BASES

NEUROPSICOLÓGICAS
DEL MOVIMIENTO
DOCENTE
LCDA. NORA OBANDO BERRUZ
DESCRIPCION

La neuropsicología es una rama relativamente reciente de la

neurología que tiene por objetivo el estudio de las relaciones
entre cerebro y conducta. Se centra, primordialmente, en las
denominadas funciones cerebrales superiores o complejas. La
primera de estas funciones "superiores" a la que quiso
identificarse su lugar de producción cerebral (localización) fue, a
finales del siglo XIX, el lenguaje, la función mas específicamente
humana y la que se suponía mas compleja.
■ La función cerebral superior mas descuidada por la investigación
neuropsicológica ha sido, precisamente, la del movimiento voluntario o
finalista; su versión o aplicación a una actividad deportiva tan compleja
como son los denominados "juegos" con pelota, continua siendo
inexistente.
■ Tal desinterés y desconocimiento resulta paradójico, dada la importancia
que en nuestra cultura se da a los deportes competitivos con pelota.
Descripción neuropsicológica de la
actividad motora
Cada componente o segmento de una acción motora, aplicada a la practica
de un deporte, en absoluto es una actividad refleja o simple respuesta
estereotipada y obligada a un estímulo. La acción motora no es un proceso
lineal, caracterizado por relevos estacionales; no es el resultado de una
secuencia de operaciones de procesamientos independientes y sucesivos.
1. Córtex parietal asociativo posterior
■ Es una zona captadora (de integración aferente) de la información tanto
exteroceptiva (procedente del exterior) como propioceptiva (procedente
del propio cuerpo).
■ Se trata de una área terciaria (de máxima complejidad integrativa),
donde se realizan síntesis de diferente modalidad perceptiva: visual,
auditiva, somatoestésica,..., pero que también recibe "inputs" motores de
diferente procedencia (frontales, cerebelosos, ...).
■ El trabajo en ella realizado nos permite tener un conocimiento
(cognición) integrado de los fenómenos polimodales reflejados.
■ No se trata, pero, de una cognición emocionalmente "neutra", ya que,
gracias a su preferencial conexión con las estructuras límbicas (UFC
intermedia), también integra los impulsos motivacionales, dando lugar a
un incremento de la descarga eléctrica en estas áreas de acuerdo con el
grado de significación emotiva de la tarea a realizar (interés por el
objetivo). Una lesión o supresión de esta área (igual que una ausencia de
motivación), no deja al sujeto inactivo; pero la ejecución resultante se
realiza de forma poco atenta, poco ajusta (retrasada o inacabada).
■  Además de dirigir (focalizar) la atención sensorial, la zona parietal
posterior del hemisferio derecho constituye en núcleo central de los
procesos práxicos, que nos permiten la "conversión de los elementos de
la percepción o de la representación en elementos de la
construcción" (LURIA), tales como meter una carta dentro de un sobre
(praxia ideatoria), dibujar una casa (praxia constructiva grafomotora),
construir una mesa o un puente (praxia manipulativa), vestirnos y
desvestirnos (praxia del vestir), afeitarnos, peinarnos, orinar o defecar,
comer con cubiertos (praxias habituales)
■ El resultado es, en el deporte, una aleatoria puntuación, una clasificación,
exponente de la consecución de un objetivo (colocar la pelota en un
determinado lugar) que se obtiene por intermedio de una acción (siempre
efímera). Para este cometido, el trabajo concertado de esta área es crucial,
nuclear.
■ En ella radica -entre otras- la diferencia entre el espectador y el
practicante de un deporte, entre el critico, el entrenador y el deportista. El
deportista hábil -y solo él- sabe hacerlo (ejecutarlo); los otros solo saben
representárselo, decirlo, escribirlo o dibujarlo.
■ Habilidades motrices y competencias práxicas con un objeto (pelota)
constituyen solo pre-requisitos (aportaciones o contribuciones necesarias,
pero no suficientes). El objetivo es convertir la intención en acción.
■ La zona asociativa posterior del lóbulo parietal derecho es, en primera
instancia, pues, una verdadera "zona de mando" o de "encendido" del
movimiento voluntario. Este papel directivo se dirige o proyecta hacia a
sus principales "outputs" o aferencias: el córtex premotor (frontal),
el cerebelo y los ganglios basales (es decir: hacia los ejecutores del
movimiento: programador uno, moduladores los otros).
■ 2. Córtex frontal (prefrontal, premotor y motor).
■ Se trata de una zona programadora y efectora del movimiento. Sus áreas
prefrontales (áreas terciarias), específicamente humanas, se hallan
encargadas de generar los planes y programas de la acción, así como la
verificación de la misma una vez realizada. En ellas se genera el motivo,
la idea y el proyecto de actuación. En las adyacentes áreas
premotoras (áreas secundarias) tiene lugar la composición de
las "melodías cinéticas" (LURIA) que integraran un movimiento
complejo y finalista.
■ 3. El sistema límbico.
■ El conjunto de estructuras subcorticales agrupadas bajo el concepto de
U.F.C. Intermedia (JUBERT) constituye la tercera aportación al trabajo
concertado de una actividad deportiva. Su papel ha sido siempre
implícitamente reconocido, pero muy escasamente o adecuadamente ha
sido objeto de una sistematizada atención. Limitado su contribución al
grado de motivación para ganar, se ha obviado la consideración del placer
como un objetivo evidente de la practica deportiva.
■ Las aferencias propioceptivas (estímulos procedentes del propio cuerpo),
antes de hacer escala en el tálamo y de aquí al cortex parietal, recalan en
tres estructuras básicas: el cerebelo (de cual nos ocuparemos mas
adelante), la formación reticular del mesencéfalo (Iª UFC) (dando lugar al
estado de alerta y vigilia) y en las diferentes estructuras que configuran el
gran lóbulo límbico de Broca o cerebro emocional (UFC Intermedia) .
FUENTE

■ https://neuro-class.com/el-cerebro-que-danza-bases-neuropsicologicas-del-baile/
■ https://www.psicologiacientifica.com/control-motor-bases-neurofisiologicas/
■ http://viref.udea.edu.co/contenido/menu_alterno/apuntes/ac15-sensores.pdf
■ https://www.efdeportes.com/efd37/neurops.htm