La redacción.

Continuación
MAPA CONCEPTUAL

• Técnicos
 ¿Qué significa redactar?

• Redactar significa expresar por medio de la

palabra escrita cosas sucedidas, acordadas o
pensadas, así como deseos, vivencias,
sentimientos y pensamientos.
 Características de la redacción
La expresión escrita debe ser:
• Sencilla, es decir, espontánea, sin
amaneramientos ni artificios.
• Clara, sin ambigüedades, sin oscurantismos que
afecten la expresión.
• Precisa, sin palabras innecesarias o superfluas, el
pensamiento debe ser conciso.
• Original, evitando ser copia de otro en el modo
de decir las cosas y de expresar ideas.
• Para el dominio de la redacción no sólo se
deben tener conocimientos lingüísticos o
gramaticales, también se tiene que leer
correctamente y, sobre todo, escribir, pues la
labor de redactar sólo se aprende redactando.
 RECORDEMOS: El formato de ideas
• I. Primera idea (eje del tema).
A. Ideas principales (desarrollan el tema).
B. Ideas secundarias (sirven de apoyo a las
principales).
• a. Ideas subordinadas (sirven de apoyo a las
secundarias).
C. Ideas dependientes (sólo tienen sentido junto
a otras subordinadas).
• II. Segunda idea (eje del tema) ...
 1. Selección de ideas:
• La legendaria Aztlán (lugar de garzas) parece haber
sido el punto de partida de las tribus nahuas que,
en busca de mejores climas y un lugar dónde
asentarse definitivamente, recorrían la parte norte
de lo que hoy es la República Mexicana. Tras un
periodo de nomadismo, se instalan en la zona de
Chicomostoc (siete cuevas), hoy estado de
Zacatecas, de donde saldrán nuevas migraciones
que van llegando en oleadas sucesivas al altiplano
de la Mesa Central.
 Selección de ideas:
• Con la tecnología han surgido nuevas formas de
comunicación que han propiciado la transformación en el
espacio comunicativo. La escritura juega un papel
importante en estas nuevas modalidades. Hoy en día vemos
situaciones que hace algunas décadas sólo las imaginábamos
como parte de las novelas de ficción. Llamaremos de manera
un tanto provisional. La escritura oral o la escritura
inmediata a estas nuevas formas de comunicación escrita
que han surgido a partir de los avances del internet. Lo de
denominarle oral a la escritura es de manera un tanto
figurada, ya que la escritura está imitando la espontaneidad,
la improvisación y la flexibilidad de la comunicación oral por
medio de los nuevos canales de la tecnología.
• Cuando se redacta un escrito se ha de transitar por
diversas formas que resultan importantes para lograr
como resultado una escritura correcta, capaz de
comunicar con claridad, precisión, síntesis, naturalidad
y cortesía.
• Un elemento esencial en el desarrollo de tus
escritos lo constituye el párrafo
 El párrafo
• Se define como: oración o conjunto de oraciones
relacionadas entre sí, con el fin de desarrollar un
tema único expresado en la oración principal.
• El objetivo de la escritura a través de párrafos es
desarrollar las ideas. Esto con el fin de dar un sentido
y un orden que permita la comprensión global del
texto.
• La escritura en párrafos beneficia la lectura y la
escritura permitiendo que las ideas desarrolladas se
distingan entre sí.
 ACTIVIDAD
• En el siguiente párrafo, separa los enunciados
u oraciones colocando una diagonal donde
aparezca un punto y seguido y un punto y
aparte o final. Cuéntalos.
 El movimiento surrealista surge en Francia como protesta
a las formas usuales establecidas en la forma de vivir y
captar la existencia. En un país tan intensamente burgués
como era la Francia de inicio del siglo xx, el Surrealismo se
sitúa como una fuerza
devastadora. París es su cuna, porque además de su
prestigio cultural, en el momento histórico, cuando nace
el Surrealismo en esa ciudad, convergían gran variedad de
ideologías que querían proyectar sus ideas a los más
distintos campos del pensamiento, la cultura y la acción
humana. La revolución que motiva en su momento fue de
gran intensidad porque, seguramente, las vanguardias
anteriores habían dejado un campo más
propicio que hizo posible que la semilla surrealista
fructificara más libremente.
Tipos de párrafos de acuerdo con su función

