Fecha Aprobación:

dd/MM/yyyy

UNIVERSIDAD DEL AZUAY

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE MEDICINA

Sílabo

1. Datos generales

Materia: SOCIOANTROPOLOGIA DE LA SALUD

Código: FME0009
Créditos: 4
Nivel: 2
Paralelo: MED-2A
Eje de formación: HUMANÍSTICA
Periodo lectivo: PERIODO MAR/2014 - JUL/2014
Total de horas: 64
Profesor: PILCO LUZURIAGA JAMES STANLEY
Correo electrónico: jamespil@uazuay.edu.ec
Prerrequisitos:
NO TIENE

2. Descripción y objetivos de la materia

La Socioantropología de la Salud está es un conjunto de categorías y perspectivas teórico-metodológicas

que guían la reflexión y discusión sobre el rescate de los saberes comunitarios para reconstruir las
diferentes cosmovisiones sobre el proceso salud enfermedad y sus implicaciones en las prácticas de salud
en el Ecuador buscando la integración entre ésta y las medicinas alternativas o complementarias,
buscando presentar alternativas a fin de mejorar la calidad de vida de la población dentro del sistema de
salud vigente.

La Socioantropología de la salud presenta elementos conceptuales para discutir y reflexionar los aspectos
teóricos, técnicos y metodológicos de la Salud con una visión intercultural, promoviendo el conocimiento y
el respeto a los saberes y prácticas ancestrales, alternativas, complementarias y comunitarias en salud.
Para el estudio de Socioantropología de la Salud se requiere desarrollar una capacidad crítica de apertura
al estudio y reflexión sobre otras formas no médicas de sanación presentes en nuestra sociedad.

Socioantropología de la salud es una materia del eje de formación humanística que se articula y guarda
relación estrecha con la Cultura General y Evolución al presentar elementos básicos de cultura, identidad,
interculturalidad; con la Historia de la Medicina en su capítulo 9 al hablar sobre breve reseñas de las
prácticas médicas. Con Epidemiología, Metodología de la Investigación y Bioestadística; y Bioética al
presentar el método socioantropológico en el capítulo 5 para la investigación de problemas tanto
cualitativos como cuantitativos. Con los niveles de Pasantías en la Comunidad y Atención Primaria
presenta elementos básicos de discusión y reflexión para entender el sistema de salud y los sentires de la
comunidad frente a la atención médica.

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3. Contenidos

01. LEMENTOS CONCEPTUALES DE SOCIO-ANTROPOLOGÍA DE LA SALUD

01.01. Introducción (2 horas)
01.02. Antropología médica y conceptos básicos. (2 horas)
01.03. Medicina y ciencias sociales: proceso de aproximación entre la medicina y las ciencias
sociales; construcción social de la enfermedad; característica funcional de la sociedad.
Sociedad, naturaleza y medio ambiente. (2 horas)
02. ANTROPOLOGÍA MÉDICA, SU UTILIDAD EN EL ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES
SOCIALES Y AMBIENTALES DE LA SALUD
02.01. Enfermedad, cultura y sociedad (2 horas)
02.02. Determinantes sociales y ambientales de la salud (2 horas)
03. SOCIO ANTROPOLOGIA, MEDICALIZACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LA ENFERMEDAD
03.01. Los procesos y manifestaciones sociales de la medicalización (2 horas)
03.02. La medicalización y la resistencia bacteriana en la Amazonía (2 horas)
03.03. Percepción de la enfermedad, el Cáncer. (2 horas)
04. INTERCULTURALIDAD Y SALUD
04.01. Introducción, descripción de los pueblos y nacionalidades del Ecuador. Cultura:
estrategia conceptual de cultura, cultura e identidad, alteridad y cultura (2 horas)
04.02. Etnografía. Salud intercultural (2 horas)
05. GENERO, SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DESDE LA VISIÓN ANTROPOLÓGICA
05.01. Análisis antropológico de discursos en torno a género y la salud sexual (2 horas)
05.02. Antropología crítica aplicada a los derechos reproductivos. (3 horas)
05.03. Aplicaciones antropológicas en la salud reproductiva (entrevista semiestructurada). (3
horas)
05.04. Test prenatales y sus configuraciones sociales. (2 horas)
06. DILEMAS DE LA MEDICINA MODERNA: TRANSPLANTE DE ÓRGANOS
06.01. El transplante visto desde las ciencias sociales. (2 horas)
06.02. El comercio y los órganos (2 horas)
06.03. Debate en clase sobre bioética. (2 horas)
07. SALUD MENTAL Y COMERCIO
07.01. Antropología crítica y salud mental. (2 horas)
07.02. Antidrepesivos y crisis económica. (2 horas)
07.03. Foro sobre salud mental (trabajo en clase). (2 horas)
08. CAMBIOS EN LA DIETA, LA NUTRICION COMO PROBLEMÁTICA DE SALUD GLOBAL
08.01. Perspectiva antropológica de la dieta humana. (3 horas)
08.02. Cambios en la nutrición a nivel global. (3 horas)
08.03. La mal nutrición como problemática de salud global. (4 horas)
09. DEBATES ACTUALES DESDE LA SOCIO ANTROPOLOGÍA DE LA SALUD
09.01. Los riesgos de los testeos: the guinea pigs. (2 horas)
09.02. Socio-antropología crítica y capitalismo. (2 horas)
09.03. Conclusiones desde la socio-antropología del dolor. (3 horas)
09.04. La enfermedad en la inequidad (3 horas)
10. CONCLUSIONES
10.01. Comentarios finales y preparación de proyecto (2 horas)

