LA TEXTURA

DISCURSIVA
DANIELA MIRANDA SOFAN
 La
forma

El
tejer

El la textura el
resultado elementos
texto discursiva tejido

La
textura

conjunto
 La textualización
• Se manifiesta en lineación, puede ser de forma lineal o oral.

a. Lo primero orienta lo siguiente

b. Es a lo largo del texto que se marcan las relaciones entre si
c. Tiene un importante papel en la secuencia de los enunciados
Beaugrande (1984: 153), establece siete principios de linealidad a
partir de los cuales se puede seguir el hilo conductor que va
enhebrando los contenidos textuales:

1. El principio de núcleo/adjunto:
2. El principio de pausa:
3. El principio de retrospección:
4. El principio de prospección:
5. El principio de carga:
6. El principio de desambiguación:
7. El principio de listado:
 cohesión

informatividad Coherencia

La coherencia
intertextualidad intencionalidad

situacionalidad aceptabilidad
 La
Laadecuación
La efectividad
eficacia
Reglas de coherencia
A. Regla de repetición: algunos elementos deben reiterarse a lo largo del
texto.
B. Regla de progresión: la información se organiza como un proceso cuyo
producto final es el texto.
C. Regla de no contradicción: los elementos no deben contradecirse ni
implícita ni explícitamente.
D. Regla de relación: los hechos han de estar relacionados con el mundo real
o imaginario que se represente.
 La La cohesión
coherencia
Se ha interpretado como Se ha interpretado como
las relaciones al nivel las relaciones al nivel
subyacente superficial

Depende del equilibrio de

diversos sistemas
referenciales que se
establecen en el proceso
de la comunicación entre
el receptor y emisor
 macroestructura

La
coherencia

Anclaje
superestructura
enunciativo
La coherencia pragmática
• La única condición para que exista coherencia pragmática, es que se
respecte la relación mundo-real y texto o que en su defecto, se plantee
claramente un significado o un mundo alternativo.
Ejemplo:
 ya los niños entonan villancicos, no hay harina en la alacena.
La coherencia de contenido
• Desde la perspectiva de van Dijk, el proporciona una aproximación
analítica que parte del conjunto del texto, entendido este como una
unidad global, en vez de partir de la oración y sus componentes, parte
de la hipotesis de unidades superiores de contenido a las que llaman
macroestructura.
 Para llegar a captar lo esencial se realizan varias operaciones mentales regidas por unas
macrorreglas determinadas:

1. Macrorregla de supresión:

2. Macrorregla de integración:

3. Macrorregla de construcción:

4. Macrorregla de generalización:
Cohesión y sus mecanismos
• se da en el orden interior del texto y funciona como un conjunto de
enlaces ontratextuales para establecer las relaciones semánticas que
precisa un texto para constituirse como unidad de significados. Estos
enlaces se establecen tanto en un texto construido por interlocutores
diferentes (en una conversación) como por un mismo locutor (en la
exposición de un tema)
Mantenimiento de referente
1. Repetición: se repítela referencia principal y puede tener variaciones.
2. Sustitución por sinónimo: cambiar palabras por mismos significados.
3. Sustitución por hipónimos y antónimos: una referencia a múltiples
elementos agregando otras calificaciones.
4. Sustitución por metáfora: variación del referente con otra figura
textual.
5. Sustitución por valoraciones calificativas: este existe cuando hago
referencia algún elemento determinado al interior del texto.
6. Sustitución por proformas léxicas: palabras generales que pueden
usarse en vez de palabras especificas.
Marcadores y conectores
Marcadores de demanda de confirmación o de acuerdo: ¿si o no?,
¿no?,¿me entiendes?....
Marcadores del advertencia: mira, oiga, ojo, cuidado, fíjate
Marcadores reactivos de acuerdo: bueno, perfecto,claro