LEY DE BOYLE

GRUPO 3
 INTEGRANTES
 Stefany Socorro Laguna Morales
 Jhon Antoni Lazaro Flores
 Alex Leandro Lopez Alonso
 Jonathan Alejandro Lucano Rojas
 Renato Gabriel Macazana Victoria
 Janella Sarai Mallqui Jorge
 Gustavo Raul Manyari Rojas
 Johan Harold Maque Oyola
 Kevin Crystiam Melo Diaz
 Thais Mariel Niño Castillo
Resumen
 INTRODUCCIÓN
• El presente informe aborda una recopilación de información básica para el
entendimiento y comprensión de la Ley de Boyle, en un intento por
comprender la relación de presión, volumen, temperatura y masa.
Además, teniendo en cuenta que para los lectores y el público en general
este tema no es de su dominio ni de su conocimiento, nosotros como
equipo decidimos llevar a cabo una investigación sobre la Ley de Boyle,
la cual se manifiesta en la realidad como en las bolsas de aire de un
automóvil y el aire de nuestros pulmones bajo el agua. Esta ley fue
descubierta por Robert Boyle en 1662.
 OBJETIVOS GENERALES
• Desarrollar una investigación de la “Ley de Boyle”.
• Comprender como se aplica y desarrolla la “Ley de Boyle” por medio de
un ejercicio propuesto.
• Determinar como la “Ley de Boyle” es utilizada en diferentes situaciones
de nuestra vida.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Demostración de la “Ley de Boyle” mediante un simulador
• Dar a conocer la adecuada aplicación de la “Ley de Boyle”
• Describir lo que sucede con nuestros pulmones bajo la presión del mar.
• El entendimiento de la función de la bolsa de aire de un vehículo a través
de un simulador
 ALCANCES
• Facilidad de desarrollar el trabajo de forma virtual, debido a los diferentes
programas que existen para realizar reuniones.
• Una ventaja fue todo el material que encontramos en las páginas de
internet, haciendo más practico la ejecución de este trabajo.
• Como equipo buscamos dar a conocer a profundidad la “Ley de Boyle”
mediante un ejercicio y ejemplos en la vida cotidiana.
 LIMITACIONES
• Uno de los problemas que tuvimos fue el cruce de horarios académicos y
laborales con los integrantes que conforman este grupo, haciendo mucho
más difícil la organización del proyecto.
• Debido a la coyuntura no nos pudimos reunir de forma presencial.
• La demostración de este proyecto no se podrá realizar de manera física
por el precio elevado de los materiales y por la actual situación de nuestro
país.