Sistema auditivo

- Siguiente vía auditiva

Cóclea

Núcleo coclear

Corteza auditiva
Núcleo oliva secundaria
superior

Corteza auditiva
Colículo inferior Tálamo primaria
Agnosias auditivas
- Variados estímulos auditivos: verbales y no verbales
- Concepto:
- Incapacidad adquirida
- Daño cerebral
- Sin defecto sensorial
- Sólo estímulos auditivos no verbales
- Importante: si se afecta reconocimiento estímulos
verbales....AFASIA
Clasificación agnosias auditivas
Agnosia para sonidos no verbales
- Concepto...
- Daño áreas 22 y 42, bilateral; síndrome de desconexión
Agnosia “paralingüística”
- Para componente emocional lenguaje...
- Daño difuso corteza temporo – parietal derecha
Amusias
- Henschen (1926): observa que músicos afásicos conservan habilidades
musicales; concluye que hemisferio derecho es “musical”
- Concepto amusia:
- Deterioro/pérdida habilidad musical
- Adquirida por daño cerebral
- No se aplica a sordos y personas con poca/ninguna habilidad musical
Tipología de amusias
- Consideraciones previas
- Mayoría población con alguna habilidad
musical Ir a
- Diversidad de habilidades musicales
(interpretación, ritmo, canto, lectura,
escritura, entonación...)
- Música y lenguaje comparten propiedades
- Problema muy frecuente...
- Para evaluar amusias:
- Gordon musical aptitude profile
- Bentley measures of musical abilities
- Test de Wertheim y Botez
Amusias
- Amusia vocal o expresiva oral
- Concepto…
- Daño: temporal derecho/frontal derecho
- Apraxia instrumental
- Concepto…
- No hay déficit motor ni sensitivo
- Daño: frontal derecho
- Agrafia musical
- Concepto…
- Daño: hemisferio izquierdo
Amusias
- Amnesia musical
- Sordera a melodías …
- Daño: temporal derecho (áreas 22 y 42)
- Alexia musical
- Concepto…
- Daño: hemisferio izquierdo
- Amusia receptiva
- Concepto…
- Daño ¿?
- Trastorno sentido rítmico
- Concepto…
- Daño ¿?
 Lenguaje musical Lenguaje verbal

Componentes Sonidos musicales Sonidos

basicos y símbolos escritos articulados y
símbolos escritos
Sistema receptor Auditivo y visual Auditivo y visual

Sistema efector motor motor

- Personas “musicales” sin conocimientos teóricos
ni instrumentales
- Músicos profesionales sin conocimientos teóricos
ni de notación (de “oído)
- Músicos amateurs con conocimientos teóricos e
instrumentales; músicos profesionales muy
calificados
- Personas con ausencia de mínima habilidad
musical
COMPONENTE RECEPTIVO
- Elementos tonales, melódicos y armónicos (discriminar sonidos graves de
agudos; reproducción tonal; identificar desafinaciones; identificar
instrumentos por su timbre)
- Elemento rítmico (repetir ritmo; reproducir ritmo de melodía; identificar
compás pieza musical)
- Elementos dinámicos (identificar “tempo”; identificar variaciones tempo;
discriminar crescendo...)
- Elemento léxico (nominar notas; identificar duración notas; solfeo; nominar
variaciones…)
COMPONENTE EXPRESIVO
- Canto y silbido (reproducir vocalmente melodía; canto y silbido espontáneo;
canto y silbido con acompañamiento piano, canto espontáneo in
crescendo…, accelerando…)
- Test instrumentales (interpretación sin/con partitura; tocar instrumento y
cantar mismo tiempo…)
- Test de escritura musical (copiado de partitura; notación de melodía
escuchada)