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4. Sistema de Evaluación

Resultado de aprendizaje de la carrera relacionados con la materia

Resultado de aprendizaje de la materia Evidencias

az. Comunicarse de manera eficaz oralmente, por escrito y verbal, teniendo en cuenta la diversidad y
las limitaciones que pueden dificultar la comunicación con pacientes, familia, equipo de salud.
- Poder comunicarse con personas de diferentes culturas - Control de lectura

bs. Identificar e intervenir sobre factores sociales: violencia, accidentes, maltrato, abuso, marginación,
discriminación
- Proveer de herramientas para identificar problemas sociales - Control de lectura

bt. Identificar e intervenir sobre factores económicos: pobreza, inequidad

- Proveer de herramientas para identificar factores econ ómicos que - Control de lectura
incidan sobre la salud.

bu. Identificar e intervenir sobre factores ambientales: contaminación, clima, destrucción del
ecosistema
- Proveer de herramientas para identificar factores ambientales que - Control de lectura
incidan sobre la salud

bv. Reconocer y aplicar los principios de promoción de la salud y prevención de las enfermedades
- Proveer de elementos extras para la promoción de la salud - Control de lectura

bw. Formular y desarrollar programas educativos comunitarios en salud

- Colaborar criticamente en el desarrollo de programas de salud - Control de lectura
- Proveer de elementos extras para desarrollo de programas en salud de - Control de lectura
acuerdo a las características de la comunidad

cj. Respetar la diversidad y multiculturalidad

- Conocer primero las diferentes culturas de nuestro pa ís para poder - Control de lectura
comprenderlas y respetarlas.

Desglose de Evaluación

Evidencia Descripción Contenidos Aporte Calificación Fch.Aproximada

Evidencia Sílabo Evaluar

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 Metodología

La cátedra se trabajará desde tres perspectivas centrales:

1.Sustento teórico
2.Metodologías de investigación aplicadas.
3.Debates actuales.

Para el componente de sustento teórico se trabajarán artículos y libros académicos de base, que están
marcando la línea de debate en relación a la socio antropología de la salud.

En relación a las metodologías de investigación, a partir de un estudio de caso en territorio waorani se

trasmitirán las principales herramientas de investigación y de este trabajo se obtendrá por resultado un
proyecto de investigación en la temática que los alumnos escojan.

Por último, por debates actuales se pretende el análisis de problemáticas que deben ser discutidas en el
marco de la práctica médica del siglo XXI, las cuales abordan distintos determinantes sociales y
ambientales de la salud.

Criterios de Evaluación
El sistema de calificación será el siguiente:

Proyecto final: 20 puntos.

Labores académicas: 30 puntos. Las labores académicas comprenden los siguientes aspectos:
participación en clase, en seminarios, talleres, trabajos grupales, exámenes parciales, presentación del
trabajo final.

5. Textos y otras referencias

Libros

BIBLIOGRAFÍA BASE
- Achig Balarezo David.(2012). Socioantropología de la Salud. ECUADOR: CASA DE LA CULTURA
NUCLEO DEL AZUAY.
- Guerrero Patricio.(2002). La Cultura. Estrategias conceptuales para comprender la identidad, la
diversidad, la alteridad y la. Ecuador: Abya-Yala. a través del profesor.
- Yáñez José.(2005). Allikai, la salud y la enfermedad desde la perspectiva indígena. Ecuador:
Abya-Yala.

BIBLIOGRAFÍA APOYO
- Grollig, Francis X Haley, Harold B. (APOYO).(2011). World Anthropology : Medical Anthropology.
USA: Walter de Gruyter. Biblioteca electrónica UDA (ebrary).

Web

BIBLIOGRAFÍA BASE
- Madariaga Carlos. Obtenido de Red Scielo: MADARIAGA, Carlos; GAVILAN, Vivian; VIGUERAS,
Patricia y MADARIAGA, Vesna. Salud e Interculturalid.
- Beatriz Loza Carmen. Obtenido de Red Scielo: BEATRIZ LOZA, Carmen. Salud e Interculturalidad en
América Latina. Antropología de la Salud y Crític.

Software

BIBLIOGRAFÍA

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 Docente Director Junta

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PENDIENTE

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