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UASD.
Angulos en una
poligonal Medición de ángulos
02 Abierto y cerrado
05 Con cinta y teodolito
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Sistemas de
medidas angulares
01 Introducción
Ángulos trigonométricos
En trigonometría se consideran ángulos de cualquier valor, por lo que se En resumen, el ángulo trigonométrico es aquel ángulo
hace necesario explicar este concepto. Supongamos un rayo AB, con generado por la rotación de un rayo de una posición inicial
origen en A tal como se muestra en la siguiente figura: hasta una posición final en un mismo plano.
Características:
L.F
Sentido antihorario
Medida positiva
Si AB empieza a girar en el sentido de la flecha curva, hasta la posición
AC, habremos generado un ángulo trigonométrico tal como se muestra. L.I
L.I
Sentido horario
L.I.: Lado Inicial Medida negativa
L.F.: Lado
L.F
Final
En trigonometría, describiremos como se consideran los ángulos de Nota: Si se cambia el sentido de la rotación de un ángulo,
cualquier valor, por lo que se hace necesario aplicar el siguiente entonces su medida cambiara de signo.
concepto.
Ejemplo: Grafica -230º
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Sistema de medidas angulares
Sexagesimal, centesimal y radial
Sistema de medida angular
Se entiende por sistema de medida o medición angular a la clase de mediciones sobre
un arco de circunferencia. Nos permite representar y medir a los ángulos
trigonométricos. Para comprender estos sistemas se debe saber el concepto de ángulo
trigonométrico.
Medir un ángulo es compararlo con otro ángulo que se toma como unidad de medida.
La medida de un Angulo es una magnitud que depende de la amplitud y del sentido
de la rotación en los sistemas de medidas
Existen muchos sistemas de medida angular, ya que se pueden formar 1. Sistema sexagesimal o inglés (S)
arbitrariamente, dependiendo del número de partes iguales en las que 2. Sistema Centesimal o francés (C)
se divide el ángulo de una vuelta. A cada parte de esta división se le 3. Sistema radial o circular (R)
considera como UNIDAD DE SISTEMA DE MEDIDA.
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Sistema sexagesimal o ingles
Se considera a la circunferencia dividida en 360 partes iguales.
Cada una de ellas es un grado sexagesimal. Cada grado se
considera dividida en 60 partes iguales llamadas minutos y cada
minuto en 60 partes iguales llamado segundos. En la calcula
aparece con la denominación DEG.
Equivalencia
Al contario de la mayoría de los sistemas de numeración,
1° equivale a 60´
1´ equivale a 60" el sexagesimal no se usa en la computadora general ni en
1° equivale a 3600" la lógica, pero si en la medición de los ángulos y
coordenadas geométricas. El uso del número sesenta
como base para la medición de ángulos, coordenadas y
medidas de tiempo se vincula a la vieja astronómica y a la
trigonometría. Notación: 30 grados, 40 minutos y 15
segundos = 30° 40’ 15’’.
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Sistema Centesimal o francés
Es la circunferencia dividida en 400 partes iguales, que tiene como unidad
de medida angular el grado centesimal (g), que es igual a la 400 ava parte
del ángulo de una vuelta. Cada grado tiene 100 "minutos centesimales" y
cada minuto tiene 100 "segundos centesimales".
Notación:
1ᵍ: un grado centesimal
1ᵐ: un minuto centesimal
1s: un segundo centesimal
Equivalencias
1g equivale a 100m
1m equivale a 100s
1g equivale a 10000s
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Sistema radial o circular
En este sistema se usa como unidad el ángulo llamado "radián".
Un radián (1rad) se define así a la medida del ángulo cuyos lados
comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la
circunferencia respectiva. Como la longitud de una circunferencia es
2 radianes, es decir 6.28 radianes, dándole a el valor de 3.14.
