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Clases de parrafos

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Clases de parrafos

Existen muchas clases. las mas comunes son las siguientes: Los diferentes tipos de párrafos que se pueden encontrar en los textos: Párrafos de introducción: Como su nombre lo indica, sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratará a continuación. Éstos se encuentran siempre al inicio de un libro, de un capítulo, artículo o apartado. Los párrafos introductorias constituyen una especie de resumen, que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle y tienen doble utilidad: Por un lado, le presentan al lector una especie de mapa conceptual, al indicarle los puntos que se tratarán a continuación y por el otro le da una idea de lo que se va a tratar en ese libro o artículo y decida si le es útil para la investigación que está realizando. Ejemplo: El propósito de este libro puede definirse con toda precisión muy brevemente: ayudarlo a usted lector, a dominar nuestro idioma de una manera fácil, rápida y segura. El artículo que a continuación se presenta es un primer planteamiento para avanzar hacia una teoría didáctica. Un aspecto principal para entrar en ese camino lo constituye la necesidad de traer a la pedagogía el dilema filosófico. Párrafos de transición: Nos sirven para dar un cambio en el tema, también sirven de puente para la continuación del texto. La palabra transición proviene del sustantivo tránsito que significa paso, pasar de una parte a otra. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema, para empezar a explicar otro diferente. Te das cuenta que un párrafo es de transición, porque utiliza expresiones como las siguientes: en consecuencia, por lo tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, además, por último, a continuación, etc. Ejemplo: Existen otras formas de representación más o menos semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración) A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores. Párrafos conceptuales: Estos párrafos se utilizan para definir un término o concepto que se utilizará más adelante, a lo largo del capítulo, artículo o libro. Sin estas definiciones conceptuales, el lector no entendería las ideas del autor. Por eso son imprescindibles en los escritos de tipo técnico y científico. Existen algunos textos que son tan técnicos y tan complicados, que traen un capítulo especial dedicado a la definición de términos, al que llaman glosario. Ejemplo: La estilística consagrada a la enseñanza de un arte o una ciencia se llama didáctica. Ha de ser clara y metódica, pasando de lo elemental a lo difícil de una manera gradual. (Martín Alonso, Ciencia del lenguaje y arte del estilo) El término radar proviene de las iniciales de las palabras inglesas radio detecting and ranking que vienen a significar radiodetección y localización. (Nueva Enciclopedia Temática) Párrafos explicativos: Como su nombre lo indica, sirven para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Estos suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando. En los textos periodísticos y en los literarios se utilizan para explicar la historia, la situación, la noticia que se está presentando a los lectores. Ejemplo: La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Se remonta mucho más allá de la invención de la imprenta y de la aparición de los libros tal y como se los conoce hoy. Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace unas 5,000 años, si bien la primera de que hay noticia cierta es la de Babilonia, que debió existir hace unos 2,000 años antes de Cristo. Párrafos de conclusión: Como su nombre lo indica,, se trata de aquellos párrafos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado. Estoa párrafos se encontrarán al final de un libro, capítulo, artículo o apartado. Es fácil detectarlos porque empiezan con expresiones como las siguientes: en conclusión, en síntesis, de todo lo anterior podemos concluir que, por consiguiente y otras semejantes Ejemplo: A modo de breve conclusión, me gustaría expresar algunas reflexiones que pueden ser útiles. En primer lugar, la dinámica de clase que se crea cuando se ha adoptado esta pauta didáctica, está en sintonía con lo que diversos

