cárcel

Una cárcel es un espacio físico

especialmente pensado para albergar a
personas que han actuado fuera de la ley,
causando daño a la sociedad.

El propósito es mantener alejadas a las PPL

(personas privadas de libertad) de la
sociedad mientras cumplen la pena por el
delito cometido
Hasta hace poco las cárceles fueron espacios nocivos, peligrosos,
insalubres, denigrantes para la convivencia humana.

Eran escuelas del delito, donde se perfeccionaban las técnicas para

delinquir.

A través de un sistema de preferencias dado por la corrupción, había

detenidos que podían tener mayores comodidades que otros o portar
armas con las cuales agredían a sus compañeros.

En su interior continuaban funcionando mafias, bandas de

delincuentes, se consumían alcohol y drogas. La gran mayoría de la
población penitenciaria ha reportado bajos niveles de escolaridad, no
sabe un oficio ni tiene profesión.
Las cárceles modernas promueven una nueva
definición de reclusión, basada en el respeto a los
derechos humanos de las PPL, lo que incluye
esfuerzos por la rehabilitación mediante procesos
educativos que aspiran a que la persona se
reintegre a la sociedad con una capacidad
ocupacional para trabajar dignamente.

Buscan incluir atención a la salud física,

psicológica y espiritual de los internos.

El objetivo es devolver a la sociedad seres

humanos positivos, conscientes y decididos a no
volver a incurrir en los errores del pasado y con
capacidades para convivir en paz.
Según el tipo de PPL, las
cárceles se clasifican en:
cárceles para hombres, para
mujeres y para adolescentes
infractores.

Igualmente, hay pabellones

para personas de alta
peligrosidad, mediana o baja
peligrosidad, según el delito.
 La educación

La educación es un área de
desarrollo estratégico tanto a
nivel personal como social,
porque a través de ella las
personas pueden adquirir
conocimientos y habilidades
La educación ayuda a desplegar capacidades
intelectuales que permitirán transformar la realidad
a través de la creatividad y la producción,
generando nuevos conocimientos, técnicas,
saberes, artes o cultura

Cuando una persona asiste a un plantel educativo se

relaciona con otros seres humanos, lo que le permite
desarrollar sus capacidades de socialización, afecto;
además de adquirir valores y aprender normas de
convivencia que forman su personalidad y su conducta,
lo que le posibilita la adaptación al medio social. De ahí
que la educación es un instrumento ideológico del Estado
Según la Constitución de la República
del Ecuador vigente (2008), el estado
garantizará la gratuidad de la educación
en todos los niveles.

También en el mismo cuerpo legal pone

de manifiesto que una parte de los
ingresos de las arcas fiscales debe
destinarse para la inversión en
educación.
El sistema educativo ecuatoriano se rige por los
principios de unidad, continuidad, secuencia,
flexibilidad y permanencia; en la perspectiva de
una orientación democrática, humanística,
investigativa, científica y técnica, acorde con las
necesidades del país.

Además, tiene un sentido moral, histórico y

social, inspirado en la nacionalidad, paz, justicia
social y defensa de los derechos humanos.

Está abierto a todas las corrientes del

pensamiento universal.
 Los distintos niveles en que está
conformado el sistema educativo son:
• educación Inicial,
• educación Primaria,
• educación Secundaria y
• educación Superior.

La educación Inicial, comprende a los/as niños/as desde los cuarenta y

cinco (45) días hasta los cinco (5) años de edad inclusive, siendo
obligatorio el último año.
 MEDIOS DE COMUNICACIÓN

• La comunicación es una actividad básica en

el ser humano, que surgió por la necesidad de
transmitir mensajes.

• Hoy es reconocida como el derecho que

tenemos de expresarnos.

• Desde otro punto de vista, la comunicación

es considerada también como un servicio
público
 A través de los medios de comunicación se transmite información sobre
acontecimientos de interés, como los políticos, económicos, culturales
que suceden a nivel local, nacional o mundial.

En ellos se analizan los

problemas que vive una
población, se hacen análisis
y se orienta a las personas
sobre temas específicos
 ¿En qué consiste la Ley de Comunicación de Ecuador?

• En 2013, Ecuador promulgó Ley Orgánica de

Comunicación que, entre otras disposiciones,
permite al Gobierno establecer la
información que aparece en los medios y
cómo la publican.

• Una norma que ha sido criticada tanto por las

Naciones Unidas (ONU) como por la
Comisión Interamericana de Derechos
Humanos (CIDH).
Nación:
Grupo humano unido por vínculos de homogeneidad étnica, cultural,
histórica y lingüística, que habitan un territorio común y conforman
un país.

Su diferencia con el Estado es que la nación ser refiere sobre todo a

las personas y su cultura, mientras que el Estado tiene que ver con la
juridicción.

Sin embargo, la soberanía del Estado reside en la nación, ya que el

poder es entregado por el pueblo.
 Estado:
es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y
coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida
nacional en un territorio determinado. Usualmente, suele adherirse a la definición del Estado, el
reconocimiento por parte de la comunidad internacional

- Elementos del Estado:

• Población: Habitantes que habitan el lugar.

• Territorio: Espacio físico sobre el cual se ejerce soberanía.

• Soberanía: Facultad que tiene la nación de tomar decisiones sobre los aspectos internos y externos que le
conciernen a través del Estado.

• Poder: Capacidad de mandar y hacer cumplir las leyes.

• Bien Común: Fin del Estado, que consiste en buscar el mayor desarrollo posible para sus miembros.
El gobierno es la autoridad que dirige, controla y administra el
aparato estatal.

Usualmente se cree que el gobierno sólo se refiere al poder

ejecutivo, pero esto no es así porque además incluye el poder
legislativo, el judicial y al órgano electoral.

La palabra gobierno proviene de la palabra griega “kubernao”

que significa “pilotar un barco” o “capitán de un barco”. Se
refiere entonces a ejercer control sobre algo.