Un radián equivale a 57°18' (se obtiene dividiendo 360° entre 2)
S
i
s
tEquivalencia:
a.24ᵸ
Obs. π (Pi) = 3.141592654……….
eb.1ᵸ = 60ᵐ 6h
Pero el valor de π se le atribuye valores aproximados como:
π = 3.14 ó π = 22/7
mc.1ᵐ = 60s
a
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h
Relación entre los sistemas
En la medida de ángulos, y por tanto en trigonometría, se emplean
cuatro unidades, si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el Grado
sexagesimal, en matemáticas es el Radián la más utilizada, y se define
como la unidad natural para medir ángulos, el Grado centesimal se
desarrolló como la unidad más próxima al sistema decimal, se usa en Fórmula de conversión
topografía, arquitectura o en construcción.
1. Para convertir radianes a grados, se multiplica
Equivalencias: por: 180°/π radianes
180º -------- π rad. ----------- 200G----------- 12 hs
1. Para convertir grados a radianes, se multiplica
S/360 = C/400 = R/2 S/180 = C/200 = R/π por:
π radianes/ 180°
S/9 = C/10
1. Formula de la longitud de un arco (en
S: Numero de grado sexagesimal radianes): S=rµ
C: Numero de grado centesimal
R: Numero de radianes
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2. Ángulos en una poligonal
POLIGONALES. El uso de poligonales es uno de los procedimientos
topográficos más comunes. Se usan generalmente para establecer
puntos de control y puntos de apoyo para el levantamiento de
detalles y elaboración de planos, para el replanteo de proyectos y
para el control de ejecución de obras.
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Poligonal cerrada
Cuando se mide utilizando una poligonal cerrada se puede realizar el
recorrido en sentido horario o antihorario.
Cuando el recorrido se realiza en sentido de las manecillas del reloj, los
ángulos resultantes son ángulos externos y la fórmula para el cierre
angular teórico equivale a:
Suma teórica de
de ángulos
ángulosexternos:
externos:180
180(n+2),
(n+2),nneseselelnúmero
númerodede
vértices.
En el recorrido antihorario los ángulos resultantes son internos y la
fórmula para el cierre angular teórico es:
Suma teórica de ángulos internos: 180 (n-2), n es el número de
vértices
Esta suma teórica nos sirve para comparar y darnos cuenta que
diferencia existe con la sumatoria de ángulos hallados en el trabajo de
campo para hallar finalmente el cierre angular.
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3.1 Ángulos interiores de un polígono
Un ángulo interior es un ángulo dentro de una figura.
80° + 70° + 30° = 180°
Vamos a inclinar una línea 10° ...
También funciona, porque un ángulo
aumentó 10°, pero otro disminuyó 10°
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... y los de este
Los ángulos
cuadrado 360°
interiores de
este triángulo
... ¡porque el
suman
cuadrado está
180°
hecho de dos
(90°+45°+45°=180°)
triángulos!
Pentágono
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La Regla General
Así que cada vez que añadimos un lado más (de triángulo a
cuadrilátero, a pentágono, etc.) sumamos otros 180° al total:
n = número de lados
ángulos interiores
= 1440°
Pentágono 5 540° 108°
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Suma de los ángulos externos de un polígono
Cuando consideramos los dos ángulos externos posibles de cada
vértice, la suma de todos ellos es igual a 720⁰.
Considerando todos los ángulos externos de cada vértice:
Suma de los ángulos externos = 720⁰
Si consideramos solo uno de los ángulos externos posibles de cada
vértice, la suma de todos ellos es igual a 360⁰.
Considerando solo uno de los ángulos externos de cada vértice:
Suma de los ángulos externos = 360⁰
Ejemplos:
Polígonos regulares
Suma de los ángulos: 120º x n =
En los polígonos regulares, es decir, aquellos cuyos lados y ángulos 120º x 3 = 360º
interiores son congruentes entre sí (triángulo equilátero, cuadrado,
entre otros), los ángulos externos son iguales y la suma de éstos
(contando uno por vértice) es 360⁰. Por lo tanto, el valor del ángulo
externo es igual a 360 entre el número de lados:
α = 360 / n
Donde n es el número de lados del polígono.
