Siglo XIX

Fátima Portorreal
Siglo XIX
Nace el capitalismo. Los mercaderes que se
convierten en burgueses, logran instaurar un
sistema económico nuevo
Antecedentes
 Las fortísimas luchas en un contexto de fuertes movilizaciones populares contra el pago de
rentas al señor feudal y la relación de servidumbre;
 La ruptura de la relación amo/siervo, por una relación que surge nueva entre capitalista-
trabajador/a con un salario de por medio respondió de alguna forma a una demanda social.
 La acumulación originaria de capital.
 La toma del poder político de la clase burguesa.
 La revolución industrial

Para obligarlo a los/as campesinos convertirse en obreros/as se estableció lo siguiente:

1. Quitar al campesinado sus tierras privadas y comunales. Para ello, se recurrió a la expulsión, el
aumento de rentas y el incremento de impuestos.
2. Se les obligo a pagar (las mercancías, los impuestos) en moneda, por lo que las personas
tuvieron que trabajar asalariadamente para conseguir dinero.
3. Se le prohibió el vagabundeo, lo que forzó aún más a las personas a buscar un trabajo
asalariado.
4. El rompimiento de los lazos y economías sociales, lo que limitó la capacidad de la población de
resistir.
5. Desarticulación de la economía domestica.
6. Migración del campo a la ciudad.
Lo qué provoco la desarticulación del
campo

 Una economía nueva.

Aparece el capital y este se reproduce
cuando en la producción de mercancías el
trabajo humano genera plusvalía.
Qué es la plusvalía
Plusvalía viene de plus (más) valor.

La plusvalía surge cuando se produce un valor

añadido, cuando los/as empleados/as trabajan “de
más”. Por ejemplo:
Ejemplo de plusvalía en una
panadería
• En el caso de una panadería, la clave de la reproducción de capital
está en que las/os trabajadoras/os cobran menos que el valor que
crean

• Todos los costes de la panadería se cubren con lo que producen

las/os panaderas/os en 6 horas de trabajo. Las 2 restantes, hasta
completar una jornada de 8 horas, estarían produciendo panes cuya
venta generaría la plusvalía.

• En el caso de una panadería, la clave de la reproducción de capital

está en que las/os trabajadoras/os cobran menos que el valor que
crean. Así, podemos imaginar que todos los costes de la panadería se
cubren con lo que producen las/os panaderas/os en 6 horas de
trabajo. Las 2 restantes, hasta completar una jornada de 8 horas,
estarían produciendo panes cuya venta generaría la plusvalía.
Lo que acompaña a esta revolución
económica capitalista
 La revolución industrial.
 Surgimiento de la clase obrera.
 La lucha del movimiento obrero
 Un nuevo auge del colonialismo europeo que

se planifica en función de la rentabilidad

económica: Inglaterra se convierte en el país
más poderoso del globo y junto con Francia,
Holanda, Japón, EE. UU., inicia una fuerte
expansión colonialista.
Nuevo modelo civilizatorio y el nuevo
colonialismo
Acompañado:
 Revolución tecnológica;
 Un enorme poder económico
 Un aparato militar muy grande.

Se inicia una fuerte expansión colonialista en

busca de materia prima, recursos diversos,
mano de obra barata y mercados.
La situación política
1. Liberalismo. El fenómeno más influyente en
la vida política de la primera mitad del siglo
XIX son las revoluciones liberales;
2. El desarrollo del movimiento obrero
(iniciado ya a finales del XVIII) y consolidado
en el XIX;
3. Los nacionalismos.
El liberalismo
 Se basaba en una filosofía política que
propugnaba por el individualismo (libertades
individuales), propuesta de igualdad ante la
ley, libertad de expresión, de prensa,
secularización, libres mercados, propugnaba
por el capitalismo, un sistema político basado
en la representación (democracia
representativa), y sin barreras para comprar o
vender y reducción de la fuerza del Estado.
El nacionalismo
Se opone al imperio y a la estructuras de la
monarquía y se sostiene en la idea fundamental del
Estado/nación.

La nación es la base del estado y toda nación debería

tener uno.
La nación

La nación es una comunidad de individuos con unos rasgos

comunes: una cultura, una lengua, una raza, una religión, unas
tradiciones, un derecho, unas instituciones, etc. Estos rasgos y
elementos culturales son una herencia, se forjan a lo largo de la
historia, de ahí el peso que para los nacionalistas tienen los
lazos históricos.

Todos estos rasgos comunes daban a los hombres que los

compartían una "conciencia nacional" (conciencia de pertenecer
a una misma nación, junto a otros hombres con una cultura
similar), que les llevaba al deseo y la voluntad de vivir en
común dentro de un mismo estado, con unas mismas fronteras.
La lucha obrera
1. Las luchas obreras tuvieron un carácter muy
espontáneo, con brotes aislados de violencia,
dirigida fundamentalmente contra las propiedades
de los empresarios y contra las nuevas máquinas
industriales que ponían en peligro sus puestos de
trabajo.
2. Surgimiento de las organizaciones sindicales. Cuyo
objetivo era luchas por los trabajadores/as.
3. Los primeros sindicatos surgieron en Inglaterra,
donde en 1834 se constituyó la Grand National
Consolidated Trade Unions.
4. En Francia aparecen, entre 1830 y 1840, las
«sociedades de socorros mutuos» cuyo objetivo
era auxiliar a sus miembros en caso de
enfermedad, vejez o especiales dificultades
La lucha obrera

 En 1848 Marx y Engels lanzan su famoso

llamamiento a los proletarios de todo el
mundo.

 la publicación del Manifiesto comunista y El

capital; la creación en 1864 de la Asociación
Internacional de Trabajadores (A.I.T.),
también conocida como Primera
Internacional;