Álgebra y Funciones - Funciones Trigonométricas 2021

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FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Ángulos orientados
p
Recuerda que un ángulo orientado es la figura generada por
la rotación de una semirrecta alrededor de su extremo.
La posición inicial se llama lado inicial, or y la posición 
final se llama lado terminal, op . El punto fijo se llama o
vértice, o.
r
La flecha te indica el .
p sentido de giro positivo Si la rotación se realiza en
sentido antihorario (contrario a
 las agujas del reloj) el ángulo
generado se considera por
o convención positivo
r
r
o La flecha te indica el
sentido de giro negativo Si la rotación se realiza en sentido horario, el
-
ángulo generado es negativo.
Ángulos centrados
Dado en el plano de un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales de centro en o,

llamamos ángulo centrado a todo ángulo orientado con vértice en el origen de coordenadas, cuyo
lado inicial coincide con el semieje positivo de las abscisas, y que al rotarla genera ángulos
orientados positivos y negativos como se observa en las siguientes figuras.
y
y
o x
o x
Angulo orientado positivo Angulo orientado negativo
Señalamos que no existe un límite para la magnitud de un ángulo. Se pueden generar ángulos
orientados de un giro o más de un giro. Si se realiza una rotación completa de un giro en sentido
contrario a las agujas del reloj, se ha generado un ángulo positivo de 360º, si se realizan dos giros
en sentido horario, se ha generado entonces un ángulo negativo de -720º.
Por último, sabemos que los ejes coordenados dividen al plano en cuatro cuadrantes y en relación
al cuadrante que se encuentre el lado terminal, se asocia el ángulo con el mismo.
Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

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Veamos los siguientes ejemplos:
II Cuadrante I Cuadrante
y
, es un ángulo positivo , es un ángulo
del III cuadrante porque: positivo del primer
180º < < 270º cuadrante,
 porque:
0º <  < 90º
x
, es un ángulo 
negativo del   , es un ángulo
II cuadrante porque negativo del IV
90º <  < 180º III Cuadrante IV Cuadrante
cuadrante, porque:
270º <  < 360º
SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR
Sistema Sexagesimal
Este sistema mide a los ángulos con respecto al grado (que es el ángulo que resulta de dividir a
un recto en noventa partes congruentes).
El grado tiene dos submúltiplos:
 el minuto, que equivale a la sexagésima parte del grado (1º = 60’), y

 el segundo, que equivale a la sexagésima parte del minuto (1’ = 60").
Luego 1 R = 90° ; 1° = 60' ; 1' = 60"
Para indicar que un ángulo mide 36 grados, 28 minutos y 15 segundos con 75 centésimos de
segundo, se escribe: 36° 28’15,75’’
Sistema Centesimal
La unidad de medida es el grado centesimal, que equivale a la centésima parte del ángulo recto
(G). Los submúltiplos son el minuto centesimal (M) y el segundo centesimal (S).
Luego 1 R = 100G ; 1G = 100M ; 1M = 100S
Para indicar que un ángulo mide 36 grados, 28 minutos y 15 segundos, se escribe: 36G 28M15S

3
Sistema circular o radial
Es el sistema que adopta como unidad de medida al radián.
Un radián es la medida de un ángulo central cuyo

arco mide un radio.
Su símbolo es rad.
Si 𝛼 mide un radián, el arco AB mide
un radio.
El ángulo completo, 360º, abarca toda la circunferencia, luego su media es 2radianes, que es
precisamente la medida de la circunferencia cuando se toma como unidad el radio.
360° = 2 rad.
ACTIVIDAD 1: Sistemas de medición de ángulos
1) Determinar con qué ángulo positivo y menor que un giro es congruente un ángulo de:
a) 2920º b) 845º c) -40º d) -3500º
2) Expresa en radianes los siguientes ángulos medidos en grados sexagesimales:
a) 30º b) 45º c) 60º d) 90º e) 180º f) 270º g) 360º
3) Expresa en el sistema radial o circular:
a)  = 135º b)  = 315º
4) Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos medidos en radianes:
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 3𝜋
a) 4 𝑟𝑎𝑑 b) 6 𝑟𝑎𝑑 c) 3 𝑟𝑎𝑑 d) 2 𝑟𝑎𝑑 e) 𝜋 𝑟𝑎𝑑 f) 2
𝑟𝑎𝑑 g) 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
5) Expresa en el sistema sexagesimal y señala en qué cuadrante está cada uno:

4𝜋 5𝜋
a) 𝛼= 𝑟𝑎𝑑 b) 𝛽= 𝑟𝑎𝑑 c)  = 1,28 rad
3 4

4
La circunferencia trigonométrica
Llamamos circunferencia trigonométrica o circunferencia unidad a aquella cuyo radio es 1 y

su centro es el origen de coordenadas.
Al considerar el radio de una unidad, las expresiones en las que aparece éste se simplifican.
La circunferencia trigonométrica nos permite ver una “representación geométrica” del seno,
coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante de un ángulo, mediante “segmentos
asociados”.
ACTIVIDAD 2: Circunferencia trigonométrica
1) Dibujen una circunferencia trigonométrica y marquen un ángulo en cada cuadrante. Luego

señalen con colores distintos los segmentos asociados respectivamente al seno, coseno, tangente
y cotangente.
2) El signo de cada una de las razones trigonométricas de un ángulo depende del cuadrante en el
que se encuentra el ángulo, ya que éste determinará el signo de las coordenadas de cualquier
punto que se encuentre en su lado terminal. Completen el siguiente cuadro.
Signo del seno Signo del coseno Signo de la Signo de la

tangente cotangente
1er cuadrante
2do cuadrante
3er cuadrante
4to cuadrante
3) Dibujen una circunferencia trigonométrica y marquen un ángulo en cada cuadrante. Luego

señalen con colores distintos los segmentos asociados respectivamente a la secante y a la
cosecante.
4) El signo de cada una de las razones trigonométricas de un ángulo depende del cuadrante en el
que se encuentra el ángulo, ya que éste determinará el signo de las coordenadas de cualquier
punto que se encuentre en su lado terminal. Completen el siguiente cuadro.
Signo de la secante Signo de la cosecante

1er cuadrante
2do cuadrante
3er cuadrante
4to cuadrante
Funciones trigonométricas de un número real
Como la medida en radianes de un ángulo orientado es un número real, podemos definir las
funciones trigonométricas seno y coseno sobre el dominio de los números reales, asociando a
cada número la medida de un ángulo en radianes.

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ACTIVIDAD 3: Estudio de las funciones seno y coseno
La función f(x) = senx
1) Grafiquen la función f(x) = sen x en el intervalo [0, 2
La función f(x) = sen x, de dominio IR, es una función periódica cuyo período es T = 2𝜋, porque
sus valores se repiten cíclicamente en intervalos del dominio de longitud 2𝜋.
Su imagen es Im f =[-1 ; 1].
2) Analicen la gráfica f(x) = sen x en el intervalo [0 ; 2𝜋] e indiquen:
a) Intersección con los ejes.

b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Máximos y mínimos.
d) Intervalos de positividad y negatividad.
Funciones del tipo f(x)= a.sen(bx)
PARA OBSERVAR

6
3) Las siguientes figuras muestran la gráfica de funciones del tipo y = a . sen (bx) en un intervalo
de longitud T. Analícenlos y completen el cuadro.
a b Fórmula T Ceros Máximo Mínimo C+ C-

f1
f2
f3
4) Representen gráficamente cada una de las siguientes funciones.

1
a) y = 4 sen (2x) b) y = 4 sen (4x) c) y = -sen x
La función f(x) = cosx
5) Grafiquen la función f(x) = cos x en el intervalo [0 , 2
La función f(x) = cos x, de dominio IR, es una función periódica. Su período es T = 2𝜋 y su imagen
es el intervalo [-1 ; 1].
6) Analicen la gráfica de la función f(x) = cos x en el intervalo [0 ; 2𝜋] e indiquen:
a) Intersecciones con los ejes.


7
Funciones del tipo f(x)= a.cos(bx)
PARA OBSERVAR
7) Los siguientes gráficos muestran una onda completa de funciones del tipo y = a . cos (bx).
Analícenlos y completen el cuadro referido al intervalo graficado.
a b Fórmula T Ceros Máximo Mínimo C+ C-

f1
f2
f3

8
1 1
8) Las funciones del gráfico son 𝑓 𝑥 = cos 2
𝑥 𝑦 𝑔 𝑥 = 2 cos 𝑥 .
Indiquen cuál es cada una.
ACTIVIDAD 4: Resolución de triángulos oblicuángulos
Triángulos oblicuángulos
Se denomina triángulo oblicuángulo a cualquier tipo de triángulo, siendo el triángulo rectángulo

un caso particular de esta denominación.
Para construir un triángulo es necesario conocer estas dos importantes propiedades:
1ª.- En todo triángulo, la suma de los tres ángulos interiores es igual 180º.
2ª.- En todo triángulo, la suma de las longitudes de dos de sus lados es mayor que la
longitud del tercero.
Teorema del seno
En todo triángulo se cumple que los lados son proporcionales a los senos de los ángulos
respectivamente opuestos. Esta propiedad se conoce como el teorema del seno.

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1) De la expresión anterior despejen a, b, A y B.
2) Utilicen el teorema del seno para calcular x.
Teorema del coseno
En todo triángulo se cumple que el cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de
los otros dos, menos el doble producto de éstos por el coseno del ángulo comprendido.
Análogamente, para los otros lados:
3) De la primer expresión despejen a.
4) De la primer expresión despejen A.
5) Hallen el perímetro del triángulo ABC.
6) Calculen los ángulos interiores de un triángulo cuyos lados miden 24 cm, 35 cm y 30 cm.
7) ¿Qué se obtiene al aplicar el teorema del coseno a un triángulo rectángulo?

Justifiquen la respuesta.

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8) Las ciudades A, B y C están ubicadas como se muestra en el esquema.
¿Cuántos km recorre un automóvil que sale de A, se dirige a B y C y vuelve al punto de partida sin
ir dos veces por la misma ruta?
9) Dos aviones parten del mismo aeropuerto a la misma hora. El avión 1 vuela a una velocidad
constante de 200 km/h y el avión 2, a una velocidad constante de 250 km/h. ¿A qué distancia
entre sí se encuentran los aviones después de volar 5 horas?
ACTIVIDAD 5: Estudio de las funciones tangente, cotangente, secante y cosecante
La función f(x) = tg (x)
1) Grafiquen la función f(x) = tg x en el intervalo [0, 2, en ella indiquen las asíntotas de
ecuaciones:
𝜋 3𝜋
𝑥= ;𝑥 =
2 2
La construcción gráfica nos permite apreciar que la función f(x) = tg x no está definida para los
valores de x correspondientes a ángulos cuyo lado terminal está incluido en el eje de ordenadas.

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𝜋 𝜋 3𝜋
Es decir que: Dom f = IR – {….- 2 ; 2 ;2
;….}
En cada uno de estos valores excluidos del dominio, la gráfica presenta una asíntota vertical.
El período de esta función es T = 𝜋.
No tiene máximo ni mínimo, y su imagen es IR.
2) Analicen la gráfica de la función f(x) = tg x en el intervalo [0, 2e indiquen:

La función f(x) = cotg (x)
3) Grafiquen con la función f(x) = cotg x en el intervalo [0, 2, en ella indiquen las asíntotas de
ecuaciones:
𝑥 = 0 ; 𝑥 = 𝜋 ; 𝑥 = 2𝜋
La construcción gráfica nos permite apreciar que la función f(x) =cotg x no está definida para los
valores de x correspondientes a ángulos cuyo lado terminal está incluido en el eje de abscisas.
Es decir que: Dom f = IR – {….- 𝜋; 0; 𝜋; … . }
En cada uno de estos valores excluidos del dominio, la gráfica presenta una asíntota vertical.
El período de esta función es T = 𝜋.
No tiene máximo ni mínimo, y su imagen es IR.
4) Analicen la gráfica de la función f(x) = cotg x en el intervalo [0, 2 e indiquen:

La función f(x) = sec (x)
5) Grafiquen la función f(x) = sec x en el intervalo [0, 2, en ella indiquen las asíntotas de
ecuaciones:
𝜋 3𝜋
𝑥= ;𝑥 = ; 𝑦 = 1 ; 𝑦 = −1
2 2