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4. Ángulos de deflexión
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Ejercicio Resuelto
Levantamiento de una poligonal por ángulos internos
r= 10’’ 3
1. Determinar ángulos internos 3. Determiner Error máximo
136º 28’ 18’’
180º (5-2) = 540º Emax= 0º 0’ 10’’ √5 = 0º 0’ 22.36’’
2 4
88º 29’ 15’’
120º 44’ 00’’
2. Determinar Error de campo 4. Verificar si cumple la regla
Ecp= 540º- (540º 0’ 13’’) = -0º 0’ 13’’ Emax > Ecp
94º 8’ 10’’
100º 10’ 30’’
5. 0º 0’ 13’’ √5 = 0º 0’ 2.6’’
22.84 m 5
Estación Distancia Ang. medidos Corrección Ang. corregidos
1 22.35 100º 10’ 30’’ 0º 0’ 2.6’’ 100º 10’ 4’’
2 18.79 88º 29’ 15’’ 0º 0’ 2.6’’ 88º 29’ 12.4’’
3 17.48 136º 28’ 18’’ 0º 0’ 2.6’’ 136º 28’ 15.4’’
4 19.48 120º 44’ 00’’ 0º 0’ 2.6’’ 120º 43’ 57.4’’
5 22.84 94º 8’ 10’’ 0º 0’ 2.6’’ 94º 8’ 7.4’’
T= 540º 0’ 13’’ T= 540º
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5. Medición de ángulos
Medición de ángulos con cinta métrica
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Pero también se puede determinar gráficamente de la forma
siguiente. Sobre la línea 3-4 se mide el radio "R" y se situado el
punto "A", parado en "A" con ayuda de un compás se traza el
arco en rojo con distancia igual a la cuerda "C", parado en 4 se
traza el arco azul con longitud igual al radio "R", finalmente se
traza el segmento desde 4 a la intersección de los dos arcos y
sobre este segmento se mide la distancia 4-5.
2
1
3
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Procedimiento – paso a paso
Para una poligonal de 4 lados
1. Trazamos una poligonal en el terreno, colocando estacas o 3.Medimos el perímetro de la poligonal con una cinta
jalones en los extremos. métrica
4. Colocamos las anotaciones y/o medidas en una
libreta
5.Trazar un triángulo de menor tamaño (ej. 2x2) para
encontrar el ángulo θ entre dos líneas de uno de los
triángulos mayores.
II
2. Dividimos la poligonal en triángulos X
2
θ I
2
II
6. Calculamos el lado X faltante aplicando la Ley del coseno
I
θ
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7. Aplicamos la fórmula de Herón para encontrar el área del Triángulo I
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Medición de ángulos con el
teodolito
Medición de ángulos con el teodolito
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Pasos para nivelar teodolito
1. Subir el trípode a la altura de la barbilla
2. Colocar el trípode encima del punto
3. Colocar el teodolito sobre el punto y fijarlo con ayuda del
seguro
4.Chequear con el lente que nos encontramos sobre el punto deseado
5.Nivelar con las patas del trípode (subiéndola y bajándola) el nivel (ojo de gallo)
6. Por último, verificar con el nivel tubular que las patas estén
correctamente niveladas, utilizando los tornillos
Trípode
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Ubicación de las piezas
y componentes de un
teodolito
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Panel de operación y
teclas de operación
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Medición de ángulos con el teodolito
Si se quiere medir el ángulo BAC, se ubica el teodolito sobre su trípode en el vértice A.
Se coloca el indicador del círculo graduado horizontal en el cero y se mira hacia el
punto B. Se fija el círculo en esa posición y se gira el telescopio con su plato circular
hasta encontrar el punto C, con lo cual se ha descrito el ángulo BAC. El valor del ángulo
se lee directamente en la indicación del plato circular.
6 Practic Determinar el área de una poligonal utilizando funciones
trigonométricas. Medir el terreno con cinta métrica.
θ 3m
θ = 82.81
θ = 82º 49’ 9.28’’
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3. Determine área del triángulo I
Formula de Herón
21.21 m
S = P/2 P= L1+L2+L3
P= 15+17+21.21 P= 53.21 m
S= 53.21/2 = 26.61 m
Triángulo I =
S= 25.605 m
21.21 m
Triangulo II =
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