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El documento describe la tecnología educativa como el resultado de aplicar diferentes teorías educativas y prácticas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando TIC. Define la tecnología educativa como un enfoque científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas para planificar y desarrollar recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr objetivos educativos de manera efectiva. Finalmente, concluye que la te
El documento describe la tecnología educativa como el resultado de aplicar diferentes teorías educativas y prácticas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando TIC. Define la tecnología educativa como un enfoque científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas para planificar y desarrollar recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr objetivos educativos de manera efectiva. Finalmente, concluye que la te
El documento describe la tecnología educativa como el resultado de aplicar diferentes teorías educativas y prácticas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando TIC. Define la tecnología educativa como un enfoque científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas para planificar y desarrollar recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr objetivos educativos de manera efectiva. Finalmente, concluye que la te
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de
un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación). La tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Conclusión La Tecnología Educativa reúne una serie de procesos, diseños y evaluaciones que administrarán un aprendizaje de mayor innovación en los alumnos, ayudando de muchas maneras al progreso educativo.
El docente tiene un papel fundamental en el proceso
didáctico, ya que es constructivista, diseñador y facilitador. Interactuando con los estudiantes llegando a la construcción de conocimiento validos y efectivos.
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente