JUEGOS PARA

EL AREA DE
COMUNICACI
ÓN
 Carta
En este juego se invita a los niños a
nombrar 13 adjetivos (por ejemplo
pedir palabras que respondan a las
preguntas: ¿Cómo es?, ¿Cuantos
son?, ¿Cuando?, etc.), luego el
organizador colocará estas palabras
en el texto de la carta (preparada
con anticipación) en el orden en que
fueron mencionadas y la leerá en
voz alta. La carta puede ir dirigida
a Santa Claus, a los reyes magos o a
cualquier persona o personaje que
todos los niños conozcan.
Ejemplo de texto:
____________ Santa Claus, todos los
____________ niños esperamos con
impaciencia tu _______ venida. La navidad
es el día más _________ del año.
¡Cantaremos _________ canciones y haremos
________ bailes! ¡Por fin llego la ________
Navidad! Respecto a la ___________ escuela,
solo recibiremos ___________ calificaciones,
así que esperamos que traigas tu _______
bolsa y nos des ____________ regalos. Con
mucho cariño, __________ niños y
__________ niñas.
 ¿Quién soy?
Al principio los participantes se podrán de acuerdo
sobre el tema de los personajes a usar: dibujos
animados, películas, cantantes, personajes de
historietas, etc.
En una hoja cada uno escribe el nombre de un
personaje de la categoría seleccionada y se lo entrega al
que se encuentra a su derecha sin que este vea el nombre
escrito. Los participantes deben sostener la hoja
recibida para que todos los demás puedan verla,
pudiendo tenerla en la mano o pegada en la frente. El
objetivo de cada participante es averiguar el personaje
que tiene escrito en el papel que sostiene sin verlo, para
ello cada vez que le toque su turno podrá hacer una
pregunta a los demás participantes que tenga como
respuesta un sí o un no. Los turnos van rotando hasta
que todos adivinen sus personajes.
Palabras invisibles
Todos los participantes tendrán una hoja
de papel y lápiz. El organizador se
parará al frente y escribirá una palabra
en el aire, los demás participantes
deberán identificar la palabra escrita y
copiarla en su papel, ganando un punto
por cada palabra correctamente
identificada. Al final se puede hacer el
juego más difícil entre los que tengan
más puntaje escribiendo oraciones
cortas..
 Ni sí ni no, ni blanco ni negro.
El organizador hará una cantidad
determinada de preguntas a cada
participante, los cuales tendrán que
responder sin usar las palabras prohibidas:
“sí”, “no”, “blanco” o “negro”. El objetivo
del organizador será confundir al niño con
sus preguntas para que éstos terminen
usando las palabras prohibidas, perdiendo
así su turno. Las palabras prohibidas
pueden ser elegidas libremente al inicio del
juego aumentando o cambiando las palabras
sugeridas.
 Historia con sonidos
Los participantes se sentarán con los
ojos cerrados y el organizador hará
una serie de sonidos reflejando
acciones diversas (sonido de un
carro, una campana, un susurro, etc.)
luego todos abrirán los ojos y cada
participante contará una historia
siguiendo el orden de los sonido
escuchados. Ganará el participante
que tenga la historia más original y/o
divertida.
 Una letra
En cada turno un participante
mencionará una letra, cualquier
jugador podrá levantar la mano y
nombrar algún objeto que pueda
encontrar en el lugar donde están
y que empiece con esa letra. El
primer participante en mencionar
un objeto con esa letra ganará un
punto.
 Teléfono malogrado

El organizador escribe una oración y el

primer participante deberá mencionar la
primera palabra muy bajito al oído del
siguiente jugador, éste hará lo mismo con el
siguiente compañero hasta llegar al final de
la fila, el último participante anotará la
palabra escuchada y continuarán así con la
siguiente palabra hasta terminar toda la
oración. Al final el primer participante leerá
la oración completa y será divertido escuchar
la oración que el último participante escribió.
Retrato
Se divide a los participantes en
grupos y a cada grupo se le entrega
una hoja de papel y un plumón.
Los miembros de cada grupo se
irán turnando para dibujar la
parte de la cara que el organizador
mencione, al final se dibuja el
contorno de la cabeza y todos
mostrarán como quedo el retrato
de su grupo.
 ¿Qué debe hacer?
Para este juego se requiere un organizador y un
asistente elegido entre los participantes. Cada niño le
entregará al organizador un objeto de su pertenencia el
cual será introducido en una caja o bolsa oscura.
El asistente se para dando la espalda a todos y el
facilitador tomará un objeto aleatorio de la caja, se lo
mostrará a los demás jugadores y le preguntará al
asistente (sin que vea el objeto) ¿Qué debe hacer la
persona a la que pertenece este objeto?. (puede solicitar
que cante una canción, que imite un animal, que salte
veinte veces, etc) El dueño del objeto deberá cumplir
con la tarea asignada por el asistente después de lo cual
recibirá su artículo. Para el siguiente turno se podrá
elegir un nuevo asistente entre los que todavía no han
recibido su objeto.
 Volando
El objetivo del juego es levantar la mano cuando
se menciona un animal u objeto que pueda volar.
El organizador del juego solicita a los demás
participantes que pongan una mano sobre la
mesa y luego menciona un animal u objeto
mientras levanta y baja la mano rápidamente; los
demás participantes deberán levantar la mano
antes de que el organizador baje la suya solo si el
animal u objeto mencionado puede volar. Si un
jugador se equivoca en levantar o dejar de
levantar la mano pierde un punto. Continuar
intercalando aleatoriamente entre animales u
objetos voladores y no voladores. Al final gana el
que menos puntos haya perdido.
ESTUDIANTE: DIANA
CALDERON
POMACINO