ANÁLISIS

¿Qué es la Tecnología?
La tecnología es el conjunto de aparatos, recursos y sistemas que permiten aplicar la
ciencia de una forma racional y planificada en situaciones de trabajo ocio y comunicación.
La tecnología es utilizada en cada uno de los procesos educativos de formación en las
diferentes disciplinas y ciencias del saber, obteniendo resultados favorables con los
estudiantes.
Los medios tecnológicos no definen el aprendizaje significativo, por lo contrario, lo que lo
establece es la elección de medios, diseños, implementación y evaluación que utiliza el
profesor para lograr cumplir los objetivos del programa.
¿Qué es la Tecnología educativa?
Es la técnica que se aplica a la Educación para lograr de una manera más amena que el
estudiante atrape el contenido del estudio impartido. Es el conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en
el ámbito educativo.
Se entiende por Tecnología Educativa al acercamiento científico basado en la teoría de
sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así
como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje; aborda el
diseño de situaciones de aprendizaje, donde cabe entender que el dominio instrumental
de técnicas y medios se presenta en un segundo plano ante la prioridad en diseñar
situaciones, instruccionales que requieren la configuración de los diferentes elementos
que confeccionan los procesos de enseñanza.
Según la UNESCO la TE consiste en el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el
conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo los recursos técnicos
humanos y las interacciones entre ellos.
Blázques (2017), define tres grandes formas de entender la tecnología educativa.

 Como proceso de diseño y aplicación del acto didáctico que lo identifica con la
didáctica.
 Con la función operativa y sistemática dirigida a la instrumentación del currículo,
es decir al diseño.
 Desarrollo y control de los procesos de enseñanza aprendizaje
La TE puede darse para lograr la alfabetización digital y la fluidez tecnológica. Los
ámbitos de formación pueden ser: presenciales en espacios de formación con equipos
tecnológicos semipresenciales o en línea cuando se utilizan tecnologías móviles,
plataformas entre otras.
Teoría de la Comunicación
Esta es una teoría muy unida a los postulados actuales de la Tecnología de la Educación
consecuentemente, de la cibernética. En la medida en que la educación es comunicación
e información, la teoría de la Comunicación se afirma como base para la reflexión
educativa y el análisis crítico. Hablamos en este sentido, de la figura del emisor, la
codificación, el mensaje y el canal por el cual se transmite.
El uso de los TICS en la educación
La introducción y uso de las TIC en los sistemas educativos es común, debido a que son
consideradas una competencia básica, representan una oportunidad para el crecimiento
económico y empleo y son herramientas para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

Integración de un Modelo Didáctico Basado en las TIC

La incorporación de las TIC en el proceso de mediación y la consecuente evolución del
concepto de enseñanza, furto a su vez de una transformación social ve afectados
elementos como la propia organización las características necesidades e intereses del
alumno.
Medios Audiovisuales
Los medios audiovisuales son instrumentos tecnológicos que ayudan a presentar
información mediante sistemas acústicos, ópticos o una mezcla de ambos que por tanto
pueden servir de complemento a otros recursos o medios de comunicación clásicos en la
enseñanza son las explicaciones orales con ayuda de la pizarra o la lectura de libros.
Los medios audiovisuales se centran especialmente en el manejo y montaje de imágenes
y en el desarrollo e incluso de componentes sonoros asociados a las anteriores.
Para poder sacar el máximo partido educativo el montaje audiovisual no se puede actuar
de forma improvisada si no que es necesario seguir unas pautas de elaboración y
utilización basadas en los siguientes pasos:

 Planificación del proceso de enseñanza aprendizaje

 Selección del medio audiovisual a utilizar
 Presentación y utilización del material audiovisual
 Realización de actividades posteriores a la presentación del montaje
Medios Digitales
Son aquellos formatos a través de los cuales se puede crear, observar, transformar y
conservar la información en una gran variedad de dispositivos electrónicos digitales. Por
ejemplo, las imágenes digitales, videos digitales, videojuegos, páginas y sitios web.
Los medios de enseñanza o materiales didácticos conceptualización y tipos.
Los medios de enseñanza o materiales didácticos son unos de los ejes vertebradores de
gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizajes desarrolladas en cualquiera de
los niveles y modalidades de educación.
Socialización cultural y aprendizajes con medios y tecnología en Contextos
educativos
Los medios y tecnologías para la información y comunicación deben ser considerados
algo más que meros soportes físicos transmisores de información o simples canales que
vehiculan la comunicación entre un emisor y un receptor. Hoy en día sabemos que el
aprendizaje con medios en los contextos educativos es un proceso complejo en el que
intervienen en una serie de variables y factores vinculados no sólo con los atributos
internos del material sino también con variables propias de los sujetos que interaccionan
con el material y con variables del contexto en el que se utiliza el material.