Repertorio Conductual De Los Animales

Paulina de Jesús D.
Esmailyn Jose C.
Rossanny Lopez
Leidy Pujols D.
Conducta

El comportamiento es cambio en la
actividad de un organismo en respuesta a
un estímulo, una señal externa o interna,
o una combinación de señales
El repertorio conductual no es mas que un
despliegue de actividades que ejecuta un
animal , el cual ha sido definido desde dos
enfoques diferentes:
Lo Innato y Lo Adquirido
Innato
Factor presente desde el
nacimiento y de que en
general se supone que es
causado por acción de los
mecanismos genéticos.
Adquirida
Se refiere a los cambios relativamente permanente que se
dan en el animal por medio de la experiencia en su
interacción con su entorno y otros animales incluso el
hombre.
konrad Lorenz

Konrad Zacharias Lorenz fue un

zoólogo, etólogo y ornitólogo
austríaco. Compartió el Premio
Nobel de Medicina de 1973 con
Nikolaas Tinberger y Karl von
Frisch. Se lo considera uno de los
fundadores de la etología moderna,
el estudio del comportamiento
animal.
 Según Konrad los psicólogos norteamericanos niegan la
validez del concepto de lo innato sobre todo en dos
argumentos :
la dicotomía (división del concepto , especialmente de
manera opuesta) del comportamiento en innata y
aprendido previene solamente de una petición de
principios , puesto que solo puede definirse mediante
exclusión.

 Ninguna experimentación podrá determinar jamás

cuanto de la conducta de un animal sea innata , porque
la posibilidad de aprendizaje en el huevo o en el útero
nunca puede excluirse.
Konrad considera que ni el concepto innato ni el concepto
adquirido se define por exclusión del uno por el otro.
Sustentaba que existen dos únicas maneras de pasar información
al sistema orgánico :

1era : por medio de mutación y selección , donde el organismo

une información y la almacena , codifica en la forma de molécula
en cadena , en su genoma.

2da: por medio de la acción reciproca con el medio en que el

individuo adquiere información, lo hace de dos maneras ; como
respuesta instantánea al estimulo que lo orientan en espacio y
tiempo. Que de l mismo modo implica un almacenamiento de los
datos, probablemente en el sistema nervioso central .
Lo innato (enfoque etológico)
La etología disciplina desarrollada en Europa,
sostenía que la conducta animal era innata
(instintiva):

El comportamiento innato es el que está pre-

programado genéticamente en un organismo
y puede realizarse en respuesta a una señal
sin experiencia previa.

La etología es la rama de la biología y de la

psicología experimental que estudia el
comportamiento de los animales en sus
medios naturales.
Korand Lorenz Karl Von Frisch Nicolás Tinberger
Estos fundadores señalaron cuatro mecanismos básicos con
los que la programación genética ayuda directamente a la
supervivencia y adaptación de los animales:

1. Los estímulos señal (también llamados estímulos

desencadenantes)

2. Los patrones fijos de conducta (o pautas fijas de

acción)

3. Los impulsos y aprendizajes preprogramado que

incluyen la impronta.
 Impronta o Troquelado
Características del Aprendizaje Programado

se define como aprender a

reconocer un estimulo al principio
de la vida para desencadenar ante
el una respuesta innata.
La Impronta es común en animales jóvenes, es uterino
usado en psicología y etología que describe cualquier
tipo de aprendizaje ocurrido en cierta fase critica, ya
sea en una edad o etapa de la vida particular.
 Características del Aprendizaje Programado
La impronta, en consecuencia tiene cuatros características básicas que
la diferencia del aprendizaje normal:

1. Un periodo de tiempo especifico o periodo crítico en el que el

aprendizaje ha de tener lugar.
2. Un contexto especifico, normalmente definido por la presencia de
un estimulo señal especifico.
3. Una restricción en el aprendizaje para que el animal recuerde solo
un estimulo especifico como: el olor e ignore otros que a priori
parecerían mas relevantes.
4. No hace falta ningún tipo de premio o recompensa (refuerzo
positivo) para que el animal aprenda y recuerde lo aprendido.
Maduración
Se conoce como maduración al proceso mediante
el cual cualquier ser vivo crece y se desarrolla
hasta llegar a su punto de máxima plenitud. La
maduración es un proceso debido a que no
sucede de un momento para otro si no que se da
a partir del desencadenamiento de determinados
hechos y elementos.
El término maduración se refiere a los procesos
de crecimiento físico que de manera importante
influyen para dar lugar a un desarrollo de
conducta ordenada o sujeta a un tipo conocido.
Conducta adquirida o aprendida
 

La conducta aprendida es el término que describe la forma de

proceder de la humanidad por los filósofos, estudiosos y
profesionales. Esta explica el comportamiento del ser humano en
sociedad el cual depende de los patrones de conducta en los que este
se crie y en la cultura misma a la que el individuo pertenezca. Lo
que es aceptado por algunas culturas no es aceptado por otras
porque esto depende de la conducta aprendida de igual forma y de
manera más directa se puede citar la vida en familia.
  
Lo adquirido V/S lo innato

Lo adquirido es lo opuesto a lo innato ya que lo adquirido lo vamos

desarrollando con la edad y mediante la práctica, y lo innato se
refiere a aquello que resulta natural para un sujeto ya que nace
con él mismo.

Un comportamiento innato es cualquier comportamiento que sucede

naturalmente en todos los animales de cualquier especie.