FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL

Curso: EDAFOLOGIA
PROFESOR JUAN GUERRERO BARRANTES

SEMESTRE 2017 1
Silabo del curso de EDAFOLOGIA por semana (sesiones)
teoría
• 1. aspectos generales de la ciencia del suelo
• 2. formación del suelo y meteorización
• 3.procesos de formación del suelo
• 4. textura, estructura, consistencia y densidad del suelo
• 5. porosidad, temperatura, color, intercambio de gases
• 6. el agua del suelo
• 7. propiedades químicas del suelos
• 8. la materia orgánica del suelo
• 9. los organismos del suelo
• 10. erosión eólica
• 11 erosión hídrica
• 12clasificación de suelos
• 13. degradación y conservación de suelos
• 14 presentación de trabajo final
 Sesiones de practica (semanas)
Semana tema laboratorio Taller en aula
3 Practica 1. Las rocas y minerales en   Trabajo en grupos
la formación del suelo
4 Practica 2. Determinación de la Probetas de 100 ml, balanza  
Textura analítica (0.1g)
Probetas de Bouyoucus,
densímetro, agitador
5 Practica 3. Determinación del color Tabla Munsell y muestras de suelo  
del suelo
6 Practica 4. Determinación de la Muestras de suelo  
consistencia del suelo  
7 Practica 5. Determinación de la Campo  
infiltración del agua en el suelo
8 Practica 6. Determinación del pH Vasos de vidrio 100 ml, agua  
del suelo destilada, balanza (0.1g),
peachimetro
9 Practica 7. Determinación Vasos de vidrio 100 ml, agua  
conductividad eléctrica destilada, balanza (0.1g),
conductivímetro
11 Practica 8. Taller de ejercicios de   Trabajo en grupos
Propiedades físicas y químicas del
suelo
12 Practica 9. El perfil del suelo y la   Campo
Clasificación de suelo
13 Practica 10. Degradación y conservación   Taller en grupos
de suelos
 Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria
La Universidad San Ignacio de Loyola norma el uso de Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria como recurso
de consulta que parte de la metodología y estrategia de aprendizaje dentro y fuera del aula de clases. La Biblioteca de la USIL
promueve el uso de dicho material bibliográfico y/o electrónico, así como al inicio de cada periodo académico realiza actividades de
difusión y orientación para el uso de los mismos.

[1] Delgado Vargas, M. (1998) interacción suelo- estructura. Bogotá Escuela Colombiana de Ingeniería.
[2] FitzPatrick, E. (2011). Introducción a la ciencia de los suelos. México
[3] Garcia Fernandez, J. (1982).Edafología y fertilización agrícola. Barcelona Aedos.
[4] López Ritas, Julio (1985).El diagnóstico de suelos y plantas : métodos de campo y laboratorio. Madrid: Mundi-Prensa.
[5] Porta, J. (2003).Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Madrid
[6] Porta, J (2011). Introducción a la edafología: usos y protección del suelo. Madrid.
[7] Terron, U. (1992). Condiciones del suelo y desarrollo de las plantas segun Russell. Madrid Mundi-Prensa.
Información virtual
la FAO establece una clasificación (2. Sistemas de clasificación edafológica)
en 28 grupos
(versión 1988):
Acrisoles Gypsisoles
Alisoles Histosoles
Andosoles Kastanozems
Antrosoles Leptosoles
Arenosoles Lixisoles
Calcisoles Luvisoles
Cambisoles Nitisoles
Chernozems Phaeozems
Ferrasoles Planosoles
Fluvisoles Plintisoles
Gleysoles Podsoles
Greyzems Podsoluvisoles
Regosoles
Solonchacks
Solonetz
Vertisoles
 Metodología
En la primera sesión el docente realiza la presentación temática del curso y un repaso del sílabo, su contenido, las
actividades y los recursos de aprendizaje, así como las referencias bibliográficas.

Para el desarrollo del curso se emplearán las siguientes estrategias de enseñanza - aprendizaje de forma integrada:
1. Exposición del docente
2. Ejercicios en clase
3. Elaboración de trabajos de investigación
4. Elaboración de un trabajo final integrador.
 Disposiciones sobre la asistencia
Limite de Inasistencia 30%
El alumno que alcance o supere el límite de inasistencia establecido para el curso,
definido sobre el total de horas lectivas, será inhabilitado para rendir el examen
final o la evaluación equivalente, la cual es precisada por la Coordinación del
curso, correspondiéndole en dicha evaluación la nota cero (0).
 Normas específicas del Curso
Políticas de Evaluación: Reglamento de Estudios.
Artículo 39°: El alumno que no rinda una de las evaluaciones que forman parte de la Evaluación Permanente podrá rezag
de estas, siempre y cuando así lo indique el sílabo.
El Calendario Académico indica la fecha límite de solicitud de evaluación rezagada, la fecha de pago del derecho de rezag
fechas en que se rinde. Esta evaluación abarca todos los temas desarrollados en el sílabo del curso y reemplazará a la eva
rendida.
Artículo 40°: El alumno que no rinda el examen parcial o final en la fecha programada podrá rendir una prueba rezagada,
reemplazará a la del examen no rendido. Tendrá un plazo de 2 días calendario a partir del día siguiente de la inasistencia
solicitar, vía INFOSIL, su examen rezagado, cumpliendo con el pago correspondiente.
Artículo 41°: Las evaluaciones se rinden de manera presencial y obligatoriamente dentro de las instalaciones del Campus
Universidad o en las sedes autorizadas por el Vicerrectorado Académico para tal fin, previa comunicación a los alumnos s
no fuere el lugar donde usualmente estudian. Se exceptúan las evaluaciones del Campus Virtual.
Los exámenes parciales y finales de los cursos e-learning se rinden de manera presencial en las locaciones que la Univers
designe.
Artículo 67° Para solicitar la revisión y reconsideración de una evaluación, se deben realizar los siguientes procedimientos
a. Para Evaluación Permanente (prácticas, controles, laboratorios, etc.) y Exámenes Parciales:
Completar la solicitud Revisión y Reconsideración de Notas (F-405) en el momento de la devolución por parte del docente
proceda, el docente solicitará la rectificación correspondiente. La respuesta de la reconsideración tiene carácter inapelable
b. Para Exámenes Finales:
Terminados los exámenes finales, así como los exámenes finales rezagados, la oficina de Servicios Académicos programa
devolución de los mismos a través de un Rol de Devoluciones. Solo durante la fecha, la hora y el lugar programado, el alu
tramitar formalmente su revisión y reconsideración, si hubiera lugar a ello, llenando la Solicitud de Revisión y Reconsidera
Notas (F-405) proporcionada por los encargados de la devolución, dentro del aula y con el sustento válido. Este formato d
llenarse con el sustento adecuado para tomar en consideración el reclamo. La respuesta de la reconsideración tiene carác
inapelable.
• No se permite el uso de celulares en las clases de teoría o en las
practicas de laboratorio
• No se permite utilizar los enchufes del laboratorio para cargar
celulares
• Se deben respetar las normas de seguridad utilizadas en el laboratorio