Experto en Tecnología Educativa

Luis Antonio Piñero Pérez

Modulo 1: Redes Sociales en Educación
Fraternidad: ANTARES
 Como usar la red social Facebook en el aula de clase con la
asignatura “Orden Cerrado y Orden Abierto”

La asignatura que dicto se denomina “Orden Cerrado y Orden Abierto”

son materias netamente prácticas que se aplica en el patio de ejercicios
y consisten en una seria de ejercicios a pie firme y en movimiento o en
un lugar abierto, tales como bosques o parques, donde se realizan
maniobras al estilo militar, pero antes de iniciar, bien sea los ejercicios
en el patio o espacios boscosos, es necesario girarles instrucciones y
definiciones de los ejercicios.
Haciendo uso de Facebook como herramienta de apoyo, se elabora
una Planificación de todo el contenido teórico, que aunque no es
evaluable, bien se puede conceptuar, por ejemplo: ¿Qué es el orden
cerrado y orden abierto? Diferencias, semejanzas, características,
finalidad de cada uno, historia, tipo de movimientos, camuflaje, uso del
terreno, ocultación y enmascaramiento, observación, apreciación de
distancias, paso de obstáculos, misiones individuales, entre otros.
 Como usar la red social Facebook en el aula de clase con la
asignatura “Orden Cerrado y Orden Abierto”

Esta conceptualización, luego de conformar grupos de trabajo en

Facebook, se les solicita a los estudiantes investigar y debatir, el
contenido mediante mapas de conceptos, infografías, mapas mentales,
todo lo cual van subiendo a la red.
De igual forma pueden elaborar y subir trabajos, tales como opiniones,
ensayos, resúmenes. Debe existir un constante feedback entre
estudiante-estudiante, estudiante-profesor y profesor-estudiante.
Esto tiene como finalidad que el estudiante, cuando vaya al momento
de clase tenga una idea más clara sobre la materia.
Además la red social Facebook, me permitirán informar con precisión
los momentos de los eventos (días de prácticas especiales, marcha
administrativas, marcha y vivac) que se vayan a suscitar durante el
periodo académico.