TALLER N°2

LECTURA 1: “LA INTERACCIÓN SOCIOCOMUNICATIVA MEDIANTE LOS ÍNDICES, LOS ICONOS Y LOS SÍMBOLOS”

1. ¿QUÉ ENTIENDEN POR SEÑALES?

Podemos explicar cómo señales a un el gesto,
figura, gestos faciales, etc. Que a su vez actúa de
manera indirecta o directa sobre quien recibe el
mensaje.

2. ¿QUÉ SIGNIFICA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA?

Es el conjunto de signos que necesitan del lenguaje
oral y escrito, esto es para que las personas puedan
trasmitir mensajes y podernos entender y
comunicarnos.
3.¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE EL LENGUAJE EN LOS ACTOS COMUNICATIVOS?
Podemos entender que las funciones de lenguaje, hacen referencia al uso de la lengua que hace una persona para
comunicarse.

4. ¿QUÉ DIFERENCIA AL LENGUAJE DE LA LENGUA Y HABLA?

Lenguaje: es la capacidad que tenemos todas las personas para
poder comunicarnos (expresar nuestras ideas, pensamientos y
deseos)

5. ¿QUÉ SEÑALES DE TU ENTORNO EXPRESAN CULTURA?

• El saludo (ahora es un puño) táctil
• El semáforo (rojo amarillo verde) visual, el pukiay.
• El seviche (limón) gustativo

6. ¿QUÉ ÍNDICES MANEJAN NUESTRAS CULTURAS PARA
COMUNICARSE?
• Ofrendas a la Pachamama (día del agua)
• ceremonias que se hace por navidad y año nuevo.
7. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO QUE LE ATRIBUYEN LOS
AYMARAS A LOS SIGUIENTES ÍCONOS: ¿SIGNOS?:
ACHACHILAS, BANDERA BLANCA, WIPALA
ACHACHILAS, BANDERA
BLANCA, WIPALA
8. ¿QUÉ SIGNOS VISUALES, AUDITIVOS, ¿TÁCTILES
EXISTEN EN TU CULTURA?
• El saludo
• El semáforo
• El seviche
LECTURA 3: “LENGUA E INTERCULTURALIDAD”
1. ¿QUÉ CRITERIOS EXPRESA EL AUTOR MUESTRA UNA
POSIBLE RELACIÓN ENTRE LENGUA Y PENSAMIENTO?
FUNDAMENTEN DESDE SUS CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
• Lengua: idioma
• Pensamiento: misma cultura
5. RELACIONANDO SUS EXPERIENCIAS PREVIAS CON EL
TEXTO LEÍDO ¿QUÉ SIGNIFICA CONOCER BIEN UNA
LENGUA? Y ¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA EN LA
REALIZACIÓN DE LA PERSONA?
Conocer bien una lengua significa que esta persona para
entender a las otras personas.
• Para que les sirve a los indígenas: para poder aprender
más lenguas con facilidad, para evitar la alineación
cultural y lo mas importantes asumir la
interculturalidad
• Para los que no conocen y pertenecen a esa misma
cultura: les sirve para conocer mejor su patria, aceptar
todas las culturas, etc.
 3. RESUMAN EL TEXTO LEÍDO EN TRES PÁRRAFOS.

Resumen

Muchas veces las personas entendemos mal el concepto de idioma, pero en pocas palabras el idioma rige el
paradigma de la diversidad estos puntos tienen una estrecha relación. No solo para que exista un entendimiento
EMPRESA:
mutuo en una determina comunidad.

Las escuelas están siempre al servicio del pueblo y por esto se deben de enseñar en el idioma del niño es decir
su lengua materna, con el fin de potenciar sus potencialidades y no confundirlos al insertar una lengua extraña o
extranjera.

Hoy vivimos en tiempo de apogeo de los paradigmas en la alteridad y diversidad y el surgimiento de la la

interculturalidad, al leer a , lean a Edgar Morin, podemos responder para que sirve al aymara? tenemos 2 puntos de vista
para os propios indígenas para que Sólo entendiendo mejor la propia cultura se va a comprender mejor al otro y practicar
la interculturalidad. Y para las personas ajenas a esta cultura para que conozcan mejor su patria y formar parte de su
cultura.