• El orden de las ideas debe quedar muy clara

para quien lee, por lo que se explicita el orden
y secuencia de las mismas.
• El uso diverso de los párrafos para indicar la
secuencia de las ideas se clasifica por el lugar
que ocupa y la función que desempeña:
inicial, contenido, transición y final.
 Inicial o introducción
• El párrafo inicial, como lo indica su nombre, se
coloca al comienzo del texto y tiene la función
de presentar el tema del escrito de manera
general.
 Ejemplo
• “La generalización de la rebelión juvenil y su
organización en movimientos contestatarios
de diversa índole se ha considerado como una
de las manifestaciones externas de la crisis
latente de las sociedades industriales…”
 ACTIVIDAD
• Redacta un párrafo de introducción. Cuida que
las oraciones tengan relación unas con otras.

Este párrafo será parte de un texto que irás

contrayendo en las otras actividades.
 Párrafo de transición
• El párrafo de transición, indica cambio de una
serie de ideas a otras, de tal forma que se
indica la nueva dirección o sentido del texto.
 Párrafo de transición
• Nos damos cuenta de este tipo de párrafo
porque utiliza expresiones como las siguientes:
• Así que,
• de modo que,
• en consecuencia,
• a continuación,
• por lo tanto,
• a consecuencia de,
• no obstante,
• por lo cual,
• a pesar de lo anterior,
• Por esto,
• además de esto,
• por razón de,
• ya que,
• puesto que,
• ahora bien,
• porque,
• por consiguiente,
• dado que, etcétera
 Ejemplo:

• “A continuación describiremos brevemente

algunas de las principales creaciones y
expresiones artísticas, las mismas que
adquieren mayor importancia día con día en el
mundo de las artes, como son la literatura, la
arquitectura, la escultura y la pintura”
 Actividad

• Recupera el párrafo de introducción que antes

redactaste y elabora un párrafo de transición
 Párrafo de contenido
• De todos los párrafos, el más importante es el
párrafo de contenido. Es el que desarrolla la idea
completa.
• De acuerdo con esto, podemos clasificar los
párrafos de contenido en principales y
secundarios.
• Un párrafo de contenido principal encierra las
ideas más generales, los párrafos secundarios
pueden ser que desarrollen ideas particulares. En
ambos casos, la idea general y particular, se
desarrollan de forma completa.
 Ejemplo:
• “Las propiedades químicas son aquellas que
sólo pueden determinarse cuando cambia la
composición de la sustancia. Éstas describen
el comportamiento de una sustancia en las
reacciones químicas. Por tanto, también se
pueden definir como la propiedad de una
sustancia para combinarse o cambiar en otra
o más sustancias. Algunos ejemplos de
propiedades químicas son, la reactividad de
una sustancia con otra, la combustibilidad, la
oxidación y la reducción, entre otras…
 Párrafo final o de conclusión
• El párrafo final se coloca al terminar el texto y
tiene la función de señalar el final del mismo,
presentar un resumen de lo expresado, destacar
la idea o ideas principales o bien, señalar las
limitaciones del escrito.
• Se distingue porque empieza con las expresiones:
“en conclusión, para concluir, finalmente, en
síntesis, de todo lo anterior podemos concluir, en
suma, así pues,” y otras semejantes.
¿Qué formas de redacción conocen?
• ¿Qué es una descripción?
 El párrafo descriptivo
Es la representación escrita de objetos, espacios,
situaciones y secuencias de acontecimientos, de
manera que se dé una idea cabal de lo ocurrido.
Constituye una forma de representar hechos de
forma tal que la persona que lee o escucha sea capaz
de reproducirlos en su mente.
 y condiciones

Alguien definiría la descripción

como “un retrato hecho con
palabras”.
Lee el siguiente ejemplo:

¿Qué tipo de descripción trata?

¿Qué tipo de descripción se presenta?
 Otra clasificación de tipos de descripción

• La descripción estática, que refleja el aspecto

de las cosas sin movimiento en el espacio y el
tiempo (como una fotografía)

• La descripción dinámica, que refleja las

secuencias de un hecho (como una escena o
secuencia cinematográfica).
 La descripción
• Se debe tomar en cuenta que describir no es
simplemente comunicar detalles. Es, más bien,
recoger los más relevantes seleccionarlos y
presentarlos en un escrito preciso y ordenado.

