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r.undurragarosales@uandresbello.

edu

Romina Undurraga.
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Ayudantía 5
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Asociacionismo

 James Mill

 John Stuart Mill

 Alexander Bain
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James Mill

 Fundador del utilitarismo: lo social, político y moral debe


determinarse en función de principios de utilidad. Aquello que
maximiza la felicidad y reduce al mínimo la miseria del hombre.

 Puntos de consciencia: elementos sensoriales que forman ideas


y asociaciones.

 Intenta explicar la vida psíquica reduciéndola a leyes simples de


asociación de sensaciones e ideas. Una percepción
genera una conducta (si me duele, muevo el brazo).
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John Stuart Mill (hijo)

 Es posible construir un método científico a través de la


introspección.

 Las ideas provienen de la experiencia.

 El espíritu (psique) es aquello que “siente” a través de los


sentidos.

 Química mental: las ideas simples GENERAN ideas complejas.


O sea, el todo no se reduce a las partes.
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Química mental

 Cuando los elementos se juntan dan origen a productos nuevos

 Las partes producen un todo, pero estas no se pueden simplificar


en las partes.

 H2O (agua): reduciéndola a sus partes sería H2 y O. Estos


elementos por separado no son agua pero juntos conforman el
agua.

 Objeto de análisis: la relación entre los elementos, la asociación


misma, para ver a través de estos, cómo surgen productos nuevos.

 Predecir la conducta para controlarla.


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Alexander Bain

 Bisagra entre la psicología y la fisiología.

 Busca dar cuenta de qué es lo que pasa en el cuerpo cuando


habían fenómenos mentales (emociones, conductas).

 Las leyes de asociación de producen debido a cambios


neurológicos (cambios fisiológicos).

 Relación entre el conocimiento (la mente) y el cuerpo ( sistema


nervioso).

 Da comienzo a la psicología Académica 1era revista de


psicología. Habla de cambios fisiológicos.
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Franz Joseph Gall
 Frenología El grado de desarrollo de las facultades psicológicas está
en función del tamaño del área del cerebro en que se localizan.

 Medición de los contornos del cráneo, a través de la craneoscopia.

 Intento de localizar funciones psicológicas en ciertas áreas del cerebro


(hablar, memoria, etc, tiene un lugar específico en el cerebro).

 El grado del desarrollo de las facultades metales depende del tamaño del
lugar del cerebro que se desarrolla.

 Las facultades mentales se ven según la medida de las protuberancias o


hendiduras.

 Facultades morales e intelectuales se encuentran determinadas en forma


innata y no son modificables a través de la experiencia o el aprendizaje.
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 Se pueden predecir conductas humanas a partir de estas


mediciones del cráneo.

 Las diferencias individuales se explicarán exclusivamente por


herencia biológica.

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