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¡Cuidemos la Tierra!
SEMANA 14
¿Cómo puedes mejorar tus recursos orales a través de un
monólogo? ¿Cómo expresar lo que sientes sobre el
cuidado de la Tierra a través de un monólogo? ¡Ahora es
el momento!
Actividad: Revisamos y mejoramos un monólogo sobre el cuidado de la Tierra (día 2)
Actividad: Escenificamos el monólogo mejorado sobre el cuidado de la Tierra (día 3)
¡Empecemos!
Nos detenemos a leer 
 Analicemos este video…

• ¿Qué mensaje nos transmite la TIERRA?

• ¿Qué características encuentras en este vídeo, que demuestran que
has escuchado un monólogo?
 Revisamos y mejoramos un monólogo sobre el
cuidado de la Tierra (día 2)
Ya estamos listos para empezar, pero antes debes recordar
que en la semana 7 desarrollaste la planificación, elaboración y
la puesta en escena de un monólogo sobre el cuidado de la
Tierra. Ahora es la oportunidad para mejorarlo y capturar la
atención de tu público objetivo sobre este tema. ¿Cómo lo
harás?
En la primera actividad revisarás los procesos de elaboración
de tu monólogo sobre el cuidado de la Tierra, con la finalidad
de mejorarlo.
En la segunda actividad, tu reto será escenificar tu monólogo
mejorado. Recuerda que siempre podemos hacer las cosas
mejor.
¿Preparada/o?
 ¡Revisemos lo planificado!
• Primero, revisar lo que realizaste en la semana 7, para ello, coge tu portafolio y
saca los apuntes que hiciste durante el proceso de planificación anterior. En nuestra
revisión, evaluemos si necesitamos organizar mejor nuestras ideas y hacer uso de
más recursos que nos brinden el soporte necesario para poder transmitir de manera
adecuada aquello que queremos decir y lo haremos con un monólogo sobre el
cuidado de la Tierra.

¿Recuerdas estos monólogos?

Es tiempo de revisarlos…
Revisa lo trabajado en la semana 7
• Segundo, es importante que recuerdes que el texto oral tiene características
propias que debemos conocer para que tu proceso de mejora sea óptimo en la
planificación. Estas son:
• El lenguaje oral, aun cuando se planifique, es espontáneo en su realización,
es decir, que no siempre lo que planificamos se dice al hablar.
• En el lenguaje oral, no siempre se da la interacción, el diálogo; por ejemplo,
la televisión o los mensajes de voz de tu celular o el monólogo
• Se apoya en la comunicación no verbal y paraverbal como gestos, tono y
volumen de voz, la que subiré o bajaré de acuerdo con las circunstancias.
• Es necesario que ambos manejemos el mismo código, es decir, el mismo
idioma.
• Puede cumplir diferentes funciones como la referencial, apelativa, poética,
entre otras.
Antes de continuar, ¿recuerdas qué es el monólogo y
cuántos tipos de monólogos hay?
Revisemos “Recurso 1: Tipos de monólogo”
• Tercero, recuerda que las características de tu monólogo son importantes
para mejorar tu planificación. Estas son:
• Solo participa una persona y habla para sí misma expresando su mundo
interior.
• Utilizarás diferentes recursos de tu voz como exclamaciones,
interrogaciones, referencias para expresar tu mensaje, pero no hay
intercambio de ideas con el público.
• Existen dos características en torno personaje-actor: el uso de la voz
como recurso principal, adecuaciones necesarias como la entonación y
las pausas que expresan silencio cuando queremos cambiar de
sentimiento; y, la extensión del pensamiento y sentimiento porque el
monólogo nos permite mostrarnos y expresarnos a través de recursos
verbales y no verbales.
• Cuarto, ahora, en tu planificación mejorada, debes revisar cómo trabajaste:
• El tema, es importante tener información sobre la contaminación de la Tierra al
revisar tu monólogo.
• Tu personaje, porque es quien hará públicas las consideraciones sobre el
cuidado de la Tierra
• El perfil de tu personaje, por ejemplo ¿fuiste la Tierra? Podrías pensar en una
breve biografía. Ensayar frente a un espejo y trata de darle vida.
• La estructura de tu guion. Ya revisaste el tema, el personaje y su perfil. Es
momento de revisar la forma de tu guion. Piensa en eventos del pasado, cuando
estabas libre de contaminación y eras feliz atendiendo al hombre. De esta
manera comienzan muchos monólogos, ¿eso fue lo que hiciste? Ah, entonces
realiza tus apuntes de mejora.
• Recuerdas cómo fue el manejo de tu voz, la entonación, los gestos y
movimientos corporales que hiciste, también es necesario que mejores estos
recursos no verbales y paraverbales.
• Revisa tu redacción, debes superar tu planificación anterior, pero ten presente
que el error es el mejor medio de aprendizaje.
 Escenificamos el monólogo mejorado sobre el
cuidado de la Tierra (día 3)
Tu reto será poner en escena la versión mejorada de tu
monólogo. Claro que antes
tendrás que invitar a tu público, en este caso, tus familiares.
¿Preparada/o?
 ¡Llegó el momento de actuar!
• Primero, anuncia a tus familiares que realizarás la presentación de tu monólogo
sobre el cuidado de la Tierra, indicándoles el día y la hora. Podría ser a la hora del
almuerzo, un día cuando la mayoría tenga tiempo.