• Una descripción satisfactoria es aquella que

no tiene elementos innecesarios y en la cual
no está ausente ningún elemento esencial.
 Pasos para elaborar un párrafo
descriptivo:

• 1) Observar. Significa más que ver. Implica la

disposición de todos nuestros sentidos y la
capacidad analítica para percibir en totalidad
el fenómeno que quiere describirse.
 Pasos para elaborar un párrafo
descriptivo:

• 2) Seleccionar. A partir de las observaciones,

se agrupa todo aquello que consideremos
relevante para nuestros fines, analizando y
valorando los datos que obtuvimos.
 Pasos para elaborar un párrafo
descriptivo:

• 3) Escribir. Implica dar una forma clara y

precisa sobre lo observado y seleccionado
previamente; esto es, organizar los datos y
proceder a redactarlos (enunciar).
Las cualidades esenciales de una descripción

• Valor fuertemente objetivo y exacto, por lo

que deben evitarse los juicios subjetivos. De
igual manera, no deben desarrollarse párrafos
tan amplios de complicada construcción.
Las cualidades esenciales de una descripción

• Uso substancial de adjetivos, que son aquellas

palabras que asignan una propiedad al
sustantivo.
• Presentación lógica de los elementos, a través
de una rigurosa ordenación de éstos. En este
sentido, se considera que la descripción es
enumerativa, pues la autora o el autor ofrece
una serie de detalles acerca de lo que
pretende describirse.
Las cualidades esenciales de una descripción

• Claridad en la exposición mediante la

exactitud de las palabras empleadas. No
tienen por qué emplearse varias palabras
cuando basta con sólo una.
 Ejercicios
• 1. Descríbase como persona, por escrito, en su
cuaderno y en diez líneas.
• 2. Anote, en su cuaderno, una situación que
haya vivido.
• 3. Describa, en su cuaderno, un objeto.
 Actividad de estudio

• Redacte, una historia donde incluya dos tipos

de descripciones.
 El argumento
• Es un resumen de los principales hechos que se
desarrollan en una narrativa, una situación o suceso;
o caracterizan un tema determinado.
• Para redactar un argumento se requiere abordar las
definiciones y conceptos centrales relacionados,
nombrar personajes o personas implicadas, lugares o
fechas donde se sitúan los acontecimientos,
cantidades, cualidades; y destacar las ideas más
importantes (principales) utilizando conectores y el
vocabulario conveniente
 Párrafo expositivo argumentativo
• Es el empleado cuando las comunicaciones son
producto de la reflexión y la intención del
hablante es analizar.
• Algunos tipos de escritos expositivos son el
ensayo, el informe, la monografía, la tesis, el
resumen, entre otros. Estos documentos deben
tener un orden lógico y coherente. Es decir, que
tienen que mantener la estructura:
introducción, desarrollo y conclusión, justo en
esa secuencia
Párrafo expositivo argumentativo
• Por lo general, están constituidos por una idea
principal relacionada con un tema que se esté
desarrollando, y por una o varias ideas
secundarias que sirven para ampliar,
complementar o ilustrar la idea principal.
• En ciertos casos, la idea principal no se
expresa directamente, sino que se deduce de
todas las ideas del párrafo.
Cualidades del párrafo expositivo
argumentativo

• la unidad de sentido
• la coherencia
 La unidad de sentido

• Se logra haciendo que todas las oraciones del

párrafo giren en torno a una sola idea
principal.
• En cada párrafo, por tanto –cualquiera que sea
su extensión, la cantidad de oraciones que
contenga y la forma gramatical como esas
oraciones se encuentren relacionadas–
conviene tratar un solo tema o asunto.
 La coherencia
• La coherencia en el párrafo expositivo es la
secuencia o relación lógica que debe existir entre
las ideas que constituyen el párrafo.
• Una vez determinada la idea principal, se deben
enlazar con ellas las demás, a fin de lograr un
desarrollo lógico y natural del pensamiento. Por
eso, se recomienda que las ideas estén vinculadas
como los eslabones de una cadena, es decir, que
cada una tenga un punto de contacto con la idea
anterior.
 Actividades prácticas para la tarea
integradora

• Seleccione dos ideas afines a tu perfil de

estudios universitarios con la consideración
del PNBV y matriz de tensiones.
• Anótalas en tu cuaderno
• Redacta una pregunta relacionada con cada
una de las ideas (2)
• Preséntalas en clases