La palabra transición proviene del sustantivo tránsito que significa paso. lugares y personas. Párrafos de transición: Nos sirven para dar un cambio en el tema. hasta la más compleja: Las frases y las oraciones Los párrafos Los apartados o divisiones. Ejemplo: La estilística consagrada a la enseñanza de un arte o una ciencia se llama didáctica. con temas y subtemas. pasar de una parte a otra. no obstante. por lo tanto. a saber. Es importante señalar que existen otros tipos o clases de párrafos: De enumeración: Constituido por una lista de propiedades que describen un mismo objeto. De comparación: Indica las semejantes y diferencias entre dos o mas objetos. Un aspecto principal para entrar en ese camino lo constituye la necesidad de traer a la pedagogía el dilema filosófico. porque utiliza expresiones como las siguientes: en consecuencia. etc. El artículo que a continuación se presenta es un primer planteamiento para avanzar hacia una teoría didáctica. Hay algunas obras que se presentan en varios tomos o volúmenes. tendrá varios capítulos. Descriptivo: Presenta objetos. Veamos cuales son estas partes. Por eso son imprescindibles en los escritos de tipo técnico y científico. a pesar de lo anterior. además. Dependiendo del tamaño o extensión del texto de que se trate. (Nueva Enciclopedia Temática) Párrafos explicativos: Como su nombre lo indica. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. a dominar nuestro idioma de una manera fácil. Ahora. Te das cuenta que un párrafo es de transición. tendrá sólo algunas de estas partes o la totalidad de ellas. El trabajo cooperativo por grupos). a lo largo del capítulo. que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle y tienen doble utilidad: Por un lado. Éstos se encuentran siempre al inicio de un libro. que serán pegadas en el salón de clase. Si se trata de un libro. situaciones. Ha de ser clara y metódica. rápida y segura. artículo o apartado. que traen un capítulo especial dedicado a la definición de términos. Ejemplo: Existen otras formas de representación más o menos semejante a los mapas conceptuales. Ciencia del lenguaje y arte del estilo) El término radar proviene de las iniciales de las palabras inglesas radio detecting and ranking que vienen a significar radiodetección y localización. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema. al indicarle los puntos que se tratarán a continuación y por el otro le da una idea de lo que se va a tratar en ese libro o artículo y decida si le es útil para la investigación que está realizando. sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratará a continuación. artículo o libro. Sin estas definiciones conceptuales. (Martín Alonso.autores describen como fruto de sus trabajos. Un texto está compuesto por un gran número de partes. a continuación. sirven para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que . el lector no entendería las ideas del autor. desde la más simple o sencilla. (Atkinson y Shifhio. al que llaman glosario. Existen algunos textos que son tan técnicos y tan complicados. ideas o personas. De causa-efecto: Presenta un acontecimiento o situación seguidos por las razones que los han causado. de un capítulo. también sirven de puente para la continuación del texto. que las localice en el diccionario posteriormente y anote su significado en hojas de papel bond. Ejemplo: El propósito de este libro puede definirse con toda precisión muy brevemente: ayudarlo a usted lector. Los párrafos introductorias constituyen una especie de resumen. para empezar a explicar otro diferente. veremos los diferentes tipos de párrafos que se pueden encontrar en los textos: Párrafos de introducción: Como su nombre lo indica. que el trabajo cooperativo supera en rendimiento a las modalidades de trabajo competitivo e individualizado« (Joan Rué. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración) A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores. hecho o idea. es decir que requieren de varios libros para comunicar un mensaje. por último. Párrafos conceptuales: Estos párrafos se utilizan para definir un término o concepto que se utilizará más adelante. le presentan al lector una especie de mapa conceptual. cada una de ellas de mayor complejidad. De enunciado solución de un problema: Emplea la forma de plantear y resolver problemas para desarrollar un tema dado. pasando de lo elemental a lo difícil de una manera gradual.

capítulo. a saber. me gustaría expresar algunas reflexiones que pueden ser útiles. Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace unas 5. que el trabajo cooperativo supera en rendimiento a las modalidades de trabajo competitivo e individualizado« (Joan Rué. . En los textos periodísticos y en los literarios se utilizan para explicar la historia.000 años. la noticia que se está presentando a los lectores. de todo lo anterior podemos concluir que. Estos suelen ser más extensos y abundantes. artículo o apartado. la dinámica de clase que se crea cuando se ha adoptado esta pauta didáctica.se está presentando. por consiguiente y otras semejantes Ejemplo: A modo de breve conclusión.000 años antes de Cristo. dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando. Es importante señalar que existen otros tipos o clases de párrafos: De enumeración: Constituido por una lista de propiedades que describen un mismo objeto. la situación. Descriptivo: Presenta objetos. está en sintonía con lo que diversos autores describen como fruto de sus trabajos. Ejemplo: La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Párrafos de conclusión: Como su nombre lo indica. si bien la primera de que hay noticia cierta es la de Babilonia. situaciones. que debió existir hace unos 2. Es fácil detectarlos porque empiezan con expresiones como las siguientes: en conclusión. se trata de aquellos párrafos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado. ideas o personas. De comparación: Indica las semejantes y diferencias entre dos o mas objetos.. Se remonta mucho más allá de la invención de la imprenta y de la aparición de los libros tal y como se los conoce hoy. en síntesis. Estoa párrafos se encontrarán al final de un libro. De enunciado solución de un problema: Emplea la forma de plantear y resolver problemas para desarrollar un tema dado. lugares y personas. De causa-efecto: Presenta un acontecimiento o situación seguidos por las razones que los han causado. hecho o idea. En primer lugar. El trabajo cooperativo por grupos).

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