El verdadero tamaño

del problema de la
accidentalidad vial
en el país
Costos de la accidentalidad vial de
origen laboral
2

Una realidad identificada

3

El número de victimas fatales en el año 2018 fue de 6.850 y en

el 2019 tuvo un descenso de 24 muertos (6.826)
 Un comportamiento sin observar……
4

La Resolución 3823 de 2016,

ordena a las IPS reportar el
ingreso de las víctimas de
accidentes de tránsito antes de
que transcurran 24 horas
Las compañías de seguros
autorizadas para operar el
SOAT disponen de un sistema
de información centralizado que
permita a las IPS cumplir con
este reporte
Sistema de Información de
Reporte de Atención a Víctimas
de Accidentes de Tránsito
(SIRAS)
5

El número de heridos asciende a cerca de 46.800, mientras

que los reportes de Fasecolda dan cuenta de alrededor de
690.000.
 Diferencia entre el número de heridos en accidentes de tránsito
6
Fasecolda+Adres vs. Forensis

La explicación para este

subregistro es básicamente
que el Instituto Nacional de
Medicina Legal no recibe
necesariamente la El sector asegurador sí los
información de los pacientes registra a través de los cobros
que las IPS realizan con cargo
que son atendidos por
al SOAT y el Estado las registra
prestadores de servicios de a través de la Adres
salud (IPS) cuando ocurre
un accidente vial,
¿Que debemos observar?
 ¿El porque se presentan los accidentes de tránsito?

Es necesario reconocer la
verdadera magnitud del
número de heridos causados
por accidentes de tránsito para
poder diseñar una política
pública en la materia, acorde
con el verdadero tamaño del
problema

8
 Modelo de investigación de accidentes
9
10

¿CUAL ES LA CAUSA
DEL PROBLEMA?
11
¿CUAL ES LA CAUSA DEL PROBLEMA?
12 PASOS A SEGUIR

2. Examinar los efectos

1. Identificar el problema principal

3. Identificar las causas

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ipsum

1
EXAMINAR LOS
EFECTOS
EXAMINAR LOS
EFECTOS
EXAMINAR LOS
EFECTOS
 DAÑOS

LESIONADOS

VICTIMAS FATALES
EXAMINAR LOS
EXAMINAR LOS
EXAMINAR LOS
3. IDENTIFICAR LAS
Actos incorrectos comunes (causas)
3. IDENTIFICAR LAS CAUSAS
3. IDENTIFICAR LAS
3. IDENTIFICAR LAS
CAUSAS
3. IDENTIFICAR LAS
Actos incorrectos comunes (causas)
3. IDENTIFICAR LAS CAUSAS
3. IDENTIFICAR LAS CAUSAS
Actos incorrectos comunes (causas)
3. IDENTIFICAR LAS
CAUSAS
 4.
PROBLEM
A
 4.
PROBLEM
A

5. CAUSAS
6. EFECTOS

4. PROBLEMA

5. CAUSAS
 Causa

Efecto
39 PASOS A SEGUIR

1. Identificar el problema principal

Haga clic en el icono para agregar una imagen

Causa

Efecto
42 PASOS A SEGUIR

1. Identificar el problema principal

44
 Competencias ciudadanas

Son el conjunto de conocimientos y

habilidades cognitivas, emocionales y
comunicativas, que articulados entre sí
hacen posible que el ciudadano actúe
de manera constructiva, en la sociedad
democrática.
 Competencias ciudadanas
Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en
paz. 
 Competencias ciudadanas
Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en
paz. 
 Competencias ciudadanas
Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en
paz. 
 Competencias ciudadanas
Lograr una educación de calidad significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en
paz. 
 Competencias ciudadanas
Lograr una educación de calidad, significa formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en paz. 
 Competencias laborales

Capacidad de un trabajador para aplicar

los conocimientos, habilidades y
actitudes necesarias para alcanzar los
resultados pretendidos en un
determinado contexto profesional, según
patrones de calidad y productividad.

Implica entonces, la capacidad de actuar,

intervenir y decidir en situaciones
imprevistas, utilizando al máximo los
saberes y conocimientos para dominar
situaciones concretas, aplicando
experiencias adquiridas de un contexto
para otro.

¿Se ha cumplido con esta meta?

 Recomendaciones
52

Realizar consultas Realice listas de

primaria y secundaria, chequeo, diligencia
estadísticas, testigos, formularios,
labor de campo etc formatos, fotografías

Contextualizar ,
Trabajar articular,
en equipo conectar,
fundamentar