• Segundo, es importante saber algunas estrategias para mejorar tu presentación y

que tengas éxito ante tu público como: aprender el monólogo, conocer los
elementos paraverbales y no verbales y ensayar muchas veces frente al espejo.

Te invitamos a leerlas. Están en el “Recurso 2:

Elementos del monólogo para una buena
presentación”2
 ¡Llegó el momento de actuar!
• Tercero, escribirás un listado de los puntos importantes que debes considerar antes de tu
presentación de forma correcta. Veamos:
• Recuerda que eres la única actriz o el único actor, es decir, tienes libertad de poder
cambiar aquello que consideres necesario.
• Céntrate en el tema principal: manifestación sobre el cuidado de la Tierra. Al momento
de hablar, no agregues más información de lo redactado, por el momento no
improvises.
• Cuida que tu personaje sea único, dale un tono de voz específico y tu propio estilo. No
olvides que el personaje lo elegiste tú y deberás darle un perfil único.
• Cuida el tiempo que te tomará hacer el monólogo en todos los ensayos. Es importante
que tengas un tiempo establecido. Disfruta de tu monólogo.
• No uses elementos distractores, puedes utilizar una vestimenta que represente al
personaje.
• Establece una fecha y lugar exacto, te ayudará a ser responsable. Deberás preparar el
sitio de tu presentación evitando que haya distractores en este. Debe ser un lugar
acogedor.
• Y para superar tu actuación anterior, ensaya mucho, el ensayo es un espacio en el que
podrás corregir todo lo que necesites.
• Cuarto, durante la presentación debes considerar lo siguiente:
• Debes moverte por el escenario sin ningún temor, el movimiento hará que cautives con
mayor facilidad a tu público y lo mantenga enganchado. 7Puedes hacer uso de una silla
para tu monólogo, pero no harás el monólogo sentado, tienes que moverte para darle
dinamismo al acto.
• Trata de controlar tus movimientos. Para ello, ensaya mucho con la finalidad de pulir
los movimientos de brazos, cuerpo, cabeza, gestos faciales, etc.
• Procura ser claro y fácil de entender al monologar, el léxico o vocabulario que
utilizarás debe ser el adecuado.
• Recuerda que el propósito del monólogo es generar emociones, sentimientos y llevar a
la reflexión al público. Apela a sus emociones con tus palabras.
• Mira al público, esta acción te ayudará a ver cómo están recibiendo el mensaje.
• Vocaliza bien, la vocalización es muy importante para que se entienda el mensaje que
quieres transmitir.
• Si te confundes, continúa, no olvides que el guion lo tienes tú. Improvisa, solo si es
necesario. Tu público no lo notará.
• Juega con las emociones durante tu guion, pasar de la alegría a la tristeza rápidamente.
• Disfruta de tu presentación y transmite tus emociones.
Ya estás lista/o, ahora al escenario. Ah, pide a alguien de tu familia que te grabe y tome
fotos de tu presentación
Quinto, ¿terminaste?, ¿cómo te
sentiste? Lee a tus espectadores
el “Recurso 3: Lista de
cotejo”4*, para que te expresen
cómo has desarrollado tu
monólogo.