HABLAR LEER Y ESCRIBIR

BRAULIO ALEJANDRO BAUTISTA ALVARADO

Tabla de Contenidos

1.Introducción
2.HABLAR
3.LEER
4.ESCRIBIR
5.RELACION
6.COMPARACION
7.DIFERENCIA
8.APLICALIDAD EN LA RAMA DEL SGSST
 INTRODUCCIÓN

Las Habilidades o Competencias Comunicativas se

entienden como un conjunto de procesos lingüísticos que se
desarrollan durante la vida, con el fin de participar con
eficiencia y destreza, en todas las esferas de la
comunicación y la sociedad humana. Hablar, escuchar, leer
y escribir son las habilidades del lenguaje.
 HABLAR
• Como hablar se denomina el acto de emitir o articular
palabras. La palabra, como tal, proviene del latín fabulāri.
 LEER
• Leer es un acto de pensamiento que implica una intensa
movilización cognitiva para interpretar y construir el sentido de
la lectura, en una permanente interacción entre el lector y el
texto, que requiere, también, la intervención de la afectividad y
las relaciones sociales.
 ESCRIBIR
• Escribir es la representación de conceptos o ideas sobre
una superficie a través de símbolos o códigos designados
por la forma escrita de un lenguaje.
• Escribir deriva del latín scribire que a su vez tiene una raíz
indoeuropea que indicaba la acción de trazar o rayar.
 RELACION
• HABILIDADES LINGÜÍSTICA: SE CONVIERTE EN UNA
DESTREZA O CAPACIDADES COMUNICATIVAS=
CAPACITAR EL COLABORADOR.
CUADRO COMPARATIVO
 DIFERENCIA
• La expresión escrita permanece siempre y puede ser leída
cuando se quiera a diferencia de la oral ( excluyendo
grabaciones) solo se da en el momento.
• La expresión oral esta asociada a la comunicación por medio
de señales verbales mientras que la escrita se transmite por
medio visual.
• La lengua hablada es una manifestación natural del ser
humano; la escritura en este sentido es artificial, esta diferencia
afecta aspectos diversos de tipo social y cultural.
APLICABILIDAD EN SST

DOCUMENTAR
APRENDIZAJE-NORMATIVIDAD-
CONOCIMIENTO
SOCIALIZACION
EDUCACION
CAPACITACION