PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

Lino Aranzamendi Ninacondor

PRIMERA
PARTE
CONSIDERACIONES
TEÓRICAS
NOCIONES DE CIENCIA

Definiciones:
“Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales”.
(Diccionario de la Lengua Española de
la RAE)
 “Sistema ordenado de
conocimientos estructurados que
busca la interpretación y el por qué
de los fenómenos naturales y
artificiales. Los conocimientos
científicos se obtienen mediante la
observación y experimentación en
ámbitos específicos” (Wikipedia)
 “Esfera de la actividad de
investigación científica encauzada a
crear nuevos conocimientos de la
naturaleza, la sociedad y el
pensamiento y que comprende todas
las condiciones y elementos para esta
creación…” (Diccionario Filosófico
de M.M. Rosental).
“La ciencia es el fruto del conjunto
de conocimientos verdaderos o
probables, adquiridos mediante el
método científico acerca de la
naturaleza o la sociedad. Es
racional, sistemático, coherente
y/o verificable, aunque falible
acerca de la realidad que nos
circunda”.
 Lógica
CLASES DE CIENCIA
Ciencia formal:
Matemáticas

a) Naturales: física,
química, biología.
Ciencias fácticas
(o materiales): b) Sociales humanas:
Historia, antropología,
economía, sociología,
pedagogía, psicología,
política, Derecho…
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

a) Es un aporte original e innovador.

b) Es un acto consciente y racional.
c) Crea leyes y teorías.
d) Es un proceso social e histórico.
e) Es un conocimiento fáctico.
f) Es producto del método científico.
g) Es exacto y probalístico.
h) Es verificable o hipotético.
i) Es predictiva.
j) Es falible.
k) Resuelve problemas sobre la
naturaleza y la sociedad.
l) Es imparcial.
m) Utiliza la comunicación científica.
 CLASES DE
CONOCIMIENTO

a) Conocimiento vulgar o común.

b) Conocimiento científico.
 CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

a) Sujeto cognoscente.
b) Objeto conocido o por conocer.
c) Método científico.
d) Producto científico.
 SUJETO MÉTODO OBJETO
COGNOSCENTE POR
CONOCER

PRODUCTO
CIENTÍFICO
SEGUNDA PARTE
EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
 DISEÑO DEL PROYECTO
DE TESIS

1. Significación epistemológica.
2. Es el medio, no el fin.
3. Importancia metodológica
 PRESUPUESTOS BÁSICOS DEL
PROYECTO

1. Título preliminar.
2. Exposición del problema.
3. Planteamiento del problema
(interrogantes).
4. Objetivos.
5. Justificación.
6. Marco teórico referencial.
7. Hipótesis (variables e indicadores).
8. Proceso metodológico: nivel, tipo,
fuentes, universo, muestras, ámbito,
tiempo, etc.
9. Contenido de la tesis.
10.Elementos administrativos.
11.Referencia bibliográfica
 TÍTULO PRELIMINAR

ES LA DELIMITACIÓN Y
REPRESENTACIÓN DE LA IDEA
CENTRAL Y DIRECTRIZ DE LA
INVESTIGACIÓN.
 EL PROBLEMA

ES EL NÚCLEO ESPECÍFICO
CONTROVERTIBLE ACERCA DEL
PROBLEMA POR DESCRIBIR Y
RESOLVER. DEBE SER VIABLE,
PERTINENTE, RELEVANTE Y ÚTIL.
 EL PROBLEMA
CONTROVERTIBLE

1. Importancia del problema.

2. Núcleo central del problema.
3. Problema específico en debate.
4. Alternativas o probabilidades de
solución.
 TEMA GENERAL TEMAS ESPECÍFICOS
(Título o enunciado)
a) Contrabando de artefactos
eléctricos y competencia
desleal al comercio formal
b) Incremento del
contrabando hormiga de
CONTRABANDO alimentos de consumo
humano en la frontera Perú
Bolivia.
c) Ineficiencia de la lucha
contra el contrabando Perú
–Bolivia – Chile por actos
de corrupción de SUNAT –
PNP
TEMA GENERAL TEMAS ESPECÍFICOS
(Título o enunciado)
a) Factores que influyen en la
corrupción de funcionarios
públicos en gobiernos
locales de la Región Puno.
CORRUPCIÓN b) Modalidades de corrupción
de los miembros de la PNP
durante la prestación de
servicios
c) Tratamiento de la
criminalidad organizada por
actos de corrupción en los
Gobiernos Regionales.
 TEMA GENERAL TEMAS ESPECÍFICOS
(Título o enunciado)
a) Contaminación de las
aguas de la cuenca
Ramis, ocasionado por
relaves mineros.
CONTAMINACIÓN b) Desarrollo de la minería
ilegal y su incidencia en
la contaminación de los
ríos en la Región Puno.
c) Riesgo ambiental
ocasionado por los
residuos sólidos en la
ciudad de Juliaca.
 INTERROGANTES O
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

