d) Adaptación
e) Organización (control)
 Estructuras Identidad de familia
 Sistema de
reguladoras
creencias
Temperamento de compartidas, es
familia decir, los supuestos
 Niveles de actividad y implícitos sobre
estilos de respuesta. funciones, reglas de
interacción
 Propiedades:
 Componente
Nivel de energía explícito e implícito
Distancia de  Función de
interacción transmisión
Esfera conductual
Conductas reguladoras observables

 Rutinas cotidianas
Conductas básicas que dan estructura y
forma a la familia.
 Rituales de la familia

Conductas limitads en el tiempo,

especiales, predominantes y simbólicas.
 Solución de problemas a corto plazo

Conductas complejas homeostáticas,

discretas y concentradas
 El individuo como sistema
CONDUCTUAL INTERPERSONAL

AFECTIVO

COGNOCITIVO

SOCIAL
 Cibernéticas de
primero y segundo
orden
Cibernética de primer orden

 Los tipos lógicos: clase y miembro

pertenecen a dos tipos lógicos diferentes
 Sitúa al observador terapeuta en un nivel
lógico diferente del de sus pacientes
 Las familias como sistemas cibernéticos,
sedes de retroacciones positivas o
negativas…
 En esto encontraron un medio para
rechazar lo intrapsíquico como un
elemento no pertinente en la búsqueda de
una mejoría
 Buscaban un cambio de segundo orden, en
el sistema interaccional del paciente
 El terapeuta quedaba fuera del fenómeno
observado (“NEUTRAL”)
Cibernética de segundo orden

 Se considera al observador como parte de

lo que observa, respecto de lo cual ejerce
y recibe al mismo tiempo una influencia
 Von Foerster: el sistema observador.
 Se gana en riqueza de parte de las
particularidades de todos los miembros
del sistema que construyen con él una
representación de la realidad
 El terapeuta tenga en cuenta su vivencia en el seno del
sistema terapéutico y relativice las impresiones
propias…
 Se pasa de la descripción de un juego interaccional a la
elaboración de un sentido otorgado al mundo que nos
rodea
 Se pasa de la creencia de una realidad absoluta
designada a una idea de la construcción de mapas
 Constructivismo: participación del observador en la
construcción…
El construccionismo

 Nuestras creencias son invenciones

sociales
 La terapia adquiere forma de
conversaciones entre personas que no
tienen otra realidad que la acordada por
mutuo consentimiento