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6) Analicen la gráfica de la función f(x) = sec x en el intervalo [0, 2 e indiquen:
a) Dominio.
b) Imagen.
c) Periodicidad.
d) Intersecciones con los ejes.
e) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
f) Máximos y mínimos.
g) Intervalos de positividad y negatividad.
La función f(x) = cosec (x)
7) Grafiquen con la función f(x) = cosec x en el intervalo [0, 2, en ella indiquen las asíntotas de
ecuaciones:
𝑥 = 0 ; 𝑥 = 𝜋 ; 𝑥 = 2𝜋 ; 𝑦 = 1 ; 𝑦 = −1
8) Analicen la gráfica de la función f(x) = cosec x en el intervalo [0, 2e indiquen:
a) Dominio.
b) Imagen.
c) Periodicidad.
d) Intersecciones con los ejes.
e) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
f) Máximos y mínimos.
g) Intervalos de positividad y negatividad.

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1

Dado en el plano de un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales de centro en o,

Angulo orientado positivo Angulo orientado negativo

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

El grado tiene dos submúltiplos:

 el minuto, que equivale a la sexagésima parte del grado (1º = 60’), y

Luego 1 R = 90° ; 1° = 60' ; 1' = 60"

Luego 1 R = 100G ; 1G = 100M ; 1M = 100S

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

Es el sistema que adopta como unidad de medida al radián.

Un radián es la medida de un ángulo central cuyo

ACTIVIDAD 1: Sistemas de medición de ángulos

a) 2920º b) 845º c) -40º d) -3500º

2) Expresa en radianes los siguientes ángulos medidos en grados sexagesimales:

a) 30º b) 45º c) 60º d) 90º e) 180º f) 270º g) 360º

3) Expresa en el sistema radial o circular:

4) Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos medidos en radianes:

5) Expresa en el sistema sexagesimal y señala en qué cuadrante está cada uno:

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

Llamamos circunferencia trigonométrica o circunferencia unidad a aquella cuyo radio es 1 y

ACTIVIDAD 2: Circunferencia trigonométrica

1) Dibujen una circunferencia trigonométrica y marquen un ángulo en cada cuadrante. Luego

Signo del seno Signo del coseno Signo de la Signo de la

3) Dibujen una circunferencia trigonométrica y marquen un ángulo en cada cuadrante. Luego

Signo de la secante Signo de la cosecante

Funciones trigonométricas de un número real

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La función f(x) = senx

1) Grafiquen la función f(x) = sen x en el intervalo [0, 2

2) Analicen la gráfica f(x) = sen x en el intervalo [0 ; 2𝜋] e indiquen:

a) Intersección con los ejes.

Funciones del tipo f(x)= a.sen(bx)

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a b Fórmula T Ceros Máximo Mínimo C+ C-

4) Representen gráficamente cada una de las siguientes funciones.

La función f(x) = cosx

5) Grafiquen la función f(x) = cos x en el intervalo [0 , 2

6) Analicen la gráfica de la función f(x) = cos x en el intervalo [0 ; 2𝜋] e indiquen:

a) Intersecciones con los ejes.

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a b Fórmula T Ceros Máximo Mínimo C+ C-

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ACTIVIDAD 4: Resolución de triángulos oblicuángulos

Se denomina triángulo oblicuángulo a cualquier tipo de triángulo, siendo el triángulo rectángulo

Para construir un triángulo es necesario conocer estas dos importantes propiedades:

Teorema del seno

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

2) Utilicen el teorema del seno para calcular x.

Teorema del coseno

Análogamente, para los otros lados:

3) De la primer expresión despejen a.

4) De la primer expresión despejen A.

5) Hallen el perímetro del triángulo ABC.

7) ¿Qué se obtiene al aplicar el teorema del coseno a un triángulo rectángulo?

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

ACTIVIDAD 5: Estudio de las funciones tangente, cotangente, secante y cosecante

La función f(x) = tg (x)

Cuarto año Escuela: Ingeniero Antonio M. Arboit Profesor: Fabián Negri

El período de esta función es T = 𝜋.

No tiene máximo ni mínimo, y su imagen es IR.

2) Analicen la gráfica de la función f(x) = tg x en el intervalo [0, 2e indiquen: