Universidad Etac Campus Tulancingo

Tema: Aumento del sentido de pertenencia hacia la

institución de los alumnos de sexto grado de bachillerato
Cobaeh plantel San Bartolo Tutotepec

Alumna: Isabel Mendoza Mérida

Maestría en Ciencias de la
Educación
3er cuatrimestre Grupo: 1

Materia: Métodos y técnicas de la investigación en

la educación

Profra: Nidia López Samperio

Tulancingo de Bravo a 17 de Julio de 2020
 Planteamiento del problema
En la vida escolar del colegio de Bachilleres
Cobaeh, del municipio de San Bartolo Tutepec,
los estudiantes 6º grado presentan actitudes
que denotan el escaso sentido de pertenencia
con la institución.
 Objetivo General:
Propiciar la transformación de situaciones críticas y destacar los
procesos educativos, que aumente el Sentido de Pertenencia hacia la
Institución, en 30 estudiantes de 6ºgrado del bachillerato Cobaeh
plantel San Bartolo Tutotepec, con una duración de 6 meses.
Objetivos específicos: 
Identificar situaciones críticas que estén afectando el sentido de
pertenencia en la comunidad educativa, en aspectos escolares,
ecológicos, democráticos, culturales y de convivencia, teniendo como
población los estudiantes de 6º grado del colegio de bachilleres
Cobaeh plantel San Bartolo.

Contribuir a la concientización de los miembros de la comunidad

educativa, en el impulso y aumento del sentido de pertenencia
 Método a emplear: Investigación-
acción. Investigación cualitativa

Técnica:
observación directa

Instrumento a utilizar: La encuesta

Procedimiento: recolección de
datos, selección del material y
evaluación de datos.
 Conclusión

Para concluir la materia métodos y técnicas de investigación en

la administración se puede hacer referencia a la importancia que
tiene la investigación como proceso de aprendizaje; posee
características fundamentales y se debe captar la información
para lograr los objetivos propuestos.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los tipos
de investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace
posible evitar equivocaciones en la elección del método
adecuado para un procedimiento especifico.
 Bibliografía
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de Escuela primaria mediante el Fomento de Valores. . Larrainzar,
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Mejía, J. (. ( (2007). ). La (s) Escuela (s) de la (s) globalización (es) II. E
Bogotá D.C. Ediciones Desde Abajo. ntre el uso técnico
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