EL PROBLEMA CIENTÍFICO ES
REPRESENTADO Y SIMBOLIZADO POR
INTERROGANTES PORQUE DELIMITA
LOS HECHOS Y EL PROBLEMA.
EXPRESA LA RELACIÓN DE DOS O
MÁS VARIABLES.
 INTERROGANTE: Ejemplo

¿Cuáles son los factores que

influyen en la corrupción de
funcionarios públicos en los
gobiernos locales los cuales de
Apurimac?
 OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN

ES EL ENUNCIADO QUE SE PRETENDE

ALCANZAR CON LA INVESTIGACIÓN.
EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DA POR
CUMPLIDO LA RESPUESTA A LOS
INTERROGANTES DEL PROBLEMA Y LA
RAZÓN DE SER DE LA TESIS.
 CLASES DE OBJETIVOS

A. OBJETIVO GENERAL: ES LA
ASPIRACIÓN TERMINAL O
DEFINITIVA DE LA INVESTIGACIÓN.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: SON
CONCRETOS Y COADYUVAN A
CUMPLIR EL OBJETIVO GENERAL.
 JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN

EXPLICA DEL POR QUÉ ES

IMPORTANTE EL PROPÓSITO DE LA
INVESTIGACIÓN.
 MARCO TEÓRICO
REFERENCIAL

INFORMACIÓN INICIAL
(LITERATURA Y DATOS
EMPÍRICOS) ACERCA DEL TEMA
MATERIA DE INVESTIGACIÓN.
COMPONENTES DEL MARCO
TEÓRICO

ANTECEDENTES HISTÓRICOS,
TEORÍAS, INVESTIGACIONES
PRECEDENTES.
 MARCO CONCEPTUAL

INVENTARIO DE LAS PALABRAS

CLAVE (VARIABLES O
INDICADORES) QUE CONSTITUYEN
LA COLUMNA VERTEBRAL DE LA
TESIS.
 HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN

LA HIPÓTESIS ES LA RESPUESTA
PROVISORIA, A PRIORI, DE LO QUE
QUEREMOS PROBAR.
 VARIABLES DE LA
INVESTIGACIÓN

ES UNA CARACTERÍSTICA,
CUALIDAD, ATRIBUTO, CONCEPTO
O FACTOR CONFORMANTE DE UN
PROBLEMA JURÍDICO.
VARIABLES E INDICADORES

VARIABLE INDICADORES
 Aire
 Suelo
Contaminación
 Agua
ambiental
 Sustancias
contaminantes
 INDICADORES

SON SUBUNIDADES DE LA
VARIABLE, DESIGNAN PROPIEDAD
O VALORES ESPECÍFICAS DE LA
VARIABLE.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

HISTÓRICOS – COMPARATIVO –
DESCRIPTIVO – PROPOSITIVA –
EXPLORATORIA – PROSPECTIVA –
EVALUATIVA – TEÓRICA –
PROCEDIMENTAL – ESTUDIO DE
CASOS – ETNOGRÁFICA, ETC.
EXPERIMENTAL, NO
EXPERIMENTAL, CUASI
EXPERIMENTAL, CUALITATIVA,
CUANTITATIVA, MIXTA,
DOCUMENTAL, LABORATORIO DE
CAMPO.
FUENTES DE INVESTIGACIÓN

A. PRIMARIAS: SON LAS DE

PRIMERA MANO.
B. SECUNDARIAS: LITERATURA Y
CONEXAS AL TEMA DE
INVESTIGACIÓN.
INTRUMENTOS O TÉCNICAS

ENTREVISTA – CUESTIONARIO
(ABIERTO Y CERRADO) – ESTUDIO
DE CASOS – EXPERTOS.
 MATRIZ DE CONSISTENCIA

RESUMEN QUE BUSCA

COMPROBAR LA COHERENCIA
DE LOS PRESUPUESTOS DEL
PROYECTO.
INTERROGANTES OBJETIVOS HIPÓTESIS TÉCNICAS DE
DEL PROBLEMA INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA DE LA TESIS

ELABORACIÓN PROVISIONAL
DE LA ESTRUCTURA DE LA
TESIS POR CAPÍTULOS.
ESTRUCTURA DE LA TESIS

CAPÍTULO I
CAPÍTULO II
CAPÍTULO III
CAPÍTULO IV

CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
 CRONOGRAMA

ESTABLECE EL CRONOGRAMA
DE TIEMPO DE DESARROLLO DE
LA TESIS.
 FINANCIAMIENTO Y
PRESUPUESTO

SON LOS COSTOS DETALLADOS

QUE DEMANDARÁ LA
ELABORACIÓN DE LA TESIS.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
UTILIZADO EN LA ELABORACIÓN.
PREGUNTAS